幼小图形叠加推理

练习 1

上世纪一段时期内,工艺传承大多还停留在师徒传授等传统方式中,许多人没有经历提升创造力的系统训练,很难赋予作品符合时代的思想内涵。新中国教育事业的发展,让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露滋养。如今的中国,不仅义务教育已全面普及,随着世界上最大的高等教育体系的建成,尤其是有关部门正式启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,让包括非遗传承人在内的工艺人能够进入高校学习,提高了传承水平,拓展了他们的视野和眼界。工艺人从手工劳作者到创业者的华丽转身成为可能。这段文字意在说明:

• A. 工艺传承方式的改变促进了传统工艺与现代文化的融合
• B. 教育事业的发展促使工艺人的创造能力显著提升
• C. 我国正着力提升非物质文化遗产传承实践能力
• D. 高等教育体系的建立推动了工艺传承的系统化和专业化

参考答案：B

答案解析

参考案言

解析:文段开篇介绍过去工艺传承停留在师徒传授等传统方式中,许多人缺乏提升创造力的系统训练,难以赋予作品时代内涵,接着阐述新中国教育事业发展,让“匠二代”得到更多文化雨露滋养,然后介绍我国义务教育全面普及与高等教育体系建成提升了工艺人的传承水平,拓展了其视野和眼界,最后介绍工艺人可从手工劳作者转变为创业者,体现其创造力的增强。故文段层层递进,强调教育事业的发展使得工艺人的创造力增强,对应B项。

A项,缺少文段主题词“教育事业”“工艺人”,偏离文段核心,排除;

介绍的是包少文段主题 “教育业域,”,偏离文段核信公非物质文化子”国段

D项,“高等教育体系的建立”表述片面,文段还介绍了“义务教育全面普及”,且缺少文段主题词“工艺人”,偏离文段核心,排除。

故正确答案为B。

练习 2

假说是对事物本质的猜测,这种猜测具有()。一般情况下是很难直接进行验证的。因此需要从假说中推导或演绎出一些能够直接检验的推论,然后通过设计实验进行检验。

• A. 特殊性
• B. 偶然性
• C. 抽象性
• D. 普遍性

参考答案：C

答案解析

根据前文“对事物本质的猜测”,可知假说是一种猜测,猜测指推测、凭想象估计,不完全真切,且根据后文“一般情况下是很难直接进行验证的”可知,这种猜测是不直观的。C项“抽象性”指不能具体体验到的、笼统的、空洞的,符合文意,当选。A项“特殊性”侧重强调与别的事物不相同;B项“偶然性”指意想不到的;与必然相反,侧重强调不经常出现的、不确定的;D项“普遍性”指的是事件发生的常见性和必然性,三项均与文意无关,排除。

故正确答案为C。

练习 3

下列表述按照所代表的年龄从小到大排序正确的是:

• A. 从心之年→舞勺之年→知非之年→期颐之年→鲐背之年
• B. 舞勺之年→知非之年→从心之年→背之年→期颐之年
• C. 舞勺之年→从心之年→知非之年→期颐之年→背之年
• D. 从心之年→舞勺之年→知非之年→鲐背之年→期颐之年

参考答案：B

答案解析

.参考答案:B

解析:本题考查文学。从心之年,意思是随心所欲的年龄,后用为七十岁的称谓。出自《论语·为政》。舞勺之年,意思是指男孩子13至15岁期间学习舞勺。出自《礼记·内则》。知非之年,指五十岁。期颐之年,出自《礼记·曲礼上》,用以指活到百岁之人。鲐背之年是指九十岁高龄的时候,泛指老人高寿。根据年龄顺序应是舞勺之年→知非之年→从心之年→鲐背之年→期颐之年。因此,选择B选项。

练习 5

大自然中,许多动物都懂得利用伪装与欺骗来保护自己,但乌贼将这套战术发挥到了极致。尤其是生活在开阔海域的拟态乌贼,它们身边缺乏珊瑚、岩洞等天然掩体,天敌环伺, 。面对抹香鲸等顶级掠食者的追击,乌贼并未选择硬拼,而是演化出一套的“墨汁逃生术”。

• A. 四面楚歌精密
• B. 危机四伏精妙
• C. 险象环生细密
• D. 岌岌可危绝妙

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“缺乏天然掩体”“天敌环伺”可知,拟态乌贼的生存环境充满危险。A项“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援,B项“危机四伏”指到处隐藏着危险,两项均可体现环境危险,符合语境,保留。C项“险象环生”强调危险情况接连出现,侧重于过程动态,与文意不符,排除;D项“岌岌可危”形容非常危险、快要倾覆,置于此处程度过重,排除。

微第二空,搭配“墨汁逃生术”。B项“精妙”指精致巧妙,常用于战术、技艺,符合文意且搭配得当,当选。A项“精密”指精确细密、细致周密,多修饰设备、零件等,与“墨汁逃生术”这一战术搭配不当,排除。

故正确答案为B。