图形推理邓淳数点

练习 1

服装,作为显著的社会符号和标志,具备划清性别的界限的功能,唐代盛行的女着男装打破了这一界限,这是历史各朝代都不曾有过的大规模易装,颠覆了社会基本的礼法规则。而服饰在性别上所刻画出的分界线,又绝不仅是两性在外观上的区别,它更意味着表象之下的价值与能力,以及在社会中承担的角色。这一时期女着男装盛行除了对外来文化的尝鲜,也有女子地位上升、针对女子的礼教束缚被逐渐打破的原因在。这段文字意在()。

• A. 剖析唐代盛行女着男装的意义
• B. 强调服装作为社会符号的功能
• C. 对比古代不同时期的服装特点
• D. 揭示服装文化背后的礼法规则

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇引出“服装”的话题,指出其以往划分性别界限的功能,随后提出唐代的“女着男装”打破了这一界限,并介绍其重要意义“颠覆了社会基本的礼法规则”。后文围绕这一颠覆性意义展开说明,解释其具体内涵及产生原因。故文段为“总分”结构,围绕“唐代女着男装”这一现象剖析其重要意义,对应A项。

B项,“服装作为社会符号的功能”对应首句,属于话题引入,非重点,且未提及文段核心话题“女着男装”,排除;

C项,“不同时期的服装特点”文段未提及,属于无中生有,且未包含文段主题词,文段重点论述唐代“女着男装”,排除;

D项,“礼法规则”偏离文段核心话题,该文段意在剖析唐代“女着男装”现象对礼法规则的颠覆,排除。

故正确答案为A。

练习 2

下列句子,理解时不会发生歧义的一句是:

• A. 他才来,许多人还不认识,欢迎仪式就免了吧。
• B. 我在屋顶上发现了他,太危险了。
• C. 马路的一边站着一个孩子,正在开心地玩。
• D. 老李看到他,很不高兴。

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,有两种理解:“他不认识其他人”“其他人不认识他”,存在歧义,排除;

B项,有两种理解:“我在屋顶上”“他在屋顶上”,存在歧义,排除;

C项,表述正确,没有歧义,当选;

D项,有两种理解:“老李不高兴”“他不高兴”,存在歧义,排除。

故正确答案为C。

练习 3

蹭知名企业,注册相似的名称博人气、抓流量,达到的效果•在商业竞争日益激烈的今天,一些不良商家走上“歪门邪道”,通过商业碰瓷来谋取不正当利益。这种“搭便车”的歪风邪气如任其长期存在,将衍化成为严重破坏市场生态的毒瘤,不仅让消费者真假难辨,而且企业的创新动力和消费者的信任基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 鱼龙混杂蚕食
• B. 滥竽充数 危害
• C. 鱼目混珠侵蚀
• D. 掩人耳目 削弱

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据“蹭知名企业,注册相似的名称博人气、抓流量”“通过商业碰瓷来谋取不正当利益”可知,一些不良商家故意注册相似名称误导人,让消费者分不清真假,从而谋取不当利益。故横线处所填成语应表达以假乱真、冒充之意。B项“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家队伍中充数,也比喻以假的冒充真的,以次的冒充好的,C项“鱼目混珠”意思是用鱼眼假冒珍珠,比喻以假乱真,以次充好,

均符合文意,保留。A项“鱼龙混杂”比喻好的坏的混在一起,通常主语是好坏均有的大集合,与文意不符,排除;D项“掩人耳目”指以假象蒙蔽、欺骗别人,而文段侧重“冒充”,与文意不符,排除。

第二空,搭配“企业的创新动力和消费者的信任基础”,且根据前文“如任其长期存在,将衍化成为严重破坏市场生态的毒瘤”可知,横线处所填词语要体现逐渐破坏、损害之意。C项“侵蚀”指逐渐侵害使变坏,与“创新动力和信任基础”搭配得当,且符合文意,当选。B项“危害”指使受破坏、损害,与“动力和基础”搭配不当,且不如“侵蚀”更符合逐渐破坏的过程,排除。

故正确答案为C。

练习 5

孩子是祖国的未来,关心青少年心理健康问题。如何防范和治疗青少年心理健康问题,让悲剧不再重演,是需要全社会共同面对的考题。填入横线部分最恰当的一项是()。

• A. 任重而道远
• B. 难于上青天
• C. 功到自然成
• D. 欲速则不达

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据横线前“孩子是祖国的未来”可知,关心青少年心理健康问题是很重要的,再根据横线后“预防和治疗青少年心理健康问题·是需要全社会共同面对的考题”可知,此项任务十分艰巨,不是一朝一夕能实现。A项“任重而道远”指担子很重,路很远,比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗,符合文意,当选。

B项“难于上青天”形容某件事极其不好成功,难度高,实现难度大,放在此处程度过重,且文段侧重强调重要性而非实现难度大,排除;C项“功到自然成”形容下了足够功夫,事情自然就会取得成功,不符

合文意,排除;D项“欲速则不达”指违背规律、一味求快,反而达不到目的,文段并未提及要快速解决,排除。

故正确答案为A。