瞪眼法图形推理

约 2948 字 · 5 道题

本篇整理瞪眼法图形推理相关练习,分为图形推理位置题目、字母元素图形推理和切点是图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

城乡历史文化保护传承,要在精准上下功夫。城乡历史文化范围广、类型多、数量大,情况尤为复杂。不同的传统建筑、旧城街巷等物质遗存,相异的地域风情、民俗习惯等非物质传承,构成了各城市与众不同的文化气质。这也决定了历史文化保护传承方法不能完全相同,必须坚持分类科学。在历史文化名城建设中,历史古都型如何保护、传承,传统风貌型如何延续、更新,地域特色型如何保持、创新;在文化特质赓续中,江南水乡如何留住恬静雅致,北方大院如何维持古朴雄浑,湘西古城如何散发神秘通幽·不同地域、不同类型的历史文化,只有精准施策,才能保护好、传承好。这段文字意在强调( )。

  • A. 城乡历史文化保护传承要因地制宜
  • B. 城乡历史文化保护传承面临着复杂局面
  • C. 城乡历史文化保护传承应保留城市的物质遗存
  • D. 城乡历史文化保护传承需要关注城市的文化气质

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇通过对策标志词“要”强调城乡历史文化保护传承要做到精准到位,随后介绍城乡历史文化的复杂情况构成了各城市不同的文化气质,通过“必须”强调历史文化保护传承方法要采取分类科学,接着从历史文化名城建设和文化特质赓续两个方面具体阐述,强调针对不同地域、不同类型的历史文化要做到精准施策。故文段重在强调城乡历史文化保护传承要做到精准施策,坚持分类科学,对应A项。

B项,“面临着复杂局面”为问题表述,文段重点为对策,非重点,排除;

C项,文段重在强调城乡历史文化保护传承要做到精准施策,坚持分类科学,“保留城市的物质遗存”偏离文段重点,且表述片面,排除;

D项,“关注城市的文化气质”并非文段给出的对策,偏离文段重点,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1938 题,PDF 第 368 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1938 题,PDF 第 491 页。

练习 2

为了吸引受众、突破圈层,很多创作者在人设极致化、剧情游戏化等方面做文章。这些作品有的以真实历史为背景,却出现大量违背史实的内容。有的作品为了掩饰创作者在具体历史知识方面的缺失,便架空背景,又为了增加“真实感”, 、凭空捏造古代机构名称、行政程序、风俗习惯等。填入画横线部分最恰当的一项是

  • A. 指鹿为马
  • B. 瓜田李下
  • C. 张冠李戴
  • D. 颠三倒四

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文段指出部分创作者因历史知识缺失,架空作品背景后,为增添“真实感”会出现混淆、错用历史相关内容的行为。C项“张冠李戴”指弄错对象、事实,将不属于对应事物的内容混淆套用,恰好契合创作者混淆历史内容以伪装真实的语境,符合文意。

A项:“指鹿为马”意为故意颠倒黑白、混淆是非,常与权力压迫或强制认同相关,多用于形容政治斗争中的欺骗手段或重大事件的歪曲报道,文段中创作者是因知识缺失出错,并非故意歪曲事实,不符合语境,排除。

B项:“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合,与文段中创作者处理历史内容的语境毫无关联,排除。

D项:“颠三倒四”形容说话、做事错乱无条理,文段强调的是弄错历史内容,而非行为缺乏条理,不符合文意,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 694 题,PDF 第 138 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 694 题,PDF 第 178 页。

图形推理位置题目

练习 3

从“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的,到鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用来写作的努力,都揭示出一个简单的道理:踏踏实实、努力奋斗才是成功的所在。

  • A. 良训 秘诀
  • B. 告诫 关键
  • C. 古训 秘密
  • D. 劝诫窍门

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》,旨在劝人们不怕困难多读书,只有勤奋学习才能成功,故横线处应该体现出正向的劝解之意,感情色彩积极。A项“良训”指有益的规劝,符合文意及感情色彩,保留;B项“告诫”指警告劝诫某人不要做某事,与文意不符,排除;C项“古训”指古代流传下来的、可以作为准则的话,虽能搭配但作为中性词,不如“良训”感情色彩适合,排除;D项“劝诫”指劝告人们改正缺点错误、警惕未来,文段没有体现改正错误,排除。

第二空代入验证,A项“秘诀”指能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术,符合文意,当选。故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1336 题,PDF 第 259 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1336 题,PDF 第 344 页。

字母元素图形推理

练习 4

网络直播本质而言是一种“眼球经济”,极具效仿意味和引导效应。如果本该弘扬正能量、真善美的镜头,却频频出现打擦边球、违背社会公序良俗的行为,那么长此以往不仅会 直播行业的健康发展,也会信公众风清气正的环境 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 散布 妨碍 损害
  • B. 撒播阻挠腐化
  • C. 传递 干扰 摧毁
  • D. 传播阻碍侵蚀

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,搭配“真善美”,C项“传递”指由一方交给另一方,D项“传播”指广泛散布、传递,均与“真善美”搭配恰当,保留。A项“散布”指分散到各处或广泛传播,多用于消极语境,如“散布谣言”等,与横线处的感情色彩不符,排除;B项“撒播”一般指把种子均匀地撒在田地里,常搭配具体对象,与“真善美”这一抽象概念搭配不当,排除。

第二空,根据“却频频出现打擦边球、违背社会公序良俗的行为”可知,横线处应体现不良的网络直播行为对直播行业健康发展产生消极影响之意。C项“干扰”意思是打扰、妨碍,D项“阻碍”指使不能顺利通过或发展,均符合文意,保留。

微第三空,搭配“环境”,且根据前文可知横线处应体现不良的网络直播行为对风清气正的环境产生不利影响之意。D项“侵蚀”指逐渐侵害使变坏,与“环境”搭配恰当,且符合文意,当选。C项“摧毁”指用强大的力量破坏,“摧毁风清气正的环境”程度过重,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1047 题,PDF 第 205 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1047 题,PDF 第 270, 271 页。

切点是图形推理

练习 5

《新青年》创刊时名为《青年杂志》,因与《上海青年》杂志的名称部分雷同,从第二卷第一号开始,正式改名为《新青年》。这次更名本是被迫与无奈之举,但在陈独秀的巧妙处理下,却成为促进刊物发展的绝佳机遇。在更名后第一期杂志的篇首,刊登了陈独秀的文章,重新定义了“新青年”这一概念,提出要以“生理心理”的标准,而非“年龄”来区分新旧青年。这一期杂志还刊登了一则通告,告知读者杂志更名事宜。变被动为主动,赋予“新青年”三个字鲜明的时代意义与先锋的思想价值,也让《新青年》有了更加精准的办刊定位。这段文字中的“巧妙处理”指的是:

  • A. 精准定位受众,激发情感共鸣
  • B. 采取差异策略,力求独树一帜
  • C. 明晰用户心理,精准投放内容
  • D. 借助事件传播,创造全新概念

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:首先定位“巧妙处理”位于文段的中间,结合上下文语境,上文介绍《新青年》因名称与其他杂志部分雷同而被迫更名,本是无奈之举,随后,通过关联词“但”转折,指出陈独秀“巧妙处理”,随后后文对“巧妙处理”进行详细的解释说明,即在更名后的第一期杂志中刊登了陈独秀的文章,文章重新定义了“新青年”这一概念,同时,这期杂志还刊登了一则通告,告知读者杂志更名事宜,赋予“新青年”新的意义与价值。故“巧妙处理”指借助杂志更名事件传播全新的“新青年”概念,对应D项。

A项,文段并未提及“精准定位受众”和“情感共鸣”,无中生有,排除;

B项,文段并未论述《新青年》与其他刊物的策略区别,无中生有,排除;

C项,文段并未提及“明晰用户心理”和“精准投放”,无中生有,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1915 题,PDF 第 363 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1915 题,PDF 第 484 页。

答案速查

备考资料领取

更多真题、题本、答案解析与备考笔记,可进入总目录按科目查找。

领取 2027 公考备考资料