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练习 1

中国传统的造纸方法是先用水疏散植物纤维,同时施胶(主要用杨桃藤等植物胶)以改善纸抗水性,然后抄纸再加压,榨出纸膜中的水分,最后烘(晾、晒)于形成纸张。而传统古籍修复也是用浆水(小麦粉制成)使纸纤维疏松膨胀,将古籍原纸和修复纸两纸纤维黏合,最后晾干水分,恢复纸张平整。因此用传统方法修复对古籍的损害最小。文中将造纸与修复技术对比,主要目的是:

• A. 说明古籍修复技术的历史渊源
• B. 揭示古代造纸与修复技术的传承关系
• C. 论证传统修复方法对古籍损害小的原因
• D. 比较植物纤维在不同工艺中的应用差异

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先介绍中国传统的造纸方法,接着介绍了传统古籍修复技术,尾句通过“因此”得出结论,即用传统的古籍修复方法对古籍的损害较小。故文段将造纸与修复技术对比是为了论证传统修复方法修复对古籍损害最小的原因,对应C项。

A项“历史渊源”、B项“传承关系”,文段均未提及,无中生有,排除;

D项,对应文段“因此”之前的内容,并非将造纸与修复技术对比的主要目的,排除。

故正确答案为C。

练习 2

工业化社会之前,化石燃料的使用无法和现代社会,因此在历史气候变化的研究领域中,也不涉及人类社会经济活动和制度对气候变化的反向影响。虽然如此,在对人类社会存在负面影响这一点上,历史气候变化和当今气候变暖有着 ,所以可以提供一些可能的适应气候变化的有效方案。

• A. 同日而语连续性
• B. 等量齐观相关性
• C. 衡短论长 一致性
• D. 相提并论相似性

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题属于逻辑填空。

第一个空,题于强调的是工业社会之前,化石燃料的使用无法和其在现代社会相比较,故A项同日而语:把相同的人或事物放在不同时间比较,放在一起谈论或看待。常用于否定式:不可~。D项相提并论:意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。符合文意。而,B项等量齐观,等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。观:看待。等量齐观是指对有差别的事物同等看待。C项衡短论长:比较、评定事物的优劣。不符合文意,排除。mMm

再对比第二空,第二空后面说的是“所以可以提供一些可能的适应气候变化的有效方案”。这属于结论,那么之前的原因应该是强调两者具有相似性而不是连续性,因为这样才可以借鉴解决方法。排除A。

因此,选择D选项。

练习 3

下面这段文字最适合填入文中哪个位置?

不论是粟对黍的取代,还是稻米、大豆的加入,再到小麦重要性的提升,以及红小豆被纳入轮作体系,都是该地区人们逐渐提高土地利用率的结果。

• A. ①和②之间
• B. ②和③之间
• C. ③和④之间
• D. ⑥之后

参考答案：B

答案解析

解析

题干文字论述粟对黍的取代、稻米大豆的加入、小麦重要性的提升以及红小豆被纳入轮作体系,并出现指代词“该地区”,强调该地区农作物种植的转变是当地人提高土地利用率的结果,故前文应介绍某地区发生农作物种植的转变且有提高土地利用率的举措。②处详细介绍了题干文字中涉及的这些中原地区农作物种植结构方面经历的变化,且“人们为缓解春荒采取的重要举措”、“‘两年三熟轮作制’”的实施”等对应“提高土地利用率的举措”,故题干文字应置于②处之后,起到对上文内容进行概括总结的作用,对应 B 项。

①处介绍中国古代早期的农作物种植结构,并未提及提高土地利用率的相关内容,③处介绍商周时期存在撂荒、休耕制度,并未涉及具体“地区”,⑥处介绍从龙山晚期至战国时期种植制度的变化,虽涉及土地利用率的相关内容,但未体现粟、黍等农作物种植的转变,均无法与题干内容构成衔接,排除 A、C、D 三项。

故正确答案为 B。

【文段出处】人民日报《考古中的早期农作物种植制度(博古知今)》

练习 5

有一堆围棋,白子颗数是黑子的 3倍,每次拿出5 颗白子、3颗黑子,经过若干次后,剩下的白子是黑子的9倍。那么,原来白子最少有几颗?()

• A. 22
• B. 27
• C. 33
• D. 66

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查简单计算。根据“剩下的白子是黑子的9倍”和“每次拿出 5颗白子”白子数减9的倍数后是5的倍数,又要求最少,所以利用代入排除,减9都不符合,减18后C符合要求。故本题答案为C。