四川公务员真题书

练习 1

浪漫的古人,常借助一些动植物来表达爱情,常见的有鸳鸯、凤凰、大雁、红豆、梧桐等。为什么梧桐会成为爱情的象征呢?可能原因有 ,一是梧桐雌雄异株,其中“梧”为雄株,“桐”为雌株,因此古人看见梧桐树,便联想到比翼双飞的爱情。 另外一个原因,梧桐树高大茂密,常引来一些鸟儿共筑爱巢,填入横线部分最恰当的

• A. 由此可见,古人很早就有了对爱情的浪漫追求
• B. 由此可见,爱情是人类永恒的主题
• C. 这就是梧桐成为爱情象征的主要原因
• D. 这就是常说的“栽下梧桐树,引来金凤凰”

参考答案：D

答案解析

横线在结尾,需要总结前文,且和前面的分句衔接得当。文段首先介绍了浪漫的古人,常借助动植物表达爱情,引出“梧桐”这一话题,然后提问为什么梧桐会成为爱情的象征,接下来分析两方面原因,原因一是梧桐雌雄异株,并用“因此”总结第一个原因,第二个原因是梧桐树高大茂密,常引来鸟儿筑爱巢,故最后应衔接第二个原因的话题“鸟儿”,故“栽下梧桐树,引来金凤凰”最为符合,对应D项。

A、B、C项,均无法对应“常引来鸟儿筑爱巢”,无法总结第二个原因,与前文衔接不当,排除。

故正确答案为D。

练习 2

钧瓷产在河南省禹州市神垕镇,兴盛于宋代。钧瓷是我国宋代五大名窑瓷器之一,以其的工艺、_的造型、_的配釉、“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变,湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟

虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味,素有“黄金有价钧无价”和“家有万贯,不如钧瓷一件”的美誉。

• A. 精美典雅多彩
• B. 精细 美妙丰富
• C. 精湛 古朴 复杂
• D. 精妙奇妙精确

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“工艺”。A项“精美”指精致美好,B项“精细”指精密细致,C项“精湛”指技

艺的精深,D项“精妙”指精致巧妙,均搭配恰当,保留。

第二空,搭配“造型”,且根据“以其工艺、…造型、配釉、…神奇窑变”可知,此处为顿号引导的多方面并列,且语意各不相同。A项“典雅”指优美大方而不俗气,B项“美妙”指美好奇妙,C项“古朴”指质朴而有古风,均搭配恰当,且与同一选项的第一空、第三空词语,语意不同,保留;D项“奇妙”指奇特巧妙,与同一选项中的第一空“精妙”语意重复,排除。

第三空,搭配“配釉”,属于瓷器的一类工艺。C项“复杂”指繁多而杂,搭配“配釉”恰当,当选;A项“多彩”指色彩多样,与“入窑一色出窑万彩”语意重复,排除;B项“丰富”指充裕富厚或盛大广博,通常搭配“内涵”“感情”“资源”等,与“配釉”这一工艺搭配不当,排除。

故正确答案为C。

练习 3

大农业观、大食物观是对中国粮食安全、食物安全内涵外延的不断深化和拓展,为推动农业现代化和提升食物供给韧性指明了方向。这最直接体现了马克思主义的哪一基本观点?

• A. 普遍联系的观点
• B. 运动变化的观点
• C. 辩证否定的观点
• D. 质量互变的观点

参考答案：C

答案解析

本题考查政治常识。

A项错误,联系具有普遍性指事物或现象之间以及事物内部要素之间相互连结、相互依赖、相互影响、相互作用、相互转化等相互关系。但题干中并未涉及相应内容。

B项错误,运动是物质的固有属性和存在方式强调了物质是运动的物质、运动是物质的运动,物质和运动之间不可分割的关系。但题干中并未涉及相应内容。

C项正确,题干中“大农业观、大食物观是对中国粮食安全、食物安全内涵外延的不断深化和拓展”即对传统的“农业观”和“食物观”的辩证否定,强调了事物的发展,且“大农业观、大食物观······为推动农业现代化和提升食物供给韧性指明了方向”点出了事物发展的方向和道路即否定之否定规律。辩证的否定的实质为扬弃,即既克服又保留,对应事物的发展。辩证的否定观为否定之否定规律当中重要组成部分,符合题干要求。

D项错误,质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态,题干中并未直观涉及该规律相应内容。

故正确答案为C。

练习 5

两个全国性的小剧场戏曲展演平台,上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北,,经过多年的运作,均拥有很高的知名度和很强的影响力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 此消彼长
• B. 遥相呼应
• C. —唱—和
• D. 取长补短

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:依据文段“上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北·均拥有很高的知名度和很强的影响力”可知,设空处应体现两者虽然地理位置不同,但共同推动小剧场戏曲的发展,形成一种相互配合、彼此呼应的关系。B项“遥相呼应”指相隔较远的事物彼此配合、互相照应,符合文意,当选。A项“此消彼长”指一方减弱,另一方增强,形容竞争或对立关系,与文意相悖,排除。C项“一唱一和”比喻互相配合,互相呼应密,且多含贬义,常用于两人互相配合说话或行动,色彩不符、搭配不当,排除。D项“取长补短”指吸取长处弥补短处,强调互相学习借鉴,文中未体现两者互相学习或弥补不足,不合文意,排除。

故正确答案为B。