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练习 1

一个_的事实是,近一个世纪以来,经济学不仅丝毫没有受到人文社会科学领域借用其他学科研究范式的影响,更谈不上被其他学科改造,反而大举入侵其他学科,_对其进行“殖民”。经济学的理想就是解释处于一切时空中的人类社会的一切现象。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 显而易见肆意
• B. 出人意料妄图
• C. 毋庸置疑强迫
• D. 不言自明全力

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题从第二空入手,根据“大举入侵”“殖民”可知,空处应体现经济学强行扩张的含义,且感情色彩偏消极。A项“肆意”指任性、任意,有毫无顾忌做某事之意,符合文意,保留。B项“妄图”指狂妄地图谋,而此处体现的是近一个世纪以来的客观事实,故并非只是“图谋”,排除。C项“强迫”指施加压力使服从,迫使,多搭配具体行为,如“强迫某人做某事”,搭配“入侵”不当,排除。D项“全力”强调用尽力量,感情色彩为中性,与文段强烈的批判色彩不符,排除。

第一空代入验证,“显而易见的事实”搭配得当,当选。

故正确答案为A。

练习 2

在历史研究中,这种情况经常出现:在某个历史时期,此类史料受重视,彼类史料被排抑;事过境迁,又出现相反的情形。史料本身没有发生变化,是研究者赋予了史料截然相反的价值属性,特别是随着宏观历史时代的变迁,有些史料反映的内容属于遥远的过去,后来的研究者根本难索其解。我们可以不理解史料,但我们不能厚诬古人:只有研究者不懂的史料,没有无价值的史料。

上述材料主要讨论的是()。

• A. 史料的主观性
• B. 史料的客观性
• C. 史料的丰富性
• D. 史料的时代性

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首句介绍一种历史研究现象,即同一史料之前受重视,后期又不受重视。接着分析了产生这种现象的原因,即史料的价值是研究者人为赋予的,某些史料研究者难索其解。尾句作者对于这种现象进行评价,提出观点,即可以不理解史料,但是不能认为史料无价值。故文段为“分总”结构,意在强调史料是客观的,不应人为赋予史料价值高低,对应B项。

A项,文段仅体现“史料价值赋予”较为主观,未体现史料内容本身具有主观性,排除;

C项,“丰富性”偏离重点,排除;

D项,“时代性”对应“随着宏观历史时代的变迁”部分,属于转折前内容,非重点,排除。

故正确答案为B。

练习 3

根据《审计法》下列说法错误的是( )。

• A. 某审计机关通过政务信息系统取得数据后,要求被审计单位提供同一数据
• B. 某审计机关对外国政府贷款项目的财务收支进行审计监督
• C. 某审计机关组成三人调查小组前往某国有企业进行调查
• D. 某审计机关为完成紧急工作任务,聘请某会计师事务所人员共同参与审计工作

参考答案：A

答案解析

解析

本题考查法律常识。

A 项错误,根据《审计法》第三十五条第二款规定:“审计机关通过政务信息系统和数据共享平台取得的电子数据等资料能够满足需要的,不得要求被审计单位重复提供。”因此,某审计机关通过政务信息系统取得数据后,要求被审计单位提供同一数据,不符合法律规定。

B 项正确,根据《审计法》第二十五条规定:“审计机关对国际组织和外国政府援助、贷款项目的财务收支,进行审计监督。”因此,某审计机关对外国政府贷款项目的财务收支进行审计监督,符合法律规定。

C 项正确,根据《审计法》第四十三条规定:“审计人员通过审查财务、会计资料,查阅与审计事项有关的文件、资料,检查现金、实物、有价证券和信息系统,向有关单位和个人调查等方式进行审计,并取得证明材料。向有关单位和个人进行调查时,审计人员应当不少于二人,并出示其工作证件和审计通知书副本。”因此,某审计机关组成三人调查小组前往某国有企业进行调查,符合法律规定。

D 项正确,根据《审计法》第十三条第二款规定:“审计机关根据工作需要,可以聘请具有与审计事项相关专业知识的人员参加审计工作。”因此,某审计机关为完成紧急工作任务,聘请某会计师事务所人员共同参与审计工作,符合法律规定。

本题为选非题,故正确答案为 A。

练习 5

人才培养是循序渐进的过程,需认识、 、尊重人才成长规律,坚持“严管”和“厚爱”相结合。人才干事创业中难免有失误,如果培养者因为害怕犯错而顾虑重重、 ,则违背了人才培育的初衷。所以要为人才“松绑”,建立健全正向激励和容错纠错机制,为人才成长创造宽容的环境。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 把握因噎废食
• B. 顺应矫枉过正
• C. 运用半途而废
• D. 归纳瞻前顾后

参考答案：A

答案解析

解析

本题可从第二空入手。“、”连接前后表示并列,且根据“如果培养者因为害怕犯错而顾虑重重”可知,横线处所填成语应体现培养者因为害怕犯错而有所顾虑。A 项“因噎废食”比喻因为出了一点问题或怕出问题,就把本来应该做的事情停下来不干,D 项“瞻前顾后”形容顾虑太多,犹豫不决,均符合文意,保留。B 项“矫枉过正”比喻纠正事物的偏失、错误过了头,而陷入另一种偏失、错误之中,文段中为“害怕错误”而非“纠正错误”,排除;C 项“半途而废”指半路上终止,比喻做事情有始无终,未能体现出害怕犯错的意思,排除。

第一空,搭配“规律”,A 项“把握”指抓住,与“规律”搭配恰当,且“认识、把握、尊重人才规律”可以很好地体现出三词并列的先后顺序,当选。D 项“归纳”指归拢并使有条理,“规律”本身即为归纳的结果,与“归纳”搭配不当,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】人民论坛网《人民论坛网评|人才培育当多管齐下》