图形推理像心电图
本篇整理图形推理像心电图相关练习,分为2014安徽图形推理、学习了图形推理和做图形推理时长几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
后视错觉是个体的一种认知偏差,是指在一件事情已经发生之后,即使个体之前没有对此做过预判,也认为自己“早就知道会这样”根据上述定义,下列符合后视错觉的是:
参考答案:D
答案解析
解析
第一步:找出定义关键词。
“在一件事情已经发生之后”、“个体之前没有对此做过预判”、“认为自己‘早就知道会这样’”。第二步:逐一分析选项。
A 项:小瑾申请升职失败后,符合“在一件事情已经发生之后”,她说“我早就知道,我什么都不如别人,什么也做不好”,说明她认为自己做不好事情,是一种自我评价,并非针对“申请升职失败”这件事的看法,不符合“认为自己‘早就知道会这样’”,不符合定义,排除;
B 项:阿欣在爬山前说高温预警不宜爬山,是朋友坚持爬山,说明在事情发生之前阿欣已经对“爬山会很热”做出了预判,不符合“个体之前没有对此做过预判”,不符合定义,排除;
C 项:晓琳参加一个重要会议迟到了,符合“在一件事情已经发生之后”,她懊悔地说“我早该想到周一早上会堵车,不该按周末的情况预估通勤时间”,说明她在对“自己没有想到周一早上会堵车”这件事懊悔,不符合“认为自己‘早就知道会这样’”,不符合定义,排除;
D 项:晓菲在股票大跌之后,符合“在一件事情已经发生之后”,懊恼地说“我早就觉察到那些信号了,觉得走势不太好”,说明晓菲认为自己早就觉察到股票会下跌,符合“认为自己‘早就知道会这样’”,符合定义,当选。
故正确答案为 D。
题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 91 题,PDF 第 17 页。
解析:2025年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 91 题,PDF 第 29 页。
练习 2
志愿服务的生命力,在于它是一所的公民学校,比任何说教都更有力量。当人们亲身参与清河净滩、邻里共同美化社区环境,当万千民众从“旁观者”转变为“行动者”,生态文明就有了最深沉、最持久的,美丽中国建设将从宏伟蓝图转化为触手可及的生活实践。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,根据“比任何说教都有力量”可知,此处体现“志愿服务”不靠语言,而是在行动中潜移默化地教育人。B项“无声”置于此处符合文意,当选。A项“开放”意为取消不必要的禁制,任人自由活动,C项“包容”指宽容、容忍,D项“热闹”指景象繁盛活跃,均与后文对应不当,排除。
第二空,代入验证,“根基”指基础、根本、支撑,置于此处能够体现全民参与志愿服务的重要性,符合语境。
微支正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 563 题,PDF 第 112 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 563 题,PDF 第 145 页。
2014安徽图形推理
练习 3
千百年来,玛纳斯在中国柯尔克孜族和吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯族民众间,两国的玛纳斯奇用共同的语言、共同的音乐曲调,演唱英雄玛纳斯及其后代英勇斗争的故事。两国人民由此有了_彼此的文化纽带。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,搭配“玛纳斯”,根据后文“演唱英雄玛纳斯及其后代英勇斗争的故事”可知,横线处应体现出“玛纳斯”的英雄故事在民众间的传递过程。“流行”指广泛传播、盛行,多用于时尚、潮流、短期风行的事物,与“英雄传说”搭配不当,排除A、B项。“流传”指传下来或传播开,适用于民间故事、传说、文化传统等事物的长期传递,搭配恰当,保留C、D项。
第二空,需填入一个动词,表示文化纽带联系两国人民的作用。C项“连通”指接连而又相通,D项“连接”指(事物)互相衔接,两项均符合文意。但文段指出“两国的玛纳斯奇用共同的语言、共同的音乐曲调”,强调两国之间文化存在共同点、相通处,“连通”更能体现出“共同”“相通”之意,当选。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1262 题,PDF 第 244 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1262 题,PDF 第 325 页。
学习了图形推理
练习 4
苏绣山水创作中运用“虚实相生”“计白当黑”理念的共同目的是什么?()
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
四段指出“巧妙利用绣地绢帛本色的虚’(空白)与丝线绣制的实’(形象),营造出超以象外’咫尺有万里之势’的空间意境,打破了传统刺绣的密集形态,提升了画面的艺术表现力”。第五段指出“书法创作中的计白当黑原则,在当代刺绣中被广泛运用,使作品充满现代美感与韵律美感”。可见,二者共同目的是打破传统刺绣密集形态,增强艺术表现力与意境张力,对应B项。
A项“降低创作成本”无中生有,排除;
C项“突出桑蚕丝光泽”非二者共同目的,排除;
D项“致敬传统技法”仅为手段描述,非核心目的,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 688 题,PDF 第 137, 138 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 688 题,PDF 第 177 页。
做图形推理时长
练习 5
来自各学院的八支代表队参加了团队赛现场决赛。“初试锋芒”(必答题)、“争分夺秒”(快答题)、“ ”(抢答题)、“决战巅峰”(风险题)等四大环节的比赛紧张刺激、_,充分展现了参赛团队的青春风采。依次填入画横线部分最恰当的一项是(老。资料站
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,所填词语需体现“抢答题”这一环节的特点。A项“一触即发”比喻事态已发展到非常紧张的阶段,C项“剑拔弩张”比喻形势紧张,一触即发,均能体现“抢答题”环节竞争激烈、气氛紧张的特点,保留。B项“千钧一发”指千钧之物吊在一根发丝上,比喻极其危急,强调危险性,与比赛这一主题不符,排除;D项“箭在弦上”比喻事情已经到了不得不做的时候,强调必须采取行动,无法体现“抢答”的紧张氛围,排除。
第二空,根据“、”可知,所填词语应与“紧张刺激”构成近义并列,体现比赛精彩、吸引人。C项“ 扣S人心弦”形容事物激动人心,能强烈牵动观众情绪,符合文意,当选。A项“令人神往”指让人非常向往,多用于美好的事物或景色,置于此处形容比赛不恰当,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 843 题,PDF 第 167 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 843 题,PDF 第 217 页。
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