图形推理元素换算圆圈
本篇整理图形推理元素换算圆圈相关练习,分为图形推理圆柱体、图形推理技巧及答案和考研有图形推理么几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
根据我国《行政许可法》《行政强制法》等相关法律法规,下列执法行为正确的是
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题考查法律常识。《行政强制法》第9条行政强制措施的种类: (一)限制公民人身自由;(二)查封场所、设施或者财物;(三)扣押财物;(四)冻结存款、汇款; (五)其他行政强制措施。在其他行政强制措施,《动物防疫法》第21条规定“隔离、扑杀、销毁、消毒、紧急免疫接种”,对于未经检疫的生猪肉,检疫部门依法查扣后,对该批猪肉作无害化处理符合法律规定, 做法正确。
因此,选择D选项。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 20 题,PDF 第 176 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 20 题,PDF 第 404 页。
练习 2
中国画一方面追求文人个性的抒发,注重个人品格与意志的培育;另一方面由于受到天人合一自然观的深刻影响,中国文人习惯在自然万物中去寻求破解人生困境、_人生焦虑的方法,习惯通过亲近自然的精神境界来摆脱世俗的依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,搭配“焦虑”。A项“缓解”、B项“纾解”均搭配恰当,保留。C项“解除”指去掉,消除,D项“减缓”指速度变慢,均与“焦虑”搭配不当,排除。 V
第二空,根据“中国文人习惯在自然万物中去寻求破解人生困境、 人生焦虑的方法”可知,横线处应体现摆脱世俗中困境、焦虑。B项“羁绊”指缠住了不能脱身,引申为束缚或牵制,符合文意,且“摆脱世俗的羁绊”为常见搭配,当选。A项“纠缠”指相互缠绕或遭人烦扰不休,“世俗”对人的困扰并非“烦扰不休”,与B项对比,“羁绊”更符合文意,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1656 题,PDF 第 314 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1656 题,PDF 第 422 页。
图形推理圆柱体
练习 3
移动终端的普及使得内容生产拥有众多节点,短视频生产助长了开放式、扁平式的去中心传播格局。移动终端的发展释放了大众民意,传统主流意识形态传播的身份和议题设置权被进一步削弱。内容生产与分发呈现“千人千面”的局面,用户个性化需求得到满足,不断激发民众在内容生产上创新,视频内容及题材表达由理论性、严肃性、注重内容建设,向碎片化、生活化、注重视听效果转化,多元社会思潮成为意识形态传播的重要变量,网络舆论的众声喧哗成为网络内容生产新常态,内容供给呈现去中心化趋势。作者不可能赞同下列哪一观点?
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据“移动终端的发展释放了大众民意,传统主流意识形态传播的身份和议题设置权被进一步削弱”及“视频内容及题材表达由理论性、严肃性、注重内容建设,向碎片化、生活化、注重视听效果转化”可知,“主流话语的严肃性”确实会被削弱,表述正确,排除;
B项,根据“多元社会思潮成为意识形态传播的重要变量,网络舆论的众声喧哗成为网络内容生产新常态”可知,网络意识及网络舆论多元化成为常态,故“立体交互传播方式将挑战网络意识形态管控力”表述正确,排除;
C项,“受众获得更清晰的自我意识”文段未提及,无中生有,当选;
D项,根据“内容生产与分发呈现千人千面’的局面·视频内容及题材表达向碎片化、生活化、注重视听效果转化”及“网络舆论的众声喧哗成为网络内容生产新常态”可知,表述正确,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1884 题,PDF 第 357 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1884 题,PDF 第 476 页。
图形推理技巧及答案
练习 4
发酵:灌装:生产红酒
参考答案:D
答案解析
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
生产红酒的过程包括发酵和灌装,前两词与第三词构成组成关系;且先发酵再灌装,前两词构成时间先后顺序的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项:冲泡奶粉的过程需要摇晃和搅拌,但摇晃和搅拌没有必然的先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
B 项:检索资料的过程并不包括下载和打印,与题干逻辑关系不一致,排除;
C 项:销售对虾的过程包括运输,但是并不包括养殖,与题干逻辑关系不一致,排除;
D 项:制作信封的过程包括折叠和粘合,前两词与第三词构成组成关系;且先折叠再粘合,前两词构成时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为 D。
题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 95 题,PDF 第 18 页。
解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 95 题,PDF 第 33 页。
考研有图形推理么
练习 5
当禅让制逐渐退出历史的舞台,“禅让制”转向“家天下”,天下变成了帝王的“私产”,政治尚贤的目的就发生了根本性转变。禅让制概念的历史存在,表现出中国文明对于政治权利的一种态度,那就是模糊化了政治夺权的过程,掌权者试图以维系权利为出发点,通过道德论证对掌权的事实进行美化。比如李世民通过“禅让”的手段,让李渊变成“太上皇”,其夺取权利的过程与传统政治文化相违背,但是如果李渊“自愿”退位,那么李世民就能够更为顺利的掌握权力。“家天下”是政治尚贤目的的异化。这也从侧面说明了政治尚贤问题的矛盾点,已经从政权问题转换成政治问题。
上述文字中,最后一句话中画横线的“这”指的是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题为词句理解题,代词需结合前文分析。文段开篇引出“禅让制”变为“家天下”的内容,并指出这种变化体现了政治尚贤目的的根本改变。接着指出禅让制模糊、美化了政治夺权,并通过李世民为例进行佐证。最后总结强调“家天下”是政治尚贤目的的异化。故“这”指代前文“禅让制”转向“家天下”、政治尚贤目的发生异化,对应A项。
B项,“李世民”属于例子内容,非核心话题的指代,排除;
C项,“糊化了政治夺权的过程”只是禅让制的特点,并不涉及“家天下”以及尚贤目的的变化,排除;D项,“李世民”属于例子内容,非核心话题的指代,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 577 题,PDF 第 115 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 577 题,PDF 第 149 页。
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