图形推理线面差

约 2270 字 · 5 道题

本篇整理图形推理线面差相关练习,分为图形推理选出答案、广东2019图形推理和龙飞百图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

二十年前,渔人码头的潮水褪成细银边时,被海风吹得黝黑的小女孩正赤脚踩着湿沙寻找斑纹贝壳。母亲轻拍我的手臂,一只青灰色小蟹正横爬进石缝,我立马跑去揪开石块,莽撞地伸手去抓,却被逃窜的小蟹夹红了指尖,父亲大笑着帮我掰开,耐心地教我捏住蟹壳两侧的 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 仓促 诀窍
  • B. 慌张技能
  • C. 惊慌技术
  • D. 仓皇技巧

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:本题可先从第二空入手,横线处需搭配“捏住蟹壳两侧”,体现父亲教“我”抓螃蟹的具体、巧妙方法。D项“技巧”指巧妙的手艺或方法,符合文意,保留;A项“诀窍”侧重关键秘诀,置于此处程度过重,排除;B项“技能”、C项“技术”均侧重长期掌握的能力,并非抓螃蟹的具体小方法,排除。

第一空,代入验证,搭配“逃窜”,形容小蟹受惊吓后快速逃跑的状态。D项“仓皇”形容匆忙而慌张,侧重因受惊急速逃窜,贴合小蟹被抓时的本能反应,且为常见搭配,符合散文语境,当选。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 631 题,PDF 第 126 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 631 题,PDF 第 163 页。

练习 2

互联网不是法外之地,在网络经济中,当公平交易秩序被践踏,消费者权益受侵犯、网络平台和电商不能慎独自律时,司法力量必须()维护消费者权益。

  • A. 挺身而出
  • B. 杀一儆百
  • C. 严惩不贷
  • D. 破釜沉舟

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:根据文意可知,网络经济中,消费者权益受侵犯,而平台和电商不能遵循法纪、自我约束,那么问题的解决需要司法力量的介入和管理。A项“挺身而出”形容面对艰难或危险的事情,勇敢地站出来承担责任,符合文意,当选。

B项“杀一儆百”泛指惩处或批评一个人以警戒众人,文段没有体现“通过批评一人以警戒大家”之意,

排除;C项“严惩不贷”指严厉惩处,决不宽恕,用法通常是“某事必须严惩不贷”或“对某事必须严惩不贷”,文段未指明严惩不贷的对象,且用法错误,排除;D项“破釜沉舟”比喻下决心,不留退路,不顾一切干到底,前文未体现“司法力量之前已经介入了但没有效果,以至于需要破釜沉舟”之意,故应用于此处程度过重,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1312 题,PDF 第 255 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1312 题,PDF 第 337, 338 页。

图形推理选出答案

练习 3

生物都会呼吸,通过呼吸作用分解自身有机物,释放能量,为了保持农产品质量,需要抑制农产品的呼吸作用,以减少其自身消耗。以下保存农产品的做法,不是抑制其呼吸作用的是()。

  • A. 真空包装玉米
  • B. 低温冷藏水果
  • C. 晾晒谷物
  • D. 高温消毒牛奶

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:呼吸作用是生物体分解有机物释放能量的过程,受温度、水分和氧气浓度等因素影响。为了减少农产品消耗,通常通过降低环境中的氧气含量、温度或水分来抑制其呼吸作用。

对各选项进行分析:

A项真空包装玉米,隔绝了氧气,能有效抑制有氧呼吸。

B项低温冷藏水果,降低了酶活性,从而减弱呼吸作用。

C项晾晒谷物,减少了自由水含量,导致呼吸作用降低。

D项高温消毒牛奶,主要目的是杀死微生物防止腐败,且高温通常会增强呼吸作用,不属于抑制呼吸的保鲜手段。

题目要求选出不是抑制呼吸作用的做法,D项符合题意。

故正确答案为 D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 415 题,PDF 第 48 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 415 题,PDF 第 92 页。

广东2019图形推理

练习 4

一条隧道,甲单独挖要20天完成,乙单独挖要10天完成。如果甲先挖1天,然后乙接替甲挖1天,再由甲接替乙挖1天,如此交替工作。那么,挖完这条隧道共需要多少天?()

  • A. 13
  • B. 14
  • C. 15
  • D. 16

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查工程问题。设工程总量为20,则甲的效率 =总量÷天数=20÷20=1,乙的效率 =20 ÷10=2,甲乙轮流干,设两天为一个周期,在一个周期内甲乙效率和为3,完成全部工程需要周期数=20 ÷3=6……2,即完整6个周期余工程量2。余的2甲干一天干不完,还要乙继续,所以总天数=6×2+2=14天。故本题答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 894 题,PDF 第 100 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 894 题,PDF 第 190 页。

龙飞百图形推理

练习 5

既往研究发现,病理性a-突触核蛋白是帕金森病的关健致病蛋白。在病理条件下,正常的a-突触核蛋白单体会发生错误折叠,并聚集在一起形成纤维,破坏神经元的正常功能并导致其死亡。它还会像种子一样散播,入侵邻近的正常神经元,诱导更多脑区中的a-突触核蛋白聚集和神经元死亡,致病蛋白传播到中脑黑质区域时,可导致多巴胺能神经元死亡,从而出现动作迟缓,静止性震颤,肌强直等运动症状;传播到大脑皮层时,则会出现记忆力下降等认知障碍症状。这段文字接下来最可能讲的是:

  • A. 阻断病理性a-突触核蛋白传播的手段
  • B. 帕金森病引起的典型认知障碍
  • C. a-突触核蛋白与神经元功能的关系
  • D. 帕金森病诱发机制的病理学研究

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题为接语选择题,需通读全文,重点把握文段最后论述的核心话题。文段首先引出病理性Q-突触核蛋白是帕金森病的关键致病蛋白。随后具体分析正常蛋白单体发生错误折叠会破坏神经元的正常功能甚至导致其死亡。紧接着指出致病α-突触核蛋白会不断散播,入侵邻近的正常神经元,并扩散到更多脑区,最后指出致病蛋白传播到不同脑区会导致不同症状。故文段围绕病理性α-突触核蛋白的传播展开论述,后文应论述如何阻断这一传播过程,对应A项。

B项,“认知障碍”与文段论述的核心话题不一致,排除;

C项,“α-突触核蛋白与神经元功能的关系”文段已论述,后文不会继续展开,排除;

D项,文段通篇围绕“帕金森病诱发机制的病理学研究”展开论述,已完整阐述诱发机制,属于概括性重复前文核心内容,后文不会再论述,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 338 题,PDF 第 66 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 338 题,PDF 第 89 页。

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