福建省公务员真题答案

练习 1

在社会文化的变革中,如果要创新,就必须要有新的思维,必须突破原有的观念体系和知识框架,

必须要对社会已经蔓延的“常识”进行反思和批判。这里的“常识”,指既定的思想框架和方法路径。尽管这种思想框架和方法路径可能是人类智慧和实践的一种积累,但是随着历史的发展,它很可能又变成了一种枷锁,限制和捆绑着人们的创造力。我们的反思、修正、突破和创新,都需要不断地去做各种各样的尝试。这段文字意在强调:

• A. “常识”容易让人墨守成规
• B. 要创新就必须突破“常识”
• C. 突破和创新需要大胆尝试
• D. 要警惕“常识”的负面影响

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇指出在社会文化变革中,要创新就必须要有新的思维,要突破原有的观念体系和知识框架,要对已经在社会蔓延的“常识”进行反思和批判,也就是要不局限于原有的“常识”。接着对已经在社会中蔓延的“常识”进行了解释,并通过转折词“但”指出这种“常识”是有问题的,即限制和捆绑了人们的创造力,尾句指出我们需要不断地做各种尝试,故文段围绕“创新”和“常识”的话题,重点强调

的是我们要如何进行创新,也就是要打破“常识”的限制,去做多种尝试,对应B项。

A项,文段重点强调的是如何进行创新,为对策,而该项为问题表述,非重点,排除;

C项,文段尾句还提到了“反思、修正”,该项表述片面,且“大胆尝试”表述不明确,排除;

D项,“常识’的负面影响”并非文段重点,且表述不明确,排除。

故正确答案为B。

练习 2

任何文化都是所蕴含的精神价值与承载其精神价值的物质基础和传播形态的有机统一。文化的精神价值是文化的“魂”,是文化思想性的根本体现;承载文化精神价值的物质基础和传播形态是文化的“体”,是文化实现教育功能、以文化人的基本途径。毫无疑问,正确认识和把握当代中国文化“魂”与“体”的辩证关系,更好实现二者的有机统一,是推动社会主义文化大发展大繁荣时必须解决好的一个时代性课题。这段文字主要强调的是()。

• A. 在当代中国文化实践中文化之“魂”对构塑“体”的重要意义
• B. 在当代中国文化实践中文化之“体”对传扬“魂”的重要意义
• C. 在当代中国文化实践中探讨文化之“魂”与“体”的辩证关系
• D. 在当代中国文化实践中应更好实现“魂”与“体”的有机统一

参考答案：D

答案解析

文段开篇引出话题,指出“任何文化”都是“精神价值”与“物质基础和传播形态”的有机统一,二者分别为文化的“魂”与“体”,并具体论述“魂”与“体”对于文化自身的重要作用,尾句通过对策标志词“必须”引导文段重点,强调应正确认识和把握“魂”与“体”的关系,通过程度词“更”突出实现二者的有机统一的重要性。故文段重点为尾句的对策,对应D项。

A项““魂’对构塑体’的重要意义”、B项“体’对传扬魂’的重要意义”均对应文段解释说明部分内容,表述均片面,且均非对策表述,排除;

C项,“辩证关系”文段没有具体阐述,且非对策表述,偏离重点,排除。故正确答案为D。

练习 3

两个全国性的小剧场戏曲展演平台,上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北,,经过多年的运作,均拥有很高的知名度和很强的影响力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 此消彼长
• B. 遥相呼应
• C. —唱—和
• D. 取长补短

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:依据文段“上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北·均拥有很高的知名度和很强的影响力”可知,设空处应体现两者虽然地理位置不同,但共同推动小剧场戏曲的发展,形成一种相互配合、彼此呼应的关系。B项“遥相呼应”指相隔较远的事物彼此配合、互相照应,符合文意,当选。A项“此消彼长”指一方减弱,另一方增强,形容竞争或对立关系,与文意相悖,排除。C项“一唱一和”比喻互相配合,互相呼应密,且多含贬义,常用于两人互相配合说话或行动,色彩不符、搭配不当,排除。D项“取长补短”指吸取长处弥补短处,强调互相学习借鉴,文中未体现两者互相学习或弥补不足,不合文意,排除。

故正确答案为B。

练习 5

青少年是祖国和家的希望,每个孩子都是家长的掌中宝,校园应是安全的港湾。查堵校园欺凌的根源,防堵产生新的痛点,需要家长尽责、学校教育、平台管控、法律()和社会合力。治理校园欺凌,要重视预防,也要重视处置,真正让全社会都能()到危害和后果,共同为孩子们撑起安全成长的天空。依次填入括号部分最恰当的一项是()。

• A. 限制认知
• B. 震慑 感悟
• C. 规范认识
• D. 制约了解

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,体现“法律”在治理校园欺凌问题中的作用。B项“震慑”指使震惊恐惧,侧重体现强制或威慑意味,保留;C项“规范”强调法律对行为提出的标准,兼顾惩戒与预防,强调制度性和程序性,保留。A项“限制”指局限在范围内,D项“制约”指一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,根据文段可知,治理该问题“要重视预防,也要重视处置”,两项置于此处程度较轻,无法体现法律特性,排除。

第二空,搭配“危害和后果”,体现全社会对校园欺凌危害的“知晓与重视”。C项“认识”符合文意,搭配得当,当选。B项“感悟”指有所感触而醒悟或领悟,偏主观感受和领悟,描述校园欺凌“危害和后果”的客观事实不拒除

故正确答案为C。