空间图形推理平移
本篇整理空间图形推理平移相关练习,分为图形推理小鸟和大鸟、开闭性图形推理闹钟和吉利图形推理答案在哪几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
下列句子中没有使用比喻手法的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:A项,根据“榆树像巨人一般”可知,该句将“榆树”比作“巨人”,运用了比喻的修辞手法,排除;
B项,根据“音乐亦然,如星河璀璨”可知,该句将“音乐”比作“星河”,运用了比喻的修辞手法,
排除;
C项,根据“谷粒金雨般飞溅”可知,该句将“谷粒”比作“金雨”,运用了比喻的修辞手法,排除;
D项,“天气虽不完全像南方的那么糟”的描写运用了对比的手法,将“一连下了几次雨的天气”与“南方的天气”作对比,而非比喻,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 279 题,PDF 第 54 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 279 题,PDF 第 71, 72 页。
练习 2
研究者设计了一个“拔河比赛”的实验,要求被试分别在单独和群体的情境下拔河,同时用仪器来测量他们的拉力。结果发现随着被试人数的增加,平均每个被试使出的力减少了。据此研究者认为,提高团队业绩的最佳途径就是减少团队人数。下列选项如果为真,除哪项外均能质疑上述研究者的观点?
参考答案:B
答案解析
解析
第一步:找出论点和论据。
论点:提高团队业绩的最佳途径就是减少团队人数。
论据:随着被试人数的增加,平均每个被试使出的力减少了。
本题论点讨论的是减少团队人数是提高团队业绩的最佳途径。论据讨论的是在“拔河比赛”的实验中被试人数增加,则平均每个被试使出的力会减少,即人数减少有利于每个被试使出的力增加。二者话题不致,削弱可以考虑拆桥、削弱论点、削弱论据等。本题为选非题,排除能削弱的选项即可。
A 项:团队中人数过少则效率也会随之下降,说明减少团队人数可能不会提高团队业绩,削弱论点,可以削弱,排除;
B 项:团队中个人的贡献不被凸显,很容易失去积极性,解释了为什么随着被试人数的增加,平均每个被试使出的力减少了,为加强项,无法削弱,当选;
C 项:团队的合作和管理方式比拔河更复杂,说明不能将拔河得到的结论应用在团队合作中,拆断了拔河比赛与团队合作、管理方式之间的联系,为拆桥项,可以削弱,排除;
D 项:增强个体对团队的归属感、责任感能更好地提高团队业绩,说明减少团队人数并非提高团队业绩的最佳途径,削弱论点,可以削弱,排除。
本题为选非题,故正确答案为 B。
题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 101 题,PDF 第 19 页。
解析:2025年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 101 题,PDF 第 33 页。
图形推理小鸟和大鸟
练习 3
最适合本篇文章的标题是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:文章开篇引出“千年老稻种弋阳大禾谷”话题;后具体讲述其曾濒临灭绝,依靠科技、政策、产业链发展重获新生;文章结尾进一步引申,列举多地同类农业成功案例,印证老农产品转型升级的可行性。故文章重点在于介绍“大禾谷”在当代通过诸多方法手段重获新生这一事实,对应D项。
内容,概括片面,排除;
B项,文章仅部分篇幅介绍稻米品质,重点并非解析品质成因,更多笔墨放在稻种如何摆脱困境、产业如何发展壮大,选项偏离文段重点,排除;
C项,话题范围扩大,文章是以弋阳大禾谷这一具体稻种为核心展开,并非通篇宏观论述饭碗转型,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 240 题,PDF 第 47 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 240 题,PDF 第 61 页。
开闭性图形推理闹钟
练习 4
尽管寄主并没有针对寄生植物进化出特别的反抗手段,但这并不代表寄主会对寄生植物。人们已经发现,寄主某些偶然进化出的特性(抗性反应)竟能有效抵御寄生植物的寄生行为。例如,菟丝子可以寄生在野生番茄上,却不能寄生在栽培番茄上。存在天然抗性的这些物种为人们防治寄生植物提供了宝贵的遗传资源。填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:根据横线前转折关联词“但”可知,横线处所填成语应与前文语义相反,且根据横线后“寄主某些偶然进化出的特性(抗性反应)竟能有效抵御寄生植物的寄生行为”可知,横线处句子应表达寄主不会对寄生植物放任不管的意思。A项“听之任之”指任凭事物存在发展而不去过问,符合文意,当选。
B项“退避三舍”比喻对人让步,避免冲突,文段并未体现寄主有主动退让的行为,与文意不符,排除;微C项“熟视无睹”指对某一事物漠不关心,侧重态度上的忽视,与后文“抗性反应抵御寄生行为”的文意不符,排除;
D项“却之不恭”指对别人的邀请、赠与等,如果拒绝接受,就显得不恭敬,与文段语境无关,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 242 题,PDF 第 47 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 242 题,PDF 第 61 页。
吉利图形推理答案在哪
练习 5
学以致用,是知识的实用化;学以致思,是知识的 化,是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身。学以致思,能帮助人们更恰当地运用知识,也能帮助人们从知识的实践中总结、归纳规律性的东西,反哺学以致用。所以,自觉学以致用与学以致思两者都不能依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:C
答案解析
第一空,根据“是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身”可知,横线处所填词语应体现出把知识理论化、深入化,从具体实践中提炼知识的本质,C项“抽象”指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性,符合文意,保留。A项“具体”指细节方面很明确的、不抽象的,与文意不符,排除;B项“概括”指总括,把事物的共同特点往一起归结,侧重于归纳总结,无法体现出从具体知识向理论化、深入化的转变,排除;D项“具象”指具有实象存在,与文意不符,排除。
第二空,代入验证,根据“学以致思······反哺学以致用”可知,横线处所填词语应体现学以致用和学以致思两者都很重要,不能忽视任何一方,C项“偏废”指因过于重视几件事情中的某一件而忽视、荒废其它,符合文意,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】钱江晚报《术业有专攻 知识有边界》
题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 7 题,PDF 第 2 页。
解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 7 题,PDF 第 1 页。
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