推理图形系列怎么教
本篇整理推理图形系列怎么教相关练习，分为图形推理多少分及格、图形推理部分解题和图形推理讲义免费下载几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
最适合做这篇文章标题的是( )。
参考答案：B
答案解析
解析
文章第一段通过转折引出“宋代跨江大浮桥”的话题,第二段介绍宋代修建此桥的原因,第三段论述宋代跨江建浮桥的难点与过程,第四段介绍宋代跨江大浮桥的作用及保障措施,最后第五、六段通过宋代跨江大浮桥与南京长江大桥的对比,突出宋代跨江大浮桥的建成意义。故文章核心话题为“宋代跨江大浮桥”,对应 B 项。
A 项,“中国古代”范围扩大,文章核心话题为“宋代”的跨江大浮桥,排除;
C、D 两项,“怎样被突破”和“伟大创举”均表述不明确,且缺少文章核心话题“宋代跨江大浮桥”,排除。
故正确答案为 B。
【文段出处】《宋代横跨长江的大浮桥》
题目：2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）.pdf，第 60 题，PDF 第 11 页。
解析：2024年国考《行测》（副省级）答案+解析.pdf，第 60 题，PDF 第 19 页。
练习 2
①然而,你可能不知道,频繁观看“吃播”,正悄悄给大脑和身体造成负担
②不妨尝试培养阅读、运动等健康的兴趣爱好,探寻更积极的解压途径,让生活节奏回归健康与平衡③从神经学角度来说,人类大脑非常“现实”,当我们看“吃播”时,大脑中的镜像神经元会被激活④在这个快节奏的时代, “吃播”作为“电子榨菜”成了很多人放松解压的热门选择⑤看“吃播”时胃部会受大脑信号刺激分泌胃酸,无食物中和易损伤胃黏膜,久而久之,会引发各种胃部疾病⑥从心理层面看,过度依赖“吃播”满足情绪需求,会干扰我们对自身饥饿感和饱腹感的判断,甚至会出现情绪性进食问题将以上6个句子重新排序,语序正确的是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:对比选项,确定首句。①句出现关联词后半部分“然而”,不适合做首句,排除D项;④句引出“吃播”话题,指出其成为解压热门选择,可以充当首句,保留A、B、C项。
寻找其他线索,可判断首句④后接①句还是③句。④句指出吃播很受欢迎,①句通过“然而”转折,指出频繁看吃播有负担,③句从神经学角度具体解释原理,按照一般行文逻辑,应先转折提出问题,再具体分析其内在原理,因此①句应在③前,④后衔接①更合理,排除A项。
①句指出频繁看吃播,给大脑和身体造成负担,故后面应该先讲大脑,再讲身体,③句和⑥句从“神经学角度”和“心理层面”围绕对 “大脑”的影响进行多角度分析,⑤句具体描述了对身体的伤害,故③ ⑥应在⑤前论述,排除C项。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 620 题，PDF 第 124 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 620 题，PDF 第 160 页。
图形推理多少分及格
练习 3
海洋是高质量发展战略要地。浩瀚大洋 着丰富的矿产、油气和生物资源。当前陆地资源日趋紧张,环境承载能力不断 极限,海洋成为支撑未来发展的资源宝库,也为食物供给、能源安全提供重要保障。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,描述“浩瀚大洋”与“丰富的矿产、油气和生物资源”间的关系,海洋中蕴含自然资源,因此横线处应体现“内含、储藏”之意。D项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,符合文意,当选。A项“沉积”多指物质因重力或水流作用沉淀堆积,侧重物理过程,与“油气和生物资源”搭配不当,排除;B项“富含”指含有大量的某种成分,与“丰富”语义重复,排除;C项“埋藏”虽有隐藏之意,但多用于具体实物,与“油气和资源”搭配不当,排除。
第二空,代入验证。描述环境承载能力与极限的关系,应体现逐渐接近但尚未完全达到的状态。D项“逼近”指逐渐靠近,“逼近极限”搭配恰当,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 387 题，PDF 第 75 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 387 题，PDF 第 102 页。
图形推理部分解题
练习 4
翻开古代农书,几千年间古人对于土地的保养,几乎与当代耕作学关注的措施,其中历代农书涉及最多的是施肥。在中国古人的摸索中,施肥成为一种讲究,何时、何地施肥,施何种肥,怎样施肥,形成了一个的体系,在每个年度的农业生产进程中,精心安排在各个时节。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,形容古人对土地的保养方法与当代耕作措施的关系。B项“如出一辙”比喻两件事情非常相似,C项“别无二致”指区分不出两者的差别,D项“不谋而合”指事先没有商量过,意见或行动却完全一致,均有相似之意,符合文段语境,保留。A项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系,一般用法为“现在的情况”和“之前的情况”一脉相承,不能说“古人的做法”与“当代的措施”一脉相承,用法不当,排除。
第二空,根据“何时、何地施肥,施何种肥”“精心安排在各个时节”可以看出,古人经过摸索,施肥的措施已经十分完善和周到。C项“完整”指具有或保持着应有的部分,没有损坏或残缺,符合文意,当选。B项“固定”指不变动或不移动的,文段并没有体现出“不变”,排除;D项“复杂”指(事物的种类、头绪等)多而杂,文段没有体现出“复杂”,且感情色彩较为消极,排除。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1894 题，PDF 第 359 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1894 题，PDF 第 478 页。
图形推理讲义免费下载
练习 5
青年干部不仅要纸上学、脑中学,更要动手学、跑腿学,脚上要沾满泥土走路才不会轻飘。最好的学习课堂就是工作“一线”,要常到一线跑一跑、常到群众中转一转,多在回应群众心声上下“绣花”功夫,注重倾听、悉心揣摩群众的话外音、弦外意,读懂他们的实际诉求。这段文字主要强调了青年干部应()。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:文段开篇提出对策,并以程度词“更要”强调实践对于青年干部的重要性,随后对于首句对策进行细化,再次通过程度词“最好的学习课堂”强调“跑一跑”“转一转”即亲自去实践的重要性。故文段为“总分”结构,围绕“实践”这一话题对于青年干部提出要求,D项“绝知此事要躬行”指如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行,契合文段主旨,当选。
A项,“明知山有虎,偏向虎山行”比喻无所畏惧,敢于冒险,与文意无关,排除;
B项,“一枝一叶总关情”指百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情,强调要关心民众,属于文段分述句内容,且表述片面,排除;
C项,“业精于勤荒于嬉”指学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废,与文意无关,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1382 题，PDF 第 266 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1382 题，PDF 第 355, 356 页。
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