公务员真题哪里可以搜
本篇整理公务员真题哪里可以搜相关练习，分为公务员国考真题软件、江苏公务员真题汇总和执法岗公务员申论真题几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
下列诗句中涉及的典故人物与其时代对应说法不正确的一项是:
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
微松公集题考查之常
A项正确,“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”出自唐代卢纶的《和张仆射塞下曲六首·其二》。意思是树林幽暗,突来的疾风使草木惊倒纷披,将军以为有虎,黑夜里拉弓射箭。天亮时去寻找那支白羽毛的箭,箭头已深埋在石头里。这里的将军指西汉飞将军李广猎虎的故事,取材于西汉史学家司马迁记载李广事迹的《李将军列传》。
B项正确,“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”出自唐代李白的《行路难·其一》。意思是像姜太公吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。引用吕尚、伊尹的历史典故,时间对应先秦,即秦朝之前。
C项错误,“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
意思是怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》,刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
D项正确,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”出自宋代辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》。意思是像只为自己购置田地房产的许汜,应怕惭愧去见,才气双全的刘备。此句用许汜与陈登的典故,时间对应东汉末年至三国时期。
本题为选非题,故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf，第 29 题，PDF 第 60 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf，第 29 题，PDF 第 147, 148 页。
练习 2
如今我们在电脑前敲着键盘,坐着飞机旅行,过着古人无法想象的生活。但我们的情感世界,依然是用“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”来表达,依然一见“十年生死两茫茫”就要神伤:一谈忠义就是关云长,一谈坚忍就是卧薪尝胆·无论现代科技把我们的日常生活带到多远,无论我们地处偏远或是身在海外,同为中国人就一直共享这个精神世界。我们往往觉得这个精神世界存在于文字和礼俗里,却常忽略了另一个观察它的角度一—它可以生长在真实的地理空间里,构成一个文化空间的中国
而这个维度的中国,也正是我们和苏辙、沈括共同的精神故乡。这段文字意在强调:
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇论述今天我们的生活和古人不同,随后通过转折关系指出现代中国人与古人一直共享着同一个精神世界,接着文段通过关联词“却”进一步转折,强调中国人的精神世界可以生长在真实的地理空间里,构成一个文化空间的中国,故整个文段为分—总结构,重点强调中国人的精神世界生长在蕴含着文化意义的地理空间里,对应B项。
A项,强调中国人的精神世代相传,而文段重点强调中国人的精神世界是蕴含文化意义的地理空间,故偏离文段中心,排除; MA
C项“文化礼俗”、D项“世界各地的中国人拥有相同的精神世界”均属于转折前的内容,非重点,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1885 题，PDF 第 357, 358 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1885 题，PDF 第 476 页。
公务员国考真题软件
练习 3
一排有30个座位,其中有些座位已经有人,若新来一个人,他无论坐在何处,都有一个人与他相邻,则原来至少有几人就坐?()
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:根据题意可知,要想已入座的人数最少,则相邻的三个位置中只有1人入座,且坐中间位置,30才能使后来的人无论坐哪个座位都与人相邻,则原来至少要有=10人入座。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf，第 490 题，PDF 第 56 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf，第 490 题，PDF 第 107 页。
江苏公务员真题汇总
练习 4
“传统”意即过去到现在的事物,既有物质形态也有观念形态,因而非遗文化传统是活在当下的事物,作家对非遗的书写是一种从现实关怀出发的 着多方面的审美目的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,搭配“事物”,且根据“过去到现在”可知,横线处应体现事物从过去到现在一直延续、传承下来之意,A项“传递”指由一方交给另一方,B项“流传”指传下来或传播开,C项“延传”指延续、传承,均符合文意,保留。D项“传颂”指传播颂扬,与“事物”搭配不当,排除。
第二空,根据“非遗文化传统是活在当下的事物”可知,横线处应体现作家对非遗的书写是立足于当下,对古代事物进行借鉴、运用,从而关怀现实,A项“以史为鉴”指借助于往事,作为处理当今事物的借鉴,B项“援古证今”指援引古代的事来证明现在的事,C项“古为今用”指把古代优秀的文化遗产,用来推动当前社会向前发展,均符合文意,保留。
第三空,搭配“多方面的审美目的”,且根据前文“作家对非遗的书写”可知,横线处应体现作家的书写包含多方面的审美目的,C项“涵盖”指包括,包容,与“多方面的审美目的”搭配恰当,且符合文意,当选。A项“吸纳”指吸收采纳,与“多方面的审美目的”搭配不当,排除;B项“包含”指里边含有,与“多方面的审美目的”搭配恰当,但“涵盖”相较于“包含”更能体现作家的书写本身即具有多方面的审美目的,对比A项排除。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 34 题，PDF 第 8 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 34 题，PDF 第 9, 10 页。
执法岗公务员申论真题
练习 5
下列说法与原文相符的是:
参考答案：A
答案解析
解析
A 项,根据文章第二段“含砷绿颜料的历史从一种名为‘舍勒绿’的物质开始”与“1775 年,瑞典化学家卡尔•威廉•舍勒首先在实验室里得到了它”可知,最早的含砷绿颜料命名与发明者姓名是有关的,表述正确,当选;
B 项,根据文章第四段“不过鲜艳的巴黎绿和它制成的华美壁纸确实颇具代表性······砷绿颜料不易褪色、成本低廉,于是它自然受到了壁纸生产商的青睐”与“这些壁纸表面会‘上胶’,但它却往往不能起到充分的固定作用”可知,巴黎绿所制壁纸表面是有“上胶”处理的,“未做任何处理”与文意相悖,排除;
C 项,文章并未提及“儿童福利院中毒事件”与“立法禁止使用含砷颜料”之间的关系,无中生有,排除;
D 项,根据文章第五段“例如,一位波士顿的医生受到手指疼痛的困扰,最终发现原因是他玩的纸牌使用了有毒砷颜料来上色”可知,波士顿医生手指疼痛是因为所玩的纸牌使用了砷绿颜料,“医疗领域”偷换概念,排除。
故正确答案为 A。
【文段出处】科普中国《含砷绿颜料,致命的流行色》
题目：2025年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）.pdf，第 62 题，PDF 第 11 页。
解析：2025年国考《行测》（副省级）答案+解析.pdf，第 62 题，PDF 第 21, 22 页。
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