德宏公务员选调真题

练习 1

历史学的一个重要社会功能就是为人们的实践活动提供历史经验。人们在认识和改造客观世界的过程中,有的获得成功,有的惨遭失败,有的成败参半。无论成功与失败,都积累了一定的经验教训。这些经验教训对于后来者都是宝贵的财富,他们可以根据自己的需要,从中取得借鉴,作为行动的参考。善于吸取前人的成功经验和失败教训,是今人之所以胜过古人的一个重要原因。这段话接下来最有可能叙述的是()。

• A. 今人善于吸取前人的成功经验和失败教训的例子
• B. 我国古代一些高明的统治者善于总结历史经验的例子
• C. 人们在认识和改造客观世界的过程中取得成功经验的例子
• D. 今人在吸取前人的成功经验和失败教训方面胜过古人的例子

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段首句介绍历史学的功能是为人们提供历史经验,并详细论述了成功与失败都存在价值,皆是宝贵的经验教训。尾句提出今人善于吸取前人的成功经验和失败教训,这也是今人胜过古人的原因。故尾句重点强调今人善于吸取前人的成功经验和失败教训,下文应围绕这一观点展开。对应A项。

B项,“我国古代一些高明的统治者”与尾句的焦点“今人”不符,排除;

C项,表述过于宽泛,没有具体针对吸取前人经验教训的主题,排除;

D项,该项侧重于今人于古人的比较,而尾句重点在于“今人善于吸取”这一行为本身,故偏离核心,排除。

故正确答案为A。

练习 2

从建成一流强局到全面实现长江海事现代化,是新时代长江海事发展的新长征,前进的道路上会遇到许多艰难险阻,我们必须逢山开路、遇水架桥,必须 、一往无前,必须脚踏实地、久久为功,我们要坚忍不拔、_,奋力谱写长江海事现代化新征程的壮丽华章。依次填入划横线处最恰当的一组的是:()

• A. 披荆斩棘锲而不舍
• B. 百炼成钢精雕细刻
• C. 一鼓作气从容不迫
• D. 义不容辞建功立业

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:此题突破口在第二空,横线处出现顿号,所填词语要和“坚韧不拔”构成近义关系,A项“坚韧不拔”形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。A项“锲而不舍”比喻有恒心,有毅力。两者可以构成近义关系,当选。

B项“精雕细刻”比喻十分认真,非常细致。C项“从容不迫”意思是态度镇静,不慌不忙,从容镇定。D项“建功立业”指建立功勋,成就大业。B、C、D均不能形容坚持,应排除。

验证第一空,“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍,克服困难。可以和“一往无前”构成近义关系,形容勇猛无畏地前进。

故正确答案为A。

练习 3

青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,()是落实立德树人根本任务的关键课程。

• A. 思政课
• B. 劳动课
• C. 通识课
• D. 美育课

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查时政知识。思政课是培育学生立德树人、培根铸魂的课程。2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调,办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。故该项当选。因此,选择A选项。

练习 5

知识的创造、思想的生发以及两者的传承,是人性的突出表现形式,文字之书是人性的创造物,也是人性的彰显和接续,故读屏不能代替手捧书香的感受。这段文字强调的是()。

• A. 读屏并不能代替阅读文字之书
• B. 文字之书是人性的突出表现形式
• C. 文字之书是人性的彰显和接续
• D. 文字之书是知识和思想的传承

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段首先阐述知识的创造、思想的生发及传承是“人性的突出表现形式”,后介绍文字之书,即纸质书是人性的创造物,也是人性的“彰显和接续”,尾句通过结论词“故”得出结论。因此文段为因果结构,重点在尾句的结论,对应A项。

B、C、D项均对应结论前,非重点,均排除。

故正确答案为A。