图形推理元素杂乱

练习 1

文章前两段主要介绍了

• A. 职业女性生育期的一般规律
• B. 制约职业女性生育决策的因素
• C. 不同学者对生育持不同态度
• D. 女性生育与职业发展的关系

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文章首段介绍职业女性的定义,并论述她们是家庭和企业的宝贵资源。第二段论述女性的职业生涯不平坦,随后进行解释说明,最后列举不同学者对职业女性生育的态度。故文章前两段论述的核心话题是职业女性和生育的关系,对应D项。

A项,“规律”对应第二段中间的解释说明部分,非重点,排除;

B项,“生育决策”前两段未提及,无中生有,排除;

C项,缺少“职业女性”这一主题词,偏离重点,排除。

故正确答案为D项。

练习 2

口口相传的经验是讲故事的人的灵感来源。在劳动的氛围中讲故事,是一种交流方式。每一个讲故事的人都会在故事中留下自己的痕迹,就像制陶人会在陶器上留下自己的印记一样。人在放松的状态下听故事,内心会想记下这些故事,并有对他人转述故事的愿望,这就构成了听故事的人与讲故事的人之间的关系。讲故事的人就像智者一样,能讲出自己的人生经验,也能讲出他人的经验、历史的经验,他们能让故事的火把生活的灯芯点燃。 7

这段文字中“在故事中留下自己的痕迹”的含义最有可能是:

• A. 每个故事都会被讲故事的人加入一些自身经历
• B. 讲故事的人会结合个人阅历对故事进行再加工
• C. 讲故事的人会向听故事的人讲自己的人生经验
• D. 每个故事在被多个人讲述之后内容会发生变化

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇表明讲故事的人的灵感源于口口相传的经验,接着指出讲故事的人会在故事中留下自己的痕迹,并用制陶人做类比,强调讲故事的人会在故事中留下属于自己的印记,然后从听故事的人的角度,阐述听故事的人与讲故事的人之间的互动关系,最后把讲故事的人比作智者,强调他们既能讲出自己的人生经验,也能传达他人的经验和历史的经验,进一步说明讲故事的人会在故事中留下属于自己的独特印记。故“在故事中留下自己的痕迹”指的是讲故事的人会在故事中加入自己的人生经验,对应B项。

A、D两项:“每个故事”主体错误,文段中“留下自己的痕迹”的主体应该是“讲故事的人”,均排除。C项:“讲自己的人生经验”表述片面,文段提到讲故事的人还能讲他人的经验和历史的经验,排除。故正确答案为B。

练习 3

处暑是暑热的休止,也是秋收的序曲。这一时节,昼夜温差逐渐加大,有利于农作物养分的累积,此时,我国南方大部分地区正是收获中稻的大忙时节,一些夏伏作物也即将成熟;黄河中游晋南地区春玉米大多开始进入乳熟期,复播、晚播的秋作物也进入开花、授粉和籽粒形成期,棉花也进入了吐絮收获期。根据这段文字,下列说法正确的

• A. 处暑是北方的秋收时节
• B. 处暑昼夜温差明显加大
• C. 处暑过后南方玉米成熟
• D. 处暑有利于农作物成熟

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,文段既提及南方“收获中稻”,也提到晋南地区“春玉米乳熟”,该项表述以偏概全,排除;

B项,根据“这一时节,昼夜温差逐渐加大”可知,温差加大是循序渐进的过程,而非“明显”,偷换概念,排除;

C项,根据“黄河中游晋南地区春玉米大多开始进入乳熟期”可知,“南方玉米”及“玉米成熟”均属

微偷换概念众排除;

D项,根据“这一时节,昼夜温差逐渐加大,有利于农作物养分的累积,此时·一些夏伏作物也即将成熟;黄河中游晋南地区春玉米大多开始进入乳熟期”可知,选项表述正确,当选。

故正确答案为D。

练习 5

下列关于我国社会保障制度的说法错误的是:

• A. 优抚安置、社会互助都属于我国社会保障体系的组成部分
• B. 通常所说的“五险一金”中的“一金”指的是住房公积金
• C. 我国已经发布了将生育保险和职工工伤保险合并实施的意见
• D. 新型农村合作医疗制度是以大病统筹为主的农民医疗互助制度

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查其他法律知识并选错误项。

2022年3月25日,国务院办公厅印发《关于全面推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的意见》,《意见》提出了推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的主要政策。可见并不是发布了将生育保险和职工工伤保险合并实施的意见,所以C项表述错误。

因此,选择C选项。