图形推理品字形

练习 1

有人认为,科技强国的主要标志是军事强国,只要有先进的国防科技,就能成为世界强国,与产业不一定有直接关系,实际上,国防安全也要建立在“掌握竞争和发展主动权”的基础上。产业自主性强了,国家安全才真正有保障。就网络信息安全而言,我国必须有一批自主可控并且具有世界一流技术的网络信息安全企业,才能为国防和机要部门提供可信的设备与软件。上述材料重在强调()。

• A. 网络信息安全是国家安全的保障
• B. 先进科技是国家安全保障的基础
• C. 国防科技是科技强国的主要指标
• D. 科技强国必须以产业自主为前提

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇通过“有人认为”引出话题,即“科技强国的主要标志是军事强国,,与产业不一定有直接关系”。接着进行转折,强调“掌握竞争和发展主动权”才是国防安全的基础,产业自主性才是国家安全的保障,最后就“网络信息安全”这一方面进行举例说明。故文段整体为分总分的结构,旨在强调产业自主的重要性,对应D项。

A项,“网络信息安全是国家安全的保障”文段未提及,无中生有,排除;

B项,“先进科技是国家安全保障的基础”文段未提及,无中生有,排除;

C项,对应转折之前,非重点,排除。

故正确答案为D。

练习 2

1, 0, 1, 5,4, 5,9, ( )?

• A. 8
• B. 9
• C. 10
• D. 11

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:方法一:数列无明显特征,且起伏较小,优先考虑做差。后项减前项得到新数列:-1、1、4 -1、1、4,是以-1、1、4为周期的周期数列,则新数列下一项应为-1,故所求项为9+(-1)=8。

方法二:将数列各项三三相加可得新数列:2、6、10、14、18,是公差为4的等差数列,则新数列下一项为18+4=22,故所求项为22-5-9=8。

故正确答案为A。

练习 3

有些教育者讲授思政课之所以效果不佳,一个重要的原因在于讲授的内容流于表面, ,往往是从书本到书本,从理论到理论,致使授课看似在说理,实则缺乏理论深度与厚度,难以让人真正依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 舍本逐末 接受
• B. 走马观花 理解
• C. 浅尝辄止 信服
• D. 缘木求鱼认可

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,由逗号引导同义并列,横线处应与“流于表面”表意接近。“流于表面”指停留在表面上,只在表面上做文章,而没有实际的内容。C项“浅尝辄止”指稍稍尝试一下就停止,比喻做事不肯下功夫深入钻研,能够体现停留在表面上之意,保留。A项“舍本逐末”指舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,文段并未体现本末之分,排除;B项“走马观花”指粗略地观察事物,侧重体现观察得不仔细,而文段要表达对于讲授的内容研究和理解过于肤浅,排除;D项“缘木求鱼”比喻方向、办法不对,一定达不到目的,不能体现停留在表面上之意,排除。

第二空,代入验证,根据“看似在说理,实则缺乏理论深度与厚度”可知,横线处应表达缺乏深度、厚度的理论难以让人接受、相信之意。C项“信服”指相信并佩服,与文意相符,当选。

故正确答案为C。

练习 5

某报针对中考分流政策发表评论指出:“普职融通”改革是优化人才结构的关键举措。当前我国产业升级催生大量技术型岗位缺口,高级技工占比仅5%,远低于德国的50%。若固守“普高独尊”观念,既加剧教育内卷,又阻碍制造业升级。但部分家长担忧初中生心智未成熟便被分流,可能错失发展潜力。对此评论认为,需通过建立综合高中、强化职教资源投入等措施消除焦虑,而非倒退至“唯学历”老路。全文未直接否定分流必要性,但多次强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。根据文段,最符合作者观点的是()。

• A. 支持全面取消分流以保障教育公平
• B. 认为分流政策过早且违背人才成长规律
• C. 肯定分流必要性但强调配套措施完善
• D. 批判产业升级导致的教育资源不公

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇引出关于中考分流政策的评论,肯定“普职融通”是优化人才结构的关键举措。随后详细解释分析当前背景,我国产业升级,技术型岗位缺口大,并用反面论证,再次加强证实了分流的积极作用。接着通过“但”提出问题——家长对“初中生心智未成熟被分流”的担忧,然后提出“建立综合高中、强化职教资源投入”等对策消除焦虑,最后明确强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。故文段重点

强调对策——分流的配套保障,对应C项。

A项,“取消分流”与文意完全相悖,排除;

B项,“认为分流过早且违背规律”属问题表述,非重点,排除;

D项,“批判产业升级导致教育资源不公”属无中生有,排除。

故正确答案为C。