图形推理记忆法
本篇整理图形推理记忆法相关练习,分为大班思维教案图形推理、图形推理28种规律和图形推理黑点递增题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
大地震的冷酷在于,它将人们的生活连根拔起, 了人们的视觉和记忆的全部基础,震后,唐山人几乎失忆了,乃至一个美国人把他1972年途经唐山时拍的旧照送来展览时, ,很多老唐山人泣不成声。是啊,故乡是有容颜的,它需要视觉凭证,需要细节还原,哪怕只是蛛丝马迹。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,搭配“基础”,且根据前文“它将人们的生活连根拔起”以及后文“震后,唐山人几乎失忆了”可知,横线处所填词语需体现大地震严重破坏了人们视觉和记忆的全部基础。B项“摧毁”指用强大的力量破坏,符合文意,且与“基础”搭配恰当,保留。A项“颠覆”意为推翻、摧毁,C项“扫荡”指用武力或其他手段肃清敌人,均与“基础”搭配不当,排除;D项“动摇”指摇动、松动,程度过轻,排除。
第二空,代入验证。根据后文“很多老唐山人泣不成声”“它需要视觉凭证,需要细节还原”可知,横线处所填成语应体现老唐山人看到唐山旧照,勾起了他们的回忆和情感。B项“睹物思情”指看到曾经待过的地方、使用过的物品、经历过的类似的事情等,而想起自己曾经的经历,从而发出感慨的这样一种感情,符合文意,当选。
故正确答業
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 866 题,PDF 第 171 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 866 题,PDF 第 223 页。
练习 2
关于釉与彩的描述最准确的是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:C项,根据原文第五段,窑工为解决高温下天然颜料褪色的问题,将低温熔剂与天然矿物颜料均匀混合后入窑烧制,形成低温釉上彩,成功解决了颜料褪色问题,C项表述与原文内容一致,当选。
A项,根据原文第五段“后经过反复实践,才促进明清两代釉上五彩的繁荣”“同时为降低釉上彩烧制温度,又从铅釉陶、唐三彩、琉璃等器物烧制中得到启发”可知,文中“反复实践”并非“反复在高温下进行试验”,更可能应是“低温试验”,表述错误,排除。
B项,根据原文第五段“在传统高温釉中添加了含铅矿物,制作含铅低温熔剂”可知,添加含铅矿物是为了制作低温熔剂、降低釉上彩烧制温度,而非“稳定釉上彩成品率”,表述错误,排除。
D项,原文仅提及釉上彩用料本身无毒,未涉及“高温起到杀毒灭菌的作用”,属于无中生有,表述错误,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 729 题,PDF 第 146 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 729 题,PDF 第 187 页。
大班思维教案图形推理
练习 3
相对于空气和水污染,土壤污染具有隐藏性和滞后性,一旦污染,将严重影响食物、水、空气和生态系统,从而威胁人类健康。 的发展潮流、日益增长的民众需求与刚性趋紧的资源约束之间的巨大矛盾,给世界出了一道难题:如何在高强度耕地的情况下守住质量“红线”,保证人类的永续发展?
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空搭配“发展潮流”,排除ABD。“前所未有”程度太重,不符。“浩浩荡荡”“波澜壮阔”形容声势大规模大,不能用来修饰“时代潮流”,“势不可挡”体现出发展的趋势,利用“耕地”带入验证即可。故答案选择C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1681 题,PDF 第 319 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1681 题,PDF 第 428 页。
图形推理28种规律
练习 4
中华文化是一座浩瀚的思想库,里面有很多珍宝,但也不乏糟粕,不是所有的内容都可以复活于当代、贡献于世界。时代的变迁决定了我们不可能保留传统文化的一切方面。中华文明有的内容可以
超越时空,有的内容则已尘封;有的可以古为今用,有的则应依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“中华文化·但也不乏糟粕,不是所有的内容都可以复活于当代、贡献于世界”“有的可以古为今用,有的则应”可知,横线处强调传统文化中有珍宝,也有糟粕,不能完全按照原样去保留传统文化的一切方面。D项“原封不动”比喻保持原来的样子,一点不加变动,符合文意,保留。A项“循规蹈矩”原指遵守规矩,现多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通,侧重强调遵守规则、准则,B项“如法炮制”指依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事,文段并无按照规则准则或现成方法保留传统文化的意思,与文段语境无关,排除;C项“固步自封”比喻安于现状,不求进步,与否定词连用则侧重强调要创新、要进步,而文段强调的是传统文化中好的方面要古为今用,糟粕的方面要舍弃,而非强调要创新、要进步,不符合文意,排除。
第二空,代入验证。“有的内容可以超越时空,有的内容则已尘封;有的可以古为今用,有的则应”构成一一对应,“古为今用”对应“超越时空”,故横线处对应“已尘封”,强调对于传统文化中的糟粕,要尘封起来。D项“束之高阁”指扔在一边,不去用它或管它,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1820 题,PDF 第 344, 345 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1820 题,PDF 第 457 页。
图形推理黑点递增题
练习 5
经典之所以能够融入我们的生命,构成内在的骨骼,是因为真正的经典不论内容如何,总是和宇宙、人生有关,构成我们安身立命的依靠。卡尔维诺说:“经典可能是一本与古代护身符不相上下的书。”它是不可离身的。我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成,相反,即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢的经典。人们可以不喜欢经典作家,但必须要读经典。即使是不喜欢的经典,也是经验的一部分,也与人们的生活息息相关,所以才会急切地去反驳它。
微据上述材料,下列理解错误的是料站
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:A项,“经典也可以反驳”对应文段“即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢”、“…与人们的生活息息相关,所以才会急切的去反驳它”,可知我们是可以反驳经典的,符合文意,排除;
B项,“存在谬误”曲解文意,无中生有,原文“我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成,相反…也会有不同意和不喜欢”强调我们可以不赞成和不喜欢经典表达的思想,而非经典思想本身存在错误,故此项表述错误,当选;
C项,“经典是生活经验的一部分”对应文段“即便是不喜欢的经典,也是经验的一部分…”,可知表述与文意相符,排除;
D项,“阅读经典会提高人的认知”对应文段“…真正的经典不论内容如何,总是和宇宙、人生有关,构成我们安身立命的依靠”,再结合后文“即使是不喜欢的经典,也是经验的一部分”可知读经典确实可以帮助认知的提高,符合文意,排除;
本题为选非题,D项虽不明确,但与整个文段的色彩和观点趋势一致,对比择优,故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1607 题,PDF 第 306, 307 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1607 题,PDF 第 412 页。
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