公安专业知识23国考

练习 1

在音乐文化中, 并不会形成传播壁垒,反而会引发人们对不同文化背景下的音乐进行探索。电影是讲好中国故事的重要媒介,面对跨文化背景下的观众,应当充分发挥音乐这一艺术形式的作用,让优秀的中国故事、中国精神、中国文化更好地与全球不同层次的观众实现依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 多元化互动
• B. 差异性共鸣
• C. 独特性连接
• D. 本土化沟通

参考答案：B

答案解析

解析

第一空,根据“引发人们对不同文化背景下的音乐进行探索”可知,横线处应体现不同音乐文化之意,A 项“多元化”强调多种多样,B 项“差异性”强调存在区别、不同,均可体现不同音乐文化之意,保留。C 项“独特性”强调独有的,与一般不同的,文段仅强调不同,并非“独有”,排除;D 项“本土化”侧重强调本地,原来的生长地,与文意无关,排除。

第二空,根据文意可知,横线处需表达通过音乐可以让全球观众理解中国故事、感受中国文化,B 项“共鸣”指由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情,符合文意,当选。A 项“互动”指彼此联系,相互影响的过程,文段并未体现相互影响之意,且“中国故事、中国精神”与“观众”无法互动,搭配不当,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】光明日报《让动人音乐与经典电影并蒂开花》

练习 2

文学中有历史,当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 不但而且
• B. 不仅 然而
• C. 不是而且
• D. 虽然但是

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据“没有什么文献资料不是史料”“即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是” “史料范围还在不断扩大”可知,文段两空横线处应体现递进关系。A项“不但·而且”表递进,符合文意,当选。B项“不仅然而”表转折关系,排除;C项“不是而且”为关联词使用不当,排除;D项“虽然·但是”表转折关系,排除。

微正确答案为A。

练习 3

下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是:

• A. 陈老师在讲完一节课后,会给学生布置与上课内容相关的作业—巩固性原则
• B. 王老师在上新课时讲到“镭”这一元素,向同学们介绍了居里夫人和镭的故事,同学们深受教育——启发性原则
• C. 刘老师对马虎的学生,注意抓他们的学习习惯,对课堂反应不积极的学生,激励他们主动回答问题一一因材 施教原则
• D. 李老师在讲《黄河大合唱》一文时,为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势,播放了对应歌曲—直观性原则

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查管理常识。

A项正确,巩固性原则是指教学中使学生在理解的基础上,将知识、技能牢固地保持在记忆中,达到熟练程度,需要时能及时、准确地再现。巩固知识、技能的主要方法是复习和练习。运用已经学过的知识解释新的事实或解决实际问题,是最有效地巩固旧知识的方法。陈老师布置与上课内容相关的作业是为了让学生复习课堂上所学的知识,体现了巩固性原则。

B项错误,启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识、提析和解决问题的能力的教学原则。王老师介绍居里夫人和镭的故事没有体现出学生是学习的主体。

C项正确,因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学使每一个学生都能扬长避短,获得最佳发展。刘老师对不同的学生注意加强他们的不同方面,体现了因材施教原则。

D项正确,直观性原则是指教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识。反映了从感性到理性的认识发展规律。李老师播放《黄河大合唱》属于直观性原则的电教应用中的语言直观。

本题为选非题,故正确答案为B。

练习 5

语言资源保护,最重要的还是语言的使用。 一种语言使用的人越来越多,那说明语言之河无“断流”之虞,一时的调查研究有缺陷,也可以慢慢弥补,通过努力来完善。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 因为所以
• B. 倘若 因而
• C. 如果 即使
• D. 因此而且

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“那”,且根据文意可知,“一种语言使用的人越来越多”和“说明语言之河无断流’之虞”构成假设关系,B项“倘若”、C项“如果”均表示假设关系,且与“那”搭配恰当,保留。A项“因为”、D项“因此”均表示因果关系,且与“那”搭配不当,排除。

第二空,搭配“也”,且根据文意可知,“一时的调查研究有缺陷”为假设的问题,故横线处应填入表示假设关系的关联词,C项“即使”引导假设关系,且与“也”搭配恰当,当选。B项“因而”表示因果关系,且与“也”搭配不当,排除。

故正确答案为C。