河北公务员真题申论

练习 1

司机王某骑电动自行车载其外籍女友去艺术馆参观,二人均未佩戴头盔,被交警发现。对于二人可能面临的行政处罚,下列表述正确的是:

• A. 交警可以当场对王某进行罚款
• B. 交警可以暂扣王某的机动车驾驶证
• C. 王某女友适用《中华人民共和国行政处罚法》,可予以行政拘留
• D. 王某女友不适用《中华人民共和国行政处罚法》的规定,不予处罚

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查法律常识。

A项正确,B项错误,根据《天津市道路交通安全若于规定》第四十三条第五项规定:“非机动车在道路上通行,应当遵守下列规定:(五)驾驶电动自行车上道路行驶时,驾驶人以及乘车人应当规范佩戴安全头盔。”《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定:“行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。”《中华人民共和国道路交通安全法》第一百零七条第一款规定:“对道路交通违法行为人予以警告、二百元以下罚款,交通警察可以当场作出行政处罚决定,并出具行政处罚决定书。”由此可见,王某与其外籍女友骑乘电动自行车未佩戴头盔,违反《天津市道路交通安全若于规定》,依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定,对王某与其女友都可处警告或者五元以上五十元以下罚款,同时警告与五十元以下罚款可以当场作出。

C、D两项错误,根据《中华人民共和国行政处罚法》第八十四条规定:“外国人、无国籍人、外国组织在中华人民共和国领域内有违法行为,应当给予行政处罚的,适用本法,法律另有规定的除外。”由此可见,王某女友的违法行为适用《中华人民共和国行政处罚法》,同时对于王某女友的处罚是警告或者五元以上五十元以下罚款,而非行政拘留。

故正确答案为A。

练习 2

某单位组织员工参加体检,若每批安排15人,则剩余10人无法安排;若每批安排20人,则会空出2个批次的名额。问该单位共有()名员工参加体检。

• A. 140
• B. 160
• C. 180
• D. 200

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据“每批安排15人,则剩余10人无法安排”可知,(员工总数-10)是15的倍数,只有B项符合。 3

故正确答案为B。

练习 3

古建筑,作为历史的凝固体,宛如一部无声的史书,每个时代都在这本史书上镌刻了独特的每一块砖、每一片瓦都承载着历史的流转,而飞檐斗拱则默默见证着文明的演进。例如,北京的四合院与西安的古城墙,彰显了传统建筑艺术的独特魅力,将古都的辉煌历史:福建的土楼群,以其坚固实用

的建筑结构和深厚的文化内涵,展示了当地人民的智慧与勤劳。古建筑以其更为真实可感的形态,将传统文化以的方式深深地植根于人们的心中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 底色绘声绘色 感化
• B. 符号 侃侃而谈 滋养
• C. 印记 娓娓道来浸润
• D. 标志条分缕析熏陶

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题可从第二空入手,根据“每一块砖、每一片瓦都承载着历史的流转,而飞檐斗拱则默默见证着文明的演进”可知,横线处应体现古建筑如何展现古都的辉煌历史。A项“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真,置于文中用法不当,应为“绘声绘色地描述古都的辉煌历史”,排除。B项“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话,根据前文所述“飞檐斗拱则默默见证着文明的演进”,可知该项表达古建筑展现历史的方式不符,排除。C项“娓娓道来”指连续不断地说、生动地谈论;D项“条分缕析”指有条有理地细

第三空,根据“深深地植根于人们的心中”可知,横线处所填词语应体现古建筑以其形态使传统文化深入人心。C项“浸润”则指液体渐渐渗入或附着在固体表面,也指谗言、恩泽等深入人心,符合语境,保留。D项“熏陶”指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响,文段未体现长期接触和影响的过程,不符合语境,排除。

第一空代入验证,C项“印记”则指留下的痕迹,与“镌刻”搭配恰当,当选。

微故正确答案为c。

练习 5

充分挖掘文化遗产的时代价值,是实现从保护到利用转化的关键。文化遗产之所以能跨越千年依然具有生命力,根本在于其蕴含的人文精神、思想智慧和道德理念能够与当代社会产生。从“桑基鱼塘”系统蕴含的“塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼”的生态智慧,到敦煌壁画中“飞天”形象承载的浪漫艺术追求:从昆曲唱词里的人文情怀,到榫卯技艺中的工匠精神,这些价值元素既是民族精神的体现,也是现代社会可资借鉴的宝贵

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 纽带共情 资源
• B. 媒介 共振 财富
• C. 步骤共识信息
• D. 桥梁 共鸣 经验

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,设空处需体现挖掘文化遗产时代价值,是完成“保护”到“利用”转化的重要衔接环节。A项“纽带”、B项“媒介”、D项“桥梁”均可表示连接、衔接之意,符合文意。保留。C项“步骤”指办事的程序环节,文段并非强调流程步骤,不合文意,排除。

第二空,依据前后文“充分挖掘文化遗产的时代价值”“现代社会可资借鉴”可知,设空处需体现文化遗产内含的精神理念能和当代社会形成呼应、相互契合之意。B项“共振”、D项“共鸣”均可表示思想、理念上相互呼应,符合文意,保留。A项“共情”侧重人与人之间情感相通,与“文化遗产”“当代社会”搭配不当,排除。

第三空,前文列举各类文化遗产承载的价值,设空处强调这些内容是现代社会可以借鉴的宝贵内容。D项“经验”指由实践得来的知识或技能,文中生态智慧、艺术追求、工匠精神等,是可供参考借鉴的理念与方法,契合“可资借鉴”的语境,当选。B项“财富”泛指有价值的东西,与“借鉴”搭配不够贴切,排除。

故正确答案为D。