图形推理实战课
本篇整理图形推理实战课相关练习,分为曲直规律图形推理、图形推理贯穿题型和图形推理折叠展开几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
面对新的形势和要求,必须进一步全面深化改革,继续完善各方面制度机制,因而制度建设的任务更为繁重艰巨,加强顶层设计更为重要。如果不能全景式俯瞰和把握制度建设全局,采取总体构想和战略谋划,做到胸中有数, 地层层系统设计,难免顾此失彼、_,无法取得制度建设的成效。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题可从第二空入手,根据横线前“、”可知,横线处与“顾此失彼”构成近义并列,需体现应付不了之意,A项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,应付不过来,D项“左支右绌”指力量不足,应付了这一方面,那一方面又有了问题,均与文意相符,保留。B项“进退维谷”形容处于进退两难的困境,C项“得不偿失”指得到的抵不上失去的,均与文意无关,排除。
第一空,根据“加强顶层设计更为重要”“如果不能全景式俯瞰和把握制度建设全局,采取总体构想和战略谋划,做到胸中有数”“层层系统设计”可知,横线处需体现从全局逐步向下推进之意,D项“自上而下”意为从上到下,与文意相符,当选。A项“抽丝剥茧”形容对事物进行细致入微、层次分明的分析,强调由表及里逐步探究本质的思维方式,与文意无关,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 329 题,PDF 第 64 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 329 题,PDF 第 86 页。
练习 2
。十八大以来,国内外形势新变化和实践新要求,迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。我们党勇于进行理论探索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为新时代中国特色社会主义思想。填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
横线出现在文段开头,需结合后文内容进行分析。文段先交待理论需结合实践,后文说明探索理论、创新理论的成果即为新时代中国特色社会主义思想。故理论结合实践中实践指的是中国实际发展情况。故整个后文着重说明了理论需结合中国实际发展情况,对应 D 项,且“追求真理”对应文段“进行理论探索和创新”,“揭示真理”对应文段“取得重大理论创新成果”。
A 项,仅强调了理论的重要性,而文段强调的是理论与中国实际发展情况相结合,与 D 项相比,与后文衔接不当,排除;
B 项,“中华优秀传统文化”后文并未提及,无中生有,与后文衔接不当,排除;
C 项,“文化自信”后文并未提及,无中生有,与后文衔接不当,排除。
故正确答案为 D。
【文段出处】《求是网评论员:坚持和发展马克思主义必须做好“两个结合”》
题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 45 题,PDF 第 9 页。
解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 45 题,PDF 第 14, 15 页。
曲直规律图形推理
练习 3
雅文化是一种自觉的、表现为典籍形态的思想体系,流行于知识层次较高的阶层,对社会的影响深刻而狭窄。俗文化以世俗生活为中心,是民众自发的、无意识的文化心理,对社会的影响肤浅而广泛。二者之间只有形式上的自觉思想体系与民众直观体认,典籍形态与世俗传承的区别,实际上雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由
雅到俗。《论语》《孟子》中的语录不仅记载于典籍,也被世俗传诵。《诗经》原本是当时的民谣俚曲,后世竟成为儒家的经典。这段文字意在强调雅文化与俗文化:
参考答案:D
答案解析
文段首先引入了“雅文化”和“俗文化”的话题,并介绍了二者各自的特点,接着指出二者之间只有形式上的区别,后文通过“实际上”进行转折,强调雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由雅到俗,最后通过《论语》《孟子》《诗经》进行举例论证,故文段重点在转折之后,强调雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由雅到俗,D项“存在互动关系”是对文段中心的同义替换,当选。
A项,“彼此完全对立”文段并未涉及,无中生有,排除;
B项,“表现形式有别”对应文段转折之前的内容,非重点,排除;
C项,“社会影响不同”为文段开篇引入话题的部分,非重点,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】光明网《社会风俗中的道德力量》
题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 16 题,PDF 第 3, 4 页。
解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 16 题,PDF 第 1 页。
图形推理贯穿题型
练习 4
为了吸引受众、突破圈层,很多创作者在人设极致化、剧情游戏化等方面做文章。这些作品有的以真实历史为背景,却出现大量违背史实的内容。有的作品为了掩饰创作者在具体历史知识方面的缺失,便架空背景,又为了增加“真实感”, 、凭空捏造古代机构名称、行政程序、风俗习惯等。填入画横线部分最恰当的一项是
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:文段指出部分创作者因历史知识缺失,架空作品背景后,为增添“真实感”会出现混淆、错用历史相关内容的行为。C项“张冠李戴”指弄错对象、事实,将不属于对应事物的内容混淆套用,恰好契合创作者混淆历史内容以伪装真实的语境,符合文意。
A项:“指鹿为马”意为故意颠倒黑白、混淆是非,常与权力压迫或强制认同相关,多用于形容政治斗争中的欺骗手段或重大事件的歪曲报道,文段中创作者是因知识缺失出错,并非故意歪曲事实,不符合语境,排除。
B项:“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合,与文段中创作者处理历史内容的语境毫无关联,排除。
D项:“颠三倒四”形容说话、做事错乱无条理,文段强调的是弄错历史内容,而非行为缺乏条理,不符合文意,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 694 题,PDF 第 138 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 694 题,PDF 第 178 页。
图形推理折叠展开
练习 5
中国传统的造纸方法是先用水疏散植物纤维,同时施胶(主要用杨桃藤等植物胶)以改善纸抗水性,然后抄纸再加压,榨出纸膜中的水分,最后烘(晾、晒)于形成纸张。而传统古籍修复也是用浆水(小麦粉制成)使纸纤维疏松膨胀,将古籍原纸和修复纸两纸纤维黏合,最后晾干水分,恢复纸张平整。因此用传统方法修复对古籍的损害最小。文中将造纸与修复技术对比,主要目的是:
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:文段首先介绍中国传统的造纸方法,接着介绍了传统古籍修复技术,尾句通过“因此”得出结论,即用传统的古籍修复方法对古籍的损害较小。故文段将造纸与修复技术对比是为了论证传统修复方法修复对古籍损害最小的原因,对应C项。
A项“历史渊源”、B项“传承关系”,文段均未提及,无中生有,排除;
D项,对应文段“因此”之前的内容,并非将造纸与修复技术对比的主要目的,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 196 题,PDF 第 38 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 196 题,PDF 第 49 页。
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