图形推理状元
本篇整理图形推理状元相关练习,分为图形推理破题、图形推理等差和图形推理中线几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
作为拉动经济的新增长引擎,低空经济创新业态和丰富场景,适应消费者对个性化、沉浸式旅游体验的市场所需,逐步成为驱动文旅产业转型升级的重要力量。目前,低空技术与文旅产业的深度融合不断新的消费场景:从载人飞行观光解锁空中视野,到无人机编队互动演绎科技浪漫;从低空主题营地开辟特色消费情景,到极限运动项目激活感官体验•多元立体的文旅消费新生态逐渐。依次填入横线部分恰当的项是人号:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,搭配“场景”,根据“低空技术与文旅产业的深度融合”可知,融合过程中催生出原本不存在的新场景。A项“培育”泛指培植养育,可以体现新的消费场景逐步出现之意,符合文意,保留;C项“孵化”比喻培育、催生新事物产生,符合文意,保留;D项“衍生”指从原有事物(技术与文旅融合体系)中自然派生出新的事物,符合文意,保留。B项“培植”指栽培草木,也可比喻培育人才,与“场景”
配公排除号:
第二空,搭配“新生态”,且根据“逐渐”可知,横线处应体现新生态从萌芽到稳固确立的过程。D项“确立”指牢固地建立或树立,符合文意,当选。A项“成形”指成为某种形体,侧重具体的形态,不符合文意,排除;C项“成型”指事物发展为完整定型的形态,程度偏重,排除
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 592 题,PDF 第 119 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 592 题,PDF 第 152, 153 页。
练习 2
明朝廷实施“移民就宽乡”重大政策,于贵州广置卫所,开展军屯,彼时的贵州逐渐变成了一个“大屯堡”。大量中原和两江地区将士及眷属、农民、商贾、工匠至贵州,在漫长的岁月中生生不息、如缕不绝,与当地各民族,形成了“活化石”般的屯堡文化。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“明朝廷实施移民就宽乡’重大政策”可知,“将士及眷属、农民、商贾、工匠”从中原和两江地区迁移到了贵州,故横线处应体现居住地的转移、变化之意。A项“迁移”、C项“迁徙”、D项“移居”均符合文意,保留。B项“定居”指在某个地方固定的居住下来,不强调从其他地方迁至某处,且常与地名直接搭配,排除。
第二空,根据“在漫长的岁月中生生不息、如缕不绝”“形成了活化石’般的屯堡文化”可知,文中要表达出这些移民和当地各民族长期生活在一起,文化交融,从而形成了当地独特的文化。A项“水乳交融”形容关系非常融洽或结合十分紧密,符合文意,当选。C项“不分畛域”指不分界限、范围,也比喻不分彼此,文中主要强调新老居民文化的交融,并非侧重不分你我,不符合文意,排除;D项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,与文意无关,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1066 题,PDF 第 208 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1066 题,PDF 第 276 页。
图形推理破题
练习 3
电影《南京照相馆》通过暗房显影的隐喻 战争创伤集体记忆。导演将老照相馆转化为“历史显影液”,使日军暴行的底片在红光当中 裂纹 。这种视听语言不仅___了物证的真实性,更让观众在焦土与星火蒙太奇中,_民族精神的重生。依次填入画横线部分最恰当的一项是
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,搭配“战争创伤集体记忆”,文段论述电影通过其叙事隐喻,呈现战争的创伤。A项“重构”意为重新构建,置于此处体现导演通过叙事手法唤醒、再现历史,与后文“重生”呼应,符合语境,
保留。B项“解构”侧重结构的分解,侧重对原有解构的剖析和颠覆,C项“颠覆”指上下完全倾覆、翻倒,可比喻从根本上推翻,D项“消解”意为消释、消除,根据文段内容,导演倾向再现和铭记历史,而非否定或瓦解记忆,三项不符合文意,排除。
第二、三、四空代入验证,“蚀刻”本指利用硝酸等化学药品的腐蚀作用来制造铜版、锌版等印刷版的方法,搭配“裂纹”有形象化表达之意,比喻创伤被深刻“铭记”;“强化真实性”搭配得当,且能体现该种视听语言的作用;“触摸民族精神的重生”置于此处能够体现观众与民族精神的共鸣,三项均符合语境,当选。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1275 题,PDF 第 246 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1275 题,PDF 第 328, 329 页。
图形推理等差
练习 4
D.什么都可以丢,但不能丢脸;什么都可以再来,唯独生命不能再来;什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去;什么都可以接受,唯独屈辱不能接受将下列编号的语句依次填入空格处,语意连贯的一项是①逐渐打破了地域、语言以及文化的隔阂②民间外交在国际舞合上扮演着越来越重要的角色③世界日益形成相牵相伴的命运共同体④企业、组织、团体乃至个人之间跨国境的交往日益频繁
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:观察选项,判断首句。①句缺少主语,不能作为首句,排除C项。②③④句均可能作为首句,保留A、B、D项。继续观察句子,①句“逐渐打破了地域、语言以及文化的隔阂”是对于③句“世界日益形成相牵相伴的命运共同体”的解释说明,应接在③句之后展开说明,对应B项。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1393 题,PDF 第 268 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1393 题,PDF 第 358 页。
图形推理中线
练习 5
关于诗句中所用典故,下列解释正确的是:
参考答案:A
答案解析
本题考查人文常识。
A项正确,“汉帝重阿娇,贮之黄金屋”出自唐代李白的《妾薄命》,意思是汉武帝宠爱阿娇时,曾说要将她贮在黄金屋里。所以这里的“汉帝”指的是汉武帝。
B项错误,“此地别燕丹,壮士发冲冠”出自唐代骆宾王的《于易水送人》,意思是在这个地方荆轲告别燕太子丹,荆轲悲歌壮气,怒发冲冠。所以这里的“壮士”指的是荆轲,而不是高渐离。
C项错误,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”出自宋代辛弃疾的《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》,意思是战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦。此处的“的卢”指的是三国时期刘备的坐骑,曾跳过溪水,帮助刘备摆脱追兵,而不是刘邦的坐骑。
D项错误,“下马入门怀橘拜,身今却在白云边”出自宋代范成大的《送詹道子教授奉祠养亲》,意思是我下马进门怀揣着橘子行礼,如今却身处白云之边。此处的“怀橘”指的是陆绩六岁时,在袁术处做客,将橘子藏在怀中,欲带回家给母亲吃的故事,体现的是对母亲的孝顺,而不是忠于帝王。
故正确答案为A。
题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 98 题,PDF 第 18 页。
解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 98 题,PDF 第 1 页。
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