新余公共基础岗位考试
本篇整理新余公共基础岗位考试相关练习,分为考试的公共基础题、公共基础考试的软件和专升本考试公共基础1几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
下列变化过程中包含化学反应的有:①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱酿酒⑤舞台云雾的生成
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题考查常识的科技部分。判断一种反应属于化学反应的标准是看有无新物质的产生。如果有新物质的产生则是属于化学反应,如果没有,则属于其他反应。题中舞台云雾的生成现象中,是干冰升华吸收空气中大量的热,从而使空气中的水蒸气凝结成水雾所形成。这一过程中没有新物质的生成,所以不属于化学反应。因此,选择D选项。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 18 题,PDF 第 149 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 18 题,PDF 第 362 页。
练习 2
有一项工程,甲、乙、丙合作一天完成了工程的5/6,已知甲、乙、丙单独完成这项工程所用时间均为整数天数,且甲单独完成这项工程所用天数大于乙,乙所用天数大于丙,问甲、乙合作完成整个工程需要几天?
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:根据题意,假设工程总量为6,则甲、乙、丙效率之和为6×5/6=5,已知3人单独完成所需天数为正整数,则工程总量能分别除以三人的效率结果应均为整数,又已知三人单独完成所需天数甲>乙>丙,则甲效率<乙效率<丙效率。综上,判定甲效率为0.5,乙效率为1.5,丙效率为3,则甲、乙合作完成整个工程所需天数为6/(0.5+1.5)=3天。故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 872 题,PDF 第 98 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 872 题,PDF 第 183 页。
考试的公共基础题
练习 3
古老的问答文化中问与答的形式和寻问、拷问、追问,都孕育着我们今天的谜语这种文化形式的各种要素。在神话思维的追问下,远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答,这也成为后来人类思维与意识的模式和底层文化。当先人们要将这些知识传授给他们的下一代时,儿童游戏中的谜语形式便诞生了。后人又把先人们的文化问答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接,谜语便应运而生了。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
文段首先阐述古老的“问答文化”孕育着今天“谜语文化”的各种要素。随后指出远古先人由“追问”积累起的“解答”成为后人思维与意识的模式和底层文化,后经更新、变形“谜语”便诞生了。尾句进一步强调“一切谜语文化都从问答出发”,文段谈论的核心话题为“问答文化”和“谜语文化”,对应C项。
A、D两项,没有提到“谜语文化”这一主题词,排除。
B项,没有提到“问答文化”这一主题词,排除。故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1788 题,PDF 第 340 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1788 题,PDF 第 451 页。
公共基础考试的软件
练习 4
多重宇宙理论通常也称为平行宇宙理论,该理论认为有无数个宇宙与我们所在的宇宙并存,虽然我们无法意识到这一点。这些宇宙可能与我们所处的宇宙截然不同,但也可能与我们的宇宙极其相似,在更广的意义上,要证明多重宇宙存在远比单纯想象它困难得多。甚至从一开始,有一部分科学家就认为这个理论称不上是“真正意义上的科学”。因为没有人能证明多重宇宙理论是错误的——即它无法被证伪。以下哪项可能是上述科学家论证的前提?
参考答案:B
答案解析
解析
第一步:找出论点和论据。
论点:多重宇宙理论称不上是“真正意义上的科学”。
论据:没有人能证明多重宇宙理论是错误的——即它无法被证伪。
论点讨论的是“多重宇宙理论”和“真正意义上的科学”的关系,论据讨论的是“多重宇宙理论”和“被证伪”的关系,论点和论据话题不一致,且提问方式为“前提”,加强优先考虑搭桥,即建立“被证伪”和“真正意义上的科学”之间的联系。
第二步:逐一分析选项。
A 项:该项说的是平行宇宙理论至今未获证实,与论据讨论的平行宇宙理论是否能被证伪无关,也与论点讨论的平行宇宙理论是否能称得上是“真正意义上的科学”无关,无法加强,排除;
B 项:该项说的是只有能被证伪的理论,才能称得上是“真正意义上的科学”,即建立了“被证伪”和“真正意义上的科学”之间的联系,为搭桥项,是论证成立的前提,可以加强,当选;
C 项:该项说的是平行宇宙理论对于人类文明的影响,与论点讨论的平行宇宙理论是否能称得上是“真正意义上的科学”无关,话题不一致,无法加强,排除;
D 项:该项说的是如果平行宇宙的数量足够多会出现的情况,与论点讨论的平行宇宙理论是否能称得上是“真正意义上的科学”无关,话题不一致,无法加强,排除。
故正确答案为 B。
题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 102 题,PDF 第 19 页。
解析:2024年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 102 题,PDF 第 36 页。
专升本考试公共基础1
练习 5
大杜鹃(俗称布谷鸟)不筑巢,而是将卵产在其他鸟类的巢中,幼鸟出生后会将宿主的蛋或幼鸟挤出巢外,宿主的喂养,其繁殖方式十分独特。2024年,有两只大杜鹃在云南新平县金山丫口鸟类监测环志站被标上环志,先是飞往非洲过冬,后又在俄罗斯的堪察加半岛度夏,展现出跨越洲际的强大迁徙能力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,搭配“宿主的喂养”,结合前文“幼鸟出生后会将宿主的蛋或幼鸟挤出巢外”可知,大杜鹃幼鸟将宿主的后代清除后,会独自获得宿主的喂养。B项“独占”指独自占有,D项“独享”指独自享受,均符合文意,保留。A项“攫取”指强行夺取,文段中宿主为主动喂养,并非喂养资源被强行夺取,不符合文意,排除;C项“骗取”指用欺骗的手段取得,文段侧重幼鸟排挤宿主后代后独自占有喂养资源,而非强调“欺骗”,不符合文意,排除。
第二空,搭配“迁徙能力”,横线处需体现通过环志监测信息,明确大杜鹃迁徙轨迹,让这种能力得到充分印证。B项“清晰”指清楚、明确,借助具体轨迹让抽象的能力一目了然,符合文意,当选。D项“完整”侧重没有残缺、全面齐全,文段仅提及非洲和堪察加半岛两个迁徙节点,并未呈现迁徙路线的全貌,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 295 题,PDF 第 58 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 295 题,PDF 第 76 页。
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