江西公安专业知识考试

练习 1

“网络梗”是一种信息密度高、应用场景广、传播时效强的网络表达方式,虽源起于特定场景,却因在网络社交平台发酵得到普遍认同而有着广泛的应用场景,因而具有极强的传播时效。“网络梗”在网络空间传播的过程中,其词义被不断引申扩大,不仅娱乐性质的网络流行语被称为“梗”,一个笑点、一个热点人物或社会事件,影视剧里的经典台词或片段,平台媒体流行的段子和音乐等热门、简短的话语符号都可以称为“网络梗”。

关于“网络梗”下列说法与这段文字不相符的是()。

• A. “网络梗”传播的信息或内容不置褒贬
• B. “网络梗”是一种高度凝练的话语符号
• C. “网络梗”在网络空间有巨大传播优势
• D. “网络梗”应用场景不局限于网络社交

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:A项,“网络梗’传播的信息或内容不置褒贬”文段并未提及,没有论述其传播内容的褒贬性,无中生有,当选;

B项,根据“一个笑点·等热门、简短的话语符号都可以称为网络梗’”可知,选项表述正确,

儺言

C项,根据“传播时效强”“网络梗’在网络空间传播的过程中,其词义被不断引申扩大,不仅娱乐性质·都可以称为“网络梗””可知,选项表述正确,排除;

D项,根据“虽源起于特定场景,却因在网络社交平台发酵得到普遍认同而有着广泛的应用场景”可知,选项表述正确,排除。

本题为选非题,故正确答案为A。

练习 2

健康学校本身就是一个大教具,在这里,物理建筑、制度文化、人际交互,共同构成一个能够催生智慧、孕育德性、唤醒美感的能量场域。它将通过自身的秩序与活力,潜移默化地传授知识,地完成对完整人格的塑造,使学生带走的不仅是文凭,更是应对未知世界的内在“导航系统”及对生命本身那份温柔而坚定的。填入括号内最恰当的一项是()。

• A. 春风化雨守护
• B. 润物无声确信
• C. 悄无声息信念
• D. 水滴石穿 守望

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,前文出现“潜移默化地传授知识”,与第一空形成并列关系,共同形容健康学校塑造完整人格的方式,强调在不知不觉中、温和自然地产生影响,侧重教育影响的柔和、含蓄、无痕。A项“春风化雨”,比喻良好的教育或适宜的环境条件,符合温和教育、熏陶人格的语境,保留;B项“润物无声”指通过潜移默化的方式对人施加积极影响,与“潜移默化”语义高度契合,保留。C项“悄无声息”形容没有声音或声音很轻,仅侧重“没有声音、不声张”,缺少教育熏陶、积极感化的内涵,无法匹配塑造人格的正面语境,排除;D项“水滴石穿”比喻坚持不懈,侧重长期坚持、有恒心,而非“潜移默化、不知不觉”,与语境不符,排除。

第二空,搭配对象为“对生命本身”,与前文“内在导航系统”并列,体现学生从健康学校中获得的、对生命内在笃定、坚定的认知与态度,侧重内心层面的确信、信仰。B项“确信”指坚定地相信,这里强调对生命本身那份温柔十分相信,符合文意,当选。A项“守护”指看守保护,“守护”是动作行为,而此处需要抽象的内心态度、精神内核,搭配不当,排除。

故正确答案为B。

练习 3

嘤其鸣矣:求其友声

• A. 遏其生气:以求重价
• B. 求之其本:经旬必得
• C. 道不拾遗:夜不闭户
• D. 避其锐气:击其惰归

参考答案：A

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

译为小鸟那嘤嘤的叫声,是为了寻求知音,二者为方式目的的对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:译为阻抑它(梅花)的生机,这样做是为了谋求高价,二者为方式目的的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;

B 项:译为做事情如果从根本做起,经过一段时间必定能够收效,二者为条件对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:译为东西丢在路上没有人拾走,夜里睡觉都不需要关门防盗,二者为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:译为先避开敌人初来时的气势,等敌人疲惫时再狠狠打击,二者为时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 A。

练习 5

幸福社区有一周长为28米,占地面积为33平方米的长方形景观水池,社区管理人员 在水池外围建一条等宽的环路,路和水池的占地面积和为65 平方米,则路的宽度为 米。

• A. 2
• B. 0.5
• C. 1
• D. 3

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查几何问题。设长方形景观水池的长为x,宽为y,长方形的周长:2(x+y)=28,长方形的面积:xy=33,解得:x=11,y=3,从而由长方形的面积公式可得:(11宽)×(3+宽)=65,代入选项,可得宽=2时满足。故本题答案为A。 信公众号