图形推理中对比思维
本篇整理图形推理中对比思维相关练习，分为图形推理矩形图片大全、图形数字笔画推理和图形推理全蒙c几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
如何精准评估生态产品的受益主体与范围,准确核算产品的价值量,是实现生态产品价值绕不开的问题,鼓励研发自然资源资产信息化管理平台是主要途径之一。将自然资源资产负债表所涉及的资源信息和评估核算模块录入系统,依托技术、数据,叠加功能图形信息,形成自然资源资产“一张图”信息化管理平台。还应鼓励有条件的城市建设生态系统生产总值数字化服务平台,利用大数据、云计算技术,系统反映生态资源的数量、质量、分布、权属等信息,绘制生态产品价值地图,实现精细化动态核算。这段文字主要讲的是:
参考答案：B
答案解析
解析
文段开篇引出精准评估生态产品及其价值量的话题,并指出这是实现生态产品价值必须解决的问题,后文首先提出鼓励研发自然资源资产信息化管理平台管理自然资源资产这一对策,并对其进行详细论述,随后通过“还”表并列论述另一个对策,即应鼓励建设生态系统生产总值数字化服务平台以实现精细化动态核算。故文段为提出问题+解决问题的文段,强调通过研发自然资源资产信息化管理平台和生态系统生产总值数字化服务平台,核算生态产品的价值量,对应 B 项。
A 项“信息化管理平台”、D 项“数字化管理平台”,仅对应第一个对策,C 项,“服务平台”仅对应第二个对策,均表述片面,且缺少文段核心话题“生态产品价值”,排除。
【文段出处】《以数字技术赋能生态产品价值实现》
题目：2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）.pdf，第 59 题，PDF 第 10 页。
解析：2024年国考《行测》（地市级）答案+解析.pdf，第 59 题，PDF 第 19 页。
练习 2
中小学日常考试是衡量学情的“尺子”,如何避免其()为加重负担、制造焦虑的源头,是基础教育综合改革的核心命题。我国中小学日常考试改革历程与中国基础教育减负政策的演进(),经历了从外在规范到内涵建设,服务于选拔到服务于育人的深刻嬗变。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“加重负担、制造焦虑的源头”可知,此处应填入表示考试性质发生负面改变的词语。B项“蜕变”指人或事物发生质变,可变好也可变坏,D项“异化”指事物走向反面、变得反常,两词均符合考试从“衡量学情的尺子”变为负面源头的语境,保留。A项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化,C项“分化”强调分裂或区别,均无法准确体现这种负面转变,排除。
第二空,强调考试改革历程与减负政策演进方向一致、协同并进。D项“同频共振”比喻思想、行为等协同一致,产生共鸣,生动刻画了两者同步深化、相互呼应的关系,符合文意,当选。B项“同声相应”侧重观点、声音的呼应,两者用于政策与改革的关系不够贴切,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 624 题，PDF 第 125 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 624 题，PDF 第 161 页。
图形推理矩形图片大全
练习 3
有学者认为,工业革命为经济打造了一套肌肉系统,数字革命则为经济打造了一套神经系统。按照这一观点,如果将数字经济与实体经济分割对立,则无异于将人的肌肉骨骼与神经系统分离,这不仅是对数字经济内涵的误解,更不利于经济健康发展。工业革命构建的实体经济与数字革命催生的数字经济是不可分割的有机整体:数字技术为实体经济的发展拓展新空间、提供新生产要素;实体经济为数字技术提供更多应用场景,为数字经济发展提供新动能。实数融合在本质上就是实体经济蕴含的海量高价值场景与数字技术深度融合的创新过程。这段文字最可能出自下列哪篇文章?()
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:文段首先通过学者观点将工业革命和数字革命分别比作经济的肌肉系统和神经系统,强调数字经济与实体经济不可分割,接着阐述两者相互促进的关系,结尾指出实数融合是实体经济与数字技术深度融合的创新过程。故文段为分总结构,重点围绕“实数融合”这一话题展开,对应A项。
微BC项,均缺少主题词“实数融合”偏离重点,排除;
D项,“助推智能制造走深向实”文段未提及,无中生有,排除;
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 860 题，PDF 第 170 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 860 题，PDF 第 221 页。
图形数字笔画推理
练习 4
2022年8月4日,我国成功将陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”送入预定轨道。句芒,是我国古代民间神话中的木神、春神、东方之神,主管树木的发芽生长,象征对自然环境的敬畏与责任。“句芒号”是世界首颗森林碳汇主被动联合观测的遥感卫星,能够实现对森林植被生物量、气溶胶分布、叶绿素荧光等的高精度定量遥感测量,进而计算出森林碳汇,即“森林植被吸收并存储的二氧化碳量”,从而转变传统的人工碳汇计量手段,提高碳汇计量的效率和精度。这段文字没有提及()。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:A项,根据文段“句芒,是我国古代民间神话中的木神、春神、东方之神,主管树木的发芽生长,象征对自然环境的敬畏与责任”可知,“名字的由来”文段已论述,排除;
B项,根据文段“句芒号’是世界首颗森林碳汇主被动联合观测的遥感卫星,能够实现·进而计算”可知,“卫星的功能”文段已论述,排除;
C项,根据文段“进而计算出森林碳汇,即森林植被吸收并存储的二氧化碳量’”可知,该项文段已论述,排除;
D项,“国外碳汇观测卫星的情况”文段未涉及,无中生有,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1327 题，PDF 第 257 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1327 题，PDF 第 341, 342 页。
图形推理全蒙c
练习 5
很多书法名篇其实都是书写的诗文草稿,书写者心中吞吐珠玉,笔下挥墨成文。颜真卿所书《祭侄文稿》,国恨家仇郁结于胸,一注笔端,写至最后已无意点画,满腔愤懑倾泻而下,文辞沉郁痛切,书法润后复枯,这正是作者的情感达于文辞、形诸笔墨的结果。而《兰亭序》则是作者信笔拈来,盎然之意形成了流转丰美的文辞表达,书法也形成一种灵动晓畅、节奏鲜明的特色。情势之不同,影响着文辞的表达,同时也影响了用笔的力量与笔势,这赋予书法以生命的气息,形成了各不相同的书法风格。这段文字意在强调:
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:意图判断题,通读全文找到文段的重点句。文段共四句话,其中二、三两句涉及颜真卿的《祭侄文稿》与王羲之《兰亭序》这两个例子,所以是为了论证重点句的。第一句只是引出书法家创作这个话题,二三句是例子,所以重点句是最后一句,整个文段的行文脉络是总一分结构。根据重点句内容,大致意思是作者面对的情况不同,文辞的表达以及书法的笔势都不同,最后书法形成后的风格也就不同。对应选项,答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1686 题，PDF 第 320 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1686 题，PDF 第 429 页。
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