图形推理秒题方法

练习 1

消费主义认为,消费对象不只是物品本身,而是消费对象被赋予的符号价值和内在的象征。当下的网销直播平台从最开始的用户注册,兴趣标签的选择,关注的博主,搜索的关键词,点赞收藏的视频,到通过海量大数据,为不同兴趣、不同关注点的用户提供更加精准的推送,同时也更加精准地了解用户的消费习惯,让直播发展逐步专业化、细分化、垂直化、个性化,并根据不同的用户画像,投放不同的符号内容,更加精准地了解用户需求促进消费,从而推进和强化了消费主义。这段文字意在强调()。

• A. 大数据是消费主义盛行的利器
• B. 直播平台是符号消费的推动者
• C. 消费主义在当代呈现出新的趋势
• D. 直播平台成为消费主义的强化者

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇通过消费主义的观点引入消费对象不仅包括物品本身,还包括被赋予的符号价值和内在象征,强调消费对象中符号价值和内在的象征的重要性,接着通过分析直播平台如何利用大数据和精准推送技术,将消费对象符号化,并说明其带来推进和强化了消费主义好处。故文段重点围绕“直播平台”与“符号”两个核心话题展开论述,对应B项。

A、C项均缺少“直播平台”主题词,排除。

D项,缺少“符号”主题词,排除。

故正确答案为B。

练习 2

上文没有用到的论证方法是

• A. 举例论证
• B. 引用论证
• C. 比喻论证
• D. 对比论证

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,对应第二段“汤、武,圣主也,而不能与越人乘斡舟而浮于江湖。伊尹,贤相也,而不能与胡人骑骡马而服驹駼。孔、墨博通,而不能与山居者入榛薄险阻也”,可译为“汤王、武王虽然是圣主,却无法像越人那样乘小舟而游泛于江湖;伊尹是贤明的宰相,但无法像北方胡人那样骑着骏马去驯服野马;孔子、墨子尽管博学多才,却不能像山民那样出入草莽丛林、高山峻岭”,此处以汤王、武王、伊尹、孔子、墨子为例进行举例论证,排除;

B项,文章中并未使用引用论证,当选;

C项,对应第三段“坎井之无鼋鼍,隘也;园中之无修木,小也”,可译为“井里、小水坳内之所以没有鼋鼍,是因为太狭窄;园圃中之所以没有参天大树,是因为园圃太有限”,此处以水井、园圃进行比喻论证,强调群体的力量,排除;

D项,对应第二段“桀之力,制觞伸钩,索铁歙金,椎移大牺,水杀鼋鼍,陆捕熊罴,然汤革车三百乘,困之鸣条,擒之焦门”,可译为“夏桀算得上勇武有力,能徒手折断骨角、拉直铁钩、绞铁成索、揉合金块:桀王手下的椎移、大牺,下水能杀大鳖和鼍龙、上山能擒熊罴;但是一到商汤率兵车三百于鸣条围着夏桀、擒困椎移、大牺于南巢时,这些勇武有力最终有力无用处”,此处夏桀、桀王手下的椎移、大牺与商汤之间形成对比,为对比论证,排除。

本题为选非题,故正确答案为B。

练习 3

某报针对中考分流政策发表评论指出:“普职融通”改革是优化人才结构的关键举措。当前我国产业升级催生大量技术型岗位缺口,高级技工占比仅5%,远低于德国的50%。若固守“普高独尊”观念,既加剧教育内卷,又阻碍制造业升级。但部分家长担忧初中生心智未成熟便被分流,可能错失发展潜力。对此评论认为,需通过建立综合高中、强化职教资源投入等措施消除焦虑,而非倒退至“唯学历”老路。全文未直接否定分流必要性,但多次强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。根据文段,最符合作者观点的是()。

• A. 支持全面取消分流以保障教育公平
• B. 认为分流政策过早且违背人才成长规律
• C. 肯定分流必要性但强调配套措施完善
• D. 批判产业升级导致的教育资源不公

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇引出关于中考分流政策的评论,肯定“普职融通”是优化人才结构的关键举措。随后详细解释分析当前背景,我国产业升级,技术型岗位缺口大,并用反面论证,再次加强证实了分流的积极作用。接着通过“但”提出问题——家长对“初中生心智未成熟被分流”的担忧,然后提出“建立综合高中、强化职教资源投入”等对策消除焦虑,最后明确强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。故文段重点

强调对策——分流的配套保障,对应C项。

A项,“取消分流”与文意完全相悖,排除;

B项,“认为分流过早且违背规律”属问题表述,非重点,排除;

D项,“批判产业升级导致教育资源不公”属无中生有,排除。

故正确答案为C。

练习 5

书法既然是艺术活动,当然不能缺少技艺,但是由于大众的参与,书法最强调的不是技艺而是修养。对修养的强调,实际上是强调人格在内部的提升。书法由此而成为伦理与审美融合在一起的活动。中国文化中“游于艺”的思想,其目的是通过艺事让人格臻于完善。在“游于艺”的机制中,书法成为理想的手段。这段文字主要说的是:

• A. “游于艺”的思想强调内在人格的提升
• B. 书法是将伦理与审美合为一体的活动
• C. 书法艺术强调人格修养与技艺的共同提升
• D. 书法作为一种艺术活动意在提高人的修养

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

文段首先说明书法不能缺少技艺,接着通过“转折”表示,书法最强调的是修养,并进一步解释修养是强调人格的提升,得出书法是伦理与审美合为一体的活动,在此观点基础上,进一步介绍“游于艺”的思想,说明“技艺”是手段,目的是要让人格更加完善。首尾呼应,故文段重在强调书法对提升人格修养的作用,对应选项为D项。

A项,缺少主题词“书法”,排除;

B项,非重点,文段重在说明书法对人格修养的提升,该项中,“伦理”与“审美”并列无侧重,排除;

C项,根据文段“书法最强调的不是技艺而是修养”可知,技艺与修养并非共同提升,表述错误,排除。故正确答案为D。 1