公安专业知识视频资源

约 2786 字 · 5 道题

本篇整理公安专业知识视频资源相关练习,分为公安专业知识 系统班、铁路公安专业知识内容和怎样学公安专业知识几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

苏绣山水创作中运用“虚实相生”“计白当黑”理念的共同目的是什么?()

  • A. 减少丝线使用,降低创作成本
  • B. 打破传统刺绣密集形态,增强作品的艺术表现力与意境张力
  • C. 突出苏绣中桑蚕丝的天然光泽与细腻质感
  • D. 致敬中国传统书法与绘画的创作技法

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

四段指出“巧妙利用绣地绢帛本色的虚’(空白)与丝线绣制的实’(形象),营造出超以象外’咫尺有万里之势’的空间意境,打破了传统刺绣的密集形态,提升了画面的艺术表现力”。第五段指出“书法创作中的计白当黑原则,在当代刺绣中被广泛运用,使作品充满现代美感与韵律美感”。可见,二者共同目的是打破传统刺绣密集形态,增强艺术表现力与意境张力,对应B项。

A项“降低创作成本”无中生有,排除;

C项“突出桑蚕丝光泽”非二者共同目的,排除;

D项“致敬传统技法”仅为手段描述,非核心目的,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 688 题,PDF 第 137, 138 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 688 题,PDF 第 177 页。

练习 2

“玻璃凝胶”这种材料像玻璃一样硬,但在施加足够的力时,可以被拉伸到原来长度的五倍而不断裂。这种材料在拉伸后,还能通过加热恢复到原始形状。玻璃凝胶结合了玻璃和凝胶两种材料的特性。为了制造这种材料,研究人员从玻璃聚合物的液体前体开始,将其与离子液体混合;然后将混合液倒入模具中,暴露在紫外线下使材料“固化”;最后,研究人员移除模具,留下玻璃状的凝胶。离子液体像水一样是一种溶剂,但它完全由离子组成。通常情况下,当向聚合物中添加溶剂时,溶剂会推动聚合物链分离,使聚合物变得柔软且可拉伸。这就是为什么湿式隐形眼镜是柔韧的,而干式隐形眼镜则不是。这段文字意在说明:

  • A. 新材料“玻璃凝胶”既坚硬又可拉伸如何实现
  • B. 研究人员制作“玻璃凝胶”材料具体工作流程
  • C. 湿式和干式隐形眼镜之所以不同的材料学原理
  • D. 离子液溶剂能够使玻璃聚合物柔软且可以拉伸

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇引出“玻璃凝胶”这一话题,并具体描述其特征,即既坚硬又可拉伸。接着重点描述

了制造“玻璃凝胶”的具体流程,从玻璃聚合物的液体前体开始,与离子液体混合,随后经历“固化”阶段,最终留下玻璃状的凝胶。下文针对制作中添加的“离子液体”进行具体解释,且通过“湿式隐形眼镜”和“干式隐形眼镜”的例子进行再次论证。故文段主题词为“玻璃凝胶”,重点论述这种材料既坚硬又可拉伸的特性是如何实现的,对应A项。

B项,未体现玻璃凝胶的特征,相比于A项,该选项表述不全面,排除;

C项,“湿式和干式隐形眼镜之所以不同的材料学原理只是解释相关原理的部分内容,非重点,且未提及文段主题词“玻璃凝胶”,排除;

D项,“离子液溶剂能够使玻璃聚合物柔软且可以拉伸”只是文段中的一部分内容,非重点,且未提及文段主题词“玻璃凝胶”,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 964 题,PDF 第 190 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 964 题,PDF 第 248, 249 页。

公安专业知识 系统班

练习 3

人们对有毒植物往往存在一些误区,比如认为有毒植物都是陌生的野生植物,身边常见的特别是食用及栽培植物都是无毒害的。然而实际情况是,有毒植物。杏、桃、李等常见水果,果肉鲜美,但种仁含有氰甙,食入后可能造成中毒:未成熟的蚕豆、发芽的马铃薯也都含有毒成分,不慎食用均可造成食物中毒。在公园、居民小区等城市环境中,一些庭园观赏及绿化植物中就有许多含有毒性成分的植物(如夹竹桃、铃兰、花叶万年青等),因接触观赏植物而引起的中毒事件时有发生。尽管如此,我们也大可不必,避之唯恐不及。事实上,主动掌握一些植物科学知识,对有毒植物多一些认识和了解,我们完全可以避免植物中毒的危险发生。依次填入画横线部分最恰当的一项是(

  • A. 无处不在 因噎废食
  • B. 无孔不入因小失大
  • C. 寥寥无几 削足适履
  • D. 比比皆是顾虑重重

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,“然而”表示转折关系,前文指出人们认为有毒植物都是野生的,身边常见的植物都无

毒,故转折后应体现有毒植物就在身边、到处都有之意。A项,“无处不在”指无论什么地方都有,形容事物存在的普遍性或数量分布的广泛性,D项,“比比皆是”指到处都是,形容极其常见,均符合文意,保留;B项,“无孔不入”指遇空隙就钻入,比喻利用一切机会钻营,含贬义,与文意不符,排除;C项,“寥寥无几”形容数量极其稀少,没有几个,与文意相悖,排除。

第二空,根据后文“我们完全可以避免植物中毒的危险发生”可知,文段表明我们不能因为植物引起的中毒事件时有发生就过度害怕、全盘躲避,横线处应与“避之唯恐不及”对应,体现怕出问题就完全躲避之意。A项,“因噎废食”比喻因为受到一点挫折就怕再出问题,索性停止不干,符合文意,当选;D项,“顾虑重重”指思想顾虑很多,不敢轻易行动,仅指顾虑多,不如“因噎废食”贴合“避之唯恐不及”的过度回避行为,排除。 V

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 482 题,PDF 第 95 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 482 题,PDF 第 125, 126 页。

铁路公安专业知识内容

练习 4

在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中后,哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的,是让学生发现自我价值,学会从周围 的现象中发现问题,并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。

  • A. 息息相关屡见不鲜
  • B. 不相上下 司空见惯
  • C. 平起平坐 形形色色
  • D. 相差无几 人云亦云

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据文段信息“哲学都是必修课”可知,此处强调“哲学课”的与“法语,数学和物理这样的主课”地位相当。B项“不相上下”指分不出高低好坏,形容水平相当;D项“相差无几”指二者距离不远,或差别不大;两项用于此处均符合语境。A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切,强调“关系密切”,与“地位相当”无关,排除;C项“平起平坐”比喻彼此地位或权力平等,根据“法语,数学和物理这样的主课”可知,“哲学课”并非“主课”,与“主课”的地位不是绝对平等的,“平起平坐”用在此处程度过重,排除。

第二空,与“现象”搭配,B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,可以用来形容周围的现象很常见,符合语境,当选。D项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,含贬义色彩,通常搭配人,与“现象”搭配不当,且与文段感情色彩不符,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1758 题,PDF 第 334 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1758 题,PDF 第 444 页。

怎样学公安专业知识

练习 5

某地为工业企业提供相当于营业额2%的税收优惠,当地的A工厂原本预计当年会产生相当于营业额0.8%的亏损,在享受优惠政策后预计可以盈利300万元。问A工厂当年的预计营业额为多少亿元?

  • A. 4
  • B. 3.6
  • C. 3
  • D. 2.5

参考答案:D

答案解析

解析

设 A 工厂当年的预计营业额为 x 亿元,则 A 工厂原本预计会产生的亏损为 0.8%x 亿元,在享受税收优惠后盈利为 2%x-0.8%x=1.2%x=300 万元=0.03 亿元,解得 x=2.5。

故正确答案为 D。

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 61 题,PDF 第 10 页。

解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 61 题,PDF 第 19 页。

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