2016国考图形推理
本篇整理2016国考图形推理相关练习，分为行测图形推理视频、简单图形推理题和数字图形推理题几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
关于《中华人民共和国民法典》,下列说法错误的是:
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:本题考查民法知识并选错误项。《民法典》第20条规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为信么众号: 能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。D项错误,当选。因此,选择D选项。
题目：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf，第 35 题，PDF 第 152 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf，第 35 题，PDF 第 365 页。
练习 2
改革开放对中国文坛产生了全面而深刻的影响,它为文坛打了一剂“”,使80年代出现了不同时期的作家“四世同堂”的景象。经历各个特殊历史时期的作家,在改革开放的春风中昂首创作新篇,促使文坛重焕生命力,极大了中国文学的发展。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:本题可从第二空入手,横线处形容“经历各个特殊历史时期的作家”,根据“出现不同时期的作家四世同堂’的景象”可知,横线处应体现这些作家共同出现之意,A项“汇聚一堂”指聚集在一起,符合文意,且与前文“四世同堂”对应恰当,保留;B项“意气风发”形容精神振奋,气概昂扬,可与后文“在改革开放的春风中昂首创作新篇”形成对应,保留;C项“纷至沓来”形容接连不断地到来,D项“东山再起”指失势之后又重新得势,
二者均与文意不符,排除。
第一空,根据横线后“使”可知,该处所填词语应与后文结论形成对应。A项“强心针”喻指能使人心得到激励、局面得以维持的行动或措施,置于横线处可体现改革开放为文坛带来希望活力,使得各个时期的作家共同创作,符合文意,保留;B项“安慰剂”比喻能够产生心理抚慰作用的方法和举措,根据文意可知,改革开放为文坛带来了实质的影响,并非是抚慰作用,不符合文意,排除。
第三空代入验证,“推进发展”为常见搭配,符合文意,验证无误。
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1553 题，PDF 第 295, 296 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1553 题，PDF 第 398 页。
行测图形推理视频
练习 3
在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中后,哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的,是让学生发现自我价值,学会从周围 的现象中发现问题,并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,根据文段信息“哲学都是必修课”可知,此处强调“哲学课”的与“法语,数学和物理这样的主课”地位相当。B项“不相上下”指分不出高低好坏,形容水平相当;D项“相差无几”指二者距离不远,或差别不大;两项用于此处均符合语境。A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切,强调“关系密切”,与“地位相当”无关,排除;C项“平起平坐”比喻彼此地位或权力平等,根据“法语,数学和物理这样的主课”可知,“哲学课”并非“主课”,与“主课”的地位不是绝对平等的,“平起平坐”用在此处程度过重,排除。
第二空,与“现象”搭配,B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,可以用来形容周围的现象很常见,符合语境,当选。D项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,含贬义色彩,通常搭配人,与“现象”搭配不当,且与文段感情色彩不符,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1758 题，PDF 第 334 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1758 题，PDF 第 444 页。
简单图形推理题
练习 4
如今,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,我们比历史上任何时期都更接近,更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命,要坚定不移听党话、跟党走,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,共青团要坚持不懈用思想武装全团、教育青年。作为新时代好青年,就应踔厉奋发、勇毅前行,在强国建设、民族复兴的新征程上唱响青春之歌。这段文字意在表明()。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:文段开篇指出中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,接着强调当代青年面临建功立业的机遇和肩负时代使命的责任,要求青年“听党话、跟党走”,成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年,并明确共青团需用思想武装全团、教育青年。最后呼吁青年在强国建设、民族复兴新征程中奋发作为。故文段的核心在于强调青年需主动担当,将民族复兴的宏伟蓝图转化为现实,对应D项。
A项,强调“如何团结青年”,但文段重点并非探讨青年工作的具体方法,而是直接强调青年的使命与行动,偏离文段重点,排除;
微B项,强调“从严管团治团”的成效,文段未提及共青团的管理成果,偏离文段重点,排除;
C项,强调青年所处时代的机遇,但未突出“担当责任、实现目标”的核心要求,对于文段重点概括不完整,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 48 题，PDF 第 11 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 48 题，PDF 第 13 页。
数字图形推理题
练习 5
“木刻分水”是哈尼族在长期梯田农耕活动中形成的 分配水源的制度,具体做法是:根据沟渠所能灌溉的梯田面积,经过集体协商,确定每份梯田应得水量,刻在横木上,作为分配水源的尺子。哈尼人用其量水、分水,取之有度,用之有节,既体现出对大自然的崇敬,也实现了对水资源的依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：A
答案解析
解析
第一空,根据“具体做法是:根据沟渠所能灌溉的梯田面积,经过集体协商,确定每份梯田应得水量,刻在横木上,作为分配水源的尺子”可知,横线处应体现这种分配水源的制度是集体讨论一致通过的,是比较民主、合理的。A 项“公平”指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,C 项“科学”指合乎科学的,合理的,均符合文意,保留。B 项“便捷”指快而方便,也指行动轻快敏捷,D 项“精确”指精密而准确,均无法体现民主、合理之意,排除。
第二空,根据“哈尼人用其量水、分水,取之有度,用之有节”可知,横线处应体现哈尼人对水资源合理、有效、有节制地利用,A 项“精打细算”指在使用人力物力上精心细致地计算安排,符合文意,当
选。C 项“量入为出”指根据收入的多少来决定开支的限度与要求,侧重表示在自己的能力范围之内规划支出,文中的“水资源”与收入支出并无关联,排除。
故正确答案为 A。
【文段出处】《激活“清廉密码”!元阳县将警示教育讲堂开到梯田上》
题目：2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）.pdf，第 31 题，PDF 第 5 页。
解析：2024年国考《行测》（地市级）答案+解析.pdf，第 31 题，PDF 第 10, 11 页。
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