公务员822联考真题
本篇整理公务员822联考真题相关练习,分为廉江公务员考试真题、巫溪公务员考试真题和公务员真题才40几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:横线出现在第⑥段“另一方面”之后,故横线处内容需与尾句紧密相连。第⑥段首先介绍,龙山晚期中原地区迎来了人口和聚落数量的高峰,接着指出由于气候和降水变动,人们重视保持土壤肥力,而农田杂草种类增多,缩短了大量土地休耕时长,因此从龙山晚期到夏商时期,可能已经进入了“短期休
耕”或“草地休耕”阶段。随后介绍至迟在战国时期,复种制度已经出现在了中原地区,最后从两方面进行解释说明,即一方面铁器和犁耕的普及提高了生产力水平,另一方面豆类作物和小麦的重要性提高。因此横线处总结上文,体现该区域适合复种制度,对应B项。
A、C、D三项均未提及核心话题“复种制度”,无法与前文衔接,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1117 题,PDF 第 220 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1117 题,PDF 第 289, 290 页。
练习 2
以下是某机构关于年轻人“断亲”现象的调查所收集到的部分留言:“本来就不熟,聊起来更加尴尬。” “一些亲戚什么都要问什么都想管。” “遇到困难和问题时亲戚都是隐身的。”
微信不想听一年到头见不了几面的亲戚指指点点。” “表面上关心,实际上拿自己的孩子和你疯狂对比。”从这些留言中可以概括出年轻人选择“断亲”的原因不包括:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:A项,根据“本来就不熟,聊起来更加尴尬”及“一些亲戚什么都要问什么都想管”可知,文段有提及年轻人选择“断亲”的原因包括反感亲戚毫无边界感的尬聊,排除;
B项,根据“遇到困难和问题时亲戚都是隐身的”可知,文段有提及年轻人选择“断亲”的原因包括亲缘关系无法提供有益帮助,排除;
C项,根据“一年到头见不了几面”“本来就不熟,聊起来更加尴尬”可知,年轻人与亲戚平时联系较
微,因此聊天缺乏共同话题,产生尴尬,段有提及选项内容,排除;
D项,根据“表面上关心,实际上拿自己的孩子和你疯狂对比”可知,文段仅提到亲戚会拿自己的孩子和年轻人本人进行对比,但并未提及亲戚之间相互攀比,并造成利益冲突,无中生有,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 770 题,PDF 第 152, 153 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 770 题,PDF 第 198, 199 页。
廉江公务员考试真题
练习 3
传统文化类节目高度契合着时代共同情感,并凭借视听媒介的传播力,产生井扩散凝聚集体感性的文化力量。但随着观众的审美需求和鉴赏能力的持续增长,在具体创作中,传统文化类节目仍需激发想象力与创造力,于内容、形式等各方面守正创新,才能避免,在竞争激烈的大众文化产品赛道上伫立潮头。依次填入画横线部分最恰当的一项是(料
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,所填词语应与“传播力”搭配,根据文段可知,应表达传播力强之意。A项“无远弗届”意指没有达不到的地方,形容影响、势力等无处不在,与语境中视听媒介的强大传播力相吻合,保留;B项“首屈一指”表示位居第一,但语境并未强调传统文化类节目在某个方面的领先地位,排除;C项“前所未有”指历史上从来没有过,不符合文意,排除;D项“不容忽视”指形势危急,即便是小事也不能掉以轻心,但文中并未强调传统文化类节目的某种紧迫性或重要性到不容忽视的地步,与文意不符,排除。
代入第二空验证,A项“同质化”表达指同一大类中不同品牌的商品在性能、外观甚至营销手段上相互模仿,以至逐渐趋同的现象,与“守正创新”形成对比,当选。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 3 题,PDF 第 3 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 3 题,PDF 第 2 页。
巫溪公务员考试真题
练习 4
课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是 于传统教学之外的附加行为,这种认识是错误的。对教学而言,课程思政不是 ,更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革,因为只有高水平的教学活动才能吸引学生,进而影响学生。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
答案解析
第一空,根据“传统教学之外的附加行为”可知,横线处所填词语应体现在不少教师的认知中,课程思政并不包含在传统教学之中,A 项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在,D 项“独立”指脱离原来所属单位成为另一单位或不依靠他人,均可体现课程思政不属于传统教学,符合文意,保留。B 项“隔绝”指隔断,一般用于强调空间上的隔断,置于此处强调课程思政与传统教学是隔断的、没有联系,与文中的“附加行为”表意矛盾,排除;C 项“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏,文中仅体现课程思政不属于传统教学,并未涉及课程思政在某个范围内来回浮动,与文意不符,排除。
第二空,根据后文“更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革”可知,横线处所填成语要体现课程思政与教学之间的关系,强调其不仅不是独立的,而且是为教学服务的,有其自身的重要价值,A 项“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,与横线前的否定词连用,可与后文的“更不是特立独行”构成递进关系,符合文意,当选。D 项“敷衍了事”指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事,与横线前的否定词连用,指不马虎,认真,与文意无关,排除。故正确答案为A 故正确答案为 A。
【文段出处】《课程思政——如何在知识传授中呈现思政元素》
题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 26 题,PDF 第 5 页。
解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 26 题,PDF 第 9 页。
公务员真题才40
练习 5
随着新职业需求的增长,高校也 陆续开设新专业,为学生更好地就业提供教育或培训。填入画横线部分最恰当的一项是(
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:根据横线前“新职业需求的增长”及横线后高校“陆续开设新专业”的做法可知,此处需体现高校顺应了时代发展,采取了相应措施。A项“因势利导”指顺着事物发展的趋势加以引导,感情色彩积极,符合文意,当选。B项“顺水推舟”比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事,含贬义,常指改变本意,过分灵活,与文段感情色彩不符,排除。C项“因地制宜”指根据当地的实际情况,制定适当的措施,文段强调的是顺应潮流,而非适应各地实际情况,与文意不符,排除。D项“随机应变”意思是随着情况的变化灵活机动地应付,强调方法的不断改变,文段并无此意,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1542 题,PDF 第 294 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1542 题,PDF 第 395 页。
答案速查
备考资料领取
更多真题、题本、答案解析与备考笔记,可进入总目录按科目查找。
领取 2027 公考备考资料