图形推理思维知识

练习 1

流量时代,只要和历史名人扯上关系,所在地就会获得的旅游收入,企业就能赚取流量、引来关注、转换成销售额。为了能傍到历史名人。一些地方政府之间不惜。不仅老子、李白曹雪芹:诸葛亮、朱熹等历史名人故里,连神话故事中的牛郎织女、孙悟空、嫦娥等都曾成为地方政府争夺的对象。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 接踵而至兴师动众
• B. 取之不尽反目成仇
• C. 盆满钵盈针锋相对
• D. 源源不断对簿公堂

参考答案：D

答案解析

参考結

解析:第一空,与“收入”搭配,且根据后文解释性语句“企业就能赚取流量·转换成销售额”可知,此处应体现旅游收入多之意,A项“接踵而至”形容人接连而来或事情持续发生,B项“取之不尽”侧重物质或精神原料极其丰富,二者均与“收入”搭配不当,排除;C项“盆满钵盈”形容赚的钱很多,一般为“赚得盆满钵盈”,置于此处用法不当,排除;D项“源源不断”形容连续而不间断,“源源不断的收入”能够体现出收入多,当选。

第二空代入验证,“对簿公堂”表示双方在法庭上公开审问、争讼,与后文“都曾成为地方政府争夺的对象”构成解释类对应,体现地方政府相互之间争夺对立之意,符合文意。

故正确答案为D。

练习 2

①元宇宙运行符合人类认识和改造世界的规律,其直接作用但又不拘泥于人的思维认知的本质属性②这决定其本身承载了现实世界的运行规律,提供了全新的思维方式和探知客观视律的新手段③与现实世界平行、反作用于现实世界、多种高技术综合,是未来元宇宙的三大特征④元字宙本质是与现实世界平行存在但又反作用于现实世界的高度发达的虚拟世果 ⑤当虚报技术和区块链、人工智能等技术发展到一定阶段,元宇宙就横空出世⑥它就是一个复杂的认知体,因而具有不可估量的现实应用价值将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

• A. ⑤④②①③⑥
• B. ⑤⑥④③①②
• C. ④①⑤⑥③②
• D. ④⑤③①②⑥

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:对比选项,确定首句。④句通过“本质是”引出“元宇宙”的含义,⑤句具体介绍“元宇宙”出现的条件。根据逻辑顺序,应当先引出“元宇宙”的含义,再具体介绍其如何产生,故④句应在⑤句之前,排除A、B两项。

继续观察题干,②句出现指代词“这”,且指代对象需对应“提供了全新的思维方式”,观察选项可知,②句前分别为①句和③句。①句中“其直接作用但又不拘泥于人的思维认知”与②句内容衔接恰当,逻辑通顺,可与②句构成指代词捆绑,D项当选。③句描述的是“未来元宇宙的三大特征”,无法与②句构成指代词捆绑,排除C项。

故正确答案为D。

练习 3

上世纪一段时期内,工艺传承大多还停留在师徒传授等传统方式中,许多人没有经历提升创造力的系统训练,很难赋予作品符合时代的思想内涵。新中国教育事业的发展,让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露滋养。如今的中国,不仅义务教育已全面普及,随着世界上最大的高等教育体系的建成,尤其是有关部门正式启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,让包括非遗传承人在内的工艺人能够进入高校学习,提高了传承水平,拓展了他们的视野和眼界。工艺人从手工劳作者到创业者的华丽转身成为可能。这段文字意在说明:

• A. 工艺传承方式的改变促进了传统工艺与现代文化的融合
• B. 教育事业的发展促使工艺人的创造能力显著提升
• C. 我国正着力提升非物质文化遗产传承实践能力
• D. 高等教育体系的建立推动了工艺传承的系统化和专业化

参考答案：B

答案解析

参考案言

解析:文段开篇介绍过去工艺传承停留在师徒传授等传统方式中,许多人缺乏提升创造力的系统训练,难以赋予作品时代内涵,接着阐述新中国教育事业发展,让“匠二代”得到更多文化雨露滋养,然后介绍我国义务教育全面普及与高等教育体系建成提升了工艺人的传承水平,拓展了其视野和眼界,最后介绍工艺人可从手工劳作者转变为创业者,体现其创造力的增强。故文段层层递进,强调教育事业的发展使得工艺人的创造力增强,对应B项。

A项,缺少文段主题词“教育事业”“工艺人”,偏离文段核心,排除;

介绍的是包少文段主题 “教育业域,”,偏离文段核信公非物质文化子”国段

D项,“高等教育体系的建立”表述片面,文段还介绍了“义务教育全面普及”,且缺少文段主题词“工艺人”,偏离文段核心,排除。

故正确答案为B。

练习 5

游泳时被淹死的往往不是完全不会游泳的人,而是那些刚学会一点但又游的一般的人。因为,所以不加思考,轻易的做出了决策,就会导致风险出现。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 一知半解
• B. 不求甚解
• C. 图文并茂
• D. 意气用事

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:依据前文“刚学会一点但又游的一般的人”,可知设空处应体现刚学会一点游泳但技术一般的人容易因盲目自信而遇险。A项“一知半解”指对事物了解不全面、不深入,符合文意,当选。B项“不求甚解”指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,文段并未主观上“学习不认真”之意,排除,C项“图文并茂”指文字和图画互相配合,D项“意气用事”指缺乏理智,只凭一时的想法和情绪办事,均不合文信排除众号:

故正确答案为A。