哪里有公共基础考试题

约 2635 字 · 5 道题

本篇整理哪里有公共基础考试题相关练习,分为公共基础知识考试难吗、埇桥区的公共基础考试和公共基础考试是考啥呀几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

创造和享受艺术是区别人类与其他生物的重要标志之一。基于当下的限定条件,通过算法进行模仿是AI绘画的。这些完成品的构图、配色和细节可能极其 ,在审美上与人类的经验高度一致。但从整个创作过程来看,并不能体现人类在艺术创作里的情感追求,与传统艺术创作理念也依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 本质妥帖相去甚远
  • B. 核心精致大相径庭
  • C. 前提丰富背道而驰
  • D. 基础高妙水火不容

参考答案:B

答案解析

解析

本题可从第二空入手,横线处所填词语需同时搭配“构图”“配色”“细节”,且根据前文可知,“这些完成品”指代的是“AI 绘画”,由后文“在审美上与人类的经验高度一致”可知,横线处所填词语应体现这些 AI 绘画的完成品符合人类审美之意,B 项“精致”指精巧细致,D 项“高妙”形容事物佳美绝妙,置于此处均与“构图”“配色”“细节”搭配恰当且符合文意,保留。A 项“妥帖”指恰当,十分合适,与“细节”搭配不当,且无法体现符合人类审美之意,排除;C 项“丰富”指种类多,数量大,虽与“构图”“配色”“细节”搭配得当,但单纯表达这些完成品的构图、配色以及细节数量多之意,无法体现符合人类审美之意,排除。

第三空,根据转折词“但”可知,横线处所填成语与“高度一致”语义相反,应体现差别较大之意,B 项“大相径庭”比喻相差很远、大不相同,符合文意,保留。D 项“水火不容”比喻二者对立,绝不相容,置于此处程度过重,排除。

第一空,代入验证,横线处所填词语应体现“算法”与“AI 绘画”的关系,B 项“核心”指中心、主要部分,符合“算法”对“AI 绘画”的重要性,当选。

故正确答案为 B。

【文段出处】解放日报《人工智能可否成为艺术家》

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 39 题,PDF 第 6 页。

解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 39 题,PDF 第 13 页。

练习 2

以《博物志》为典范的古代中国博物学在搜罗知识上可谓竭尽全力。但它最大的优点同时也是缺点也就随之显现出来:编者在收录整理时其实并不非常在乎真实与奇想之间的区别,只要触目可及,便照单全收。尽管后世的博物志作者也会将他们判断为超出常识之外的知识单独归入“怪异”一类,但在其他的门类里,那些怪异奇想的事物仍然会夹杂其中,就像“虫鱼门”引了《隋书》中“皓首白裾襦衣”老翁变成一条白鱼的异事。这段文字意在说明中国古代博物学()。

  • A. 以庞大的知识体系著称
  • B. 比起“求真”,更注重“多识”
  • C. 很少记述荒诞无稽的“怪力乱神”
  • D. 为了学术性而放弃了取悦读者的娱乐性

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首句提出《博物志》这一话题。接着通过转折词“但”强调《博物志》的特点,即全部知识照单全收。接着指出后世博物志作者也会将部分知识归入异类但是依然出现在《博物志》里面。故文段为分总分结构,重点强调古代中国博物学搜罗知识几乎照单全收,对应B。

A项,“以庞大的知识体系著称”,文段并未提及目前古代博物学知识已形成体系,仅强调搜罗知识较多,无中生有,排除;

C项,“很少记述荒诞无稽的怪力乱神’”,同问段尾句表述不符,排除;

D项,“为了学术性而放弃了取悦读者的娱乐性”,无中生有,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1560 题,PDF 第 297 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1560 题,PDF 第 400 页。

公共基础知识考试难吗

练习 3

微生物发酵是指在适宜的条件下将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需产物的过程。下列不涉及微生物发酵的是:

  • A. 豆腐
  • B. 食醋
  • C. 乳酪
  • D. 白酒

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查科技常识并选错误项。

豆腐不是利用微生物发酵技术,豆腐是黄豆加工后形成富含蛋白质胶体类似于豆浆,然后加入盐卤或者石膏,使蛋白质凝集变成类似固体的形态。A项错误,符合题意:众号:

因此,选择A选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 48 题,PDF 第 77 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 48 题,PDF 第 181 页。

埇桥区的公共基础考试

练习 4

在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中后,哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的,是让学生发现自我价值,学会从周围 的现象中发现问题,并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。

  • A. 息息相关屡见不鲜
  • B. 不相上下 司空见惯
  • C. 平起平坐 形形色色
  • D. 相差无几 人云亦云

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据文段信息“哲学都是必修课”可知,此处强调“哲学课”的与“法语,数学和物理这样的主课”地位相当。B项“不相上下”指分不出高低好坏,形容水平相当;D项“相差无几”指二者距离不远,或差别不大;两项用于此处均符合语境。A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切,强调“关系密切”,与“地位相当”无关,排除;C项“平起平坐”比喻彼此地位或权力平等,根据“法语,数学和物理这样的主课”可知,“哲学课”并非“主课”,与“主课”的地位不是绝对平等的,“平起平坐”用在此处程度过重,排除。

第二空,与“现象”搭配,B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,可以用来形容周围的现象很常见,符合语境,当选。D项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,含贬义色彩,通常搭配人,与“现象”搭配不当,且与文段感情色彩不符,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1758 题,PDF 第 334 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1758 题,PDF 第 444 页。

公共基础考试是考啥呀

练习 5

生命科学界普遍认同“科学数据共享”,研究人员在使用数据库的同时,将自己研究发现的基因序列或蛋白质结构数据存入数据库,同时成为数据库的使用者和 。如今,数据库已经成为生命史书最 的纪录载体和强大的数据分析平台,为整个生命科学研究所 。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 维护者完备期待
  • B. 推广者稳定认可
  • C. 贡献者可靠依赖
  • D. 建设者坚定欢迎

参考答案:C

答案解析

解析

第一空,搭配“研究人员”,体现研究人员对数据库的作用,根据文意可知,“使用者”对应“研究人员在使用数据库”,故横线处需对应“将自己研究发现的基因序列或蛋白质结构数据存入数据库”,C 项“贡献者”指作出贡献的人,D 项“建设者”指对工程、事业等进行建设的人,均对应得当,保留。A 项“维护者”指负责保持、维护和管理已有的事物、系统或环境的人,B 项“推广者”指利用自己所能够利用的资源来为某个产品或者服务进行宣传的人,均对应不当,排除。

第二空,搭配“纪录载体”,C 项“可靠”指可以信赖依靠,与“纪录载体”搭配得当,保留。D 项“坚定”指意志坚强,不动摇,与“纪录载体”搭配不当,排除。

第三空,代入验证,C 项“依赖”指倚靠,填入文段,搭配得当且符合文意,当选。

故正确答案为 C。

【文段出处】中国科学院院刊《世界生命科学格局中的中国》

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 39 题,PDF 第 6 页。

解析:2024年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 39 题,PDF 第 13 页。

答案速查

备考资料领取

更多真题、题本、答案解析与备考笔记,可进入总目录按科目查找。

领取 2027 公考备考资料