黑白图形推理图

练习 1

微近年来,神州大地上的多彩“非遗”,正借力“国潮”之风,以各种意想不到的方式迅速“出圈”。“非遗”涌现出更多的“打开方式”,互联网为大漆、蜀绣、绒花等“非遗”打开了一扇窗。人们通过博主的审美风格、娓娓道来的短视频叙事,了解到“非遗”作品背后所蕴含的与传奇故事,引发全网对“非遗”的热议。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 别具匠心别开生面
• B. 独树一帜 匠心独运
• C. 独辟蹊径 深情厚谊
• D. 自成一家博大精深

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,修饰“博主的审美风格”,根据前文“以各种意想不到的方式迅速出圈’”可知,博主的审美风格是具有独特性的。A项“别具匠心”指在技巧和艺术上具有与众不同的巧妙构思,B项“独树一帜”比喻与众不同,自成一家,两项均符合文意,保留。C项“独辟蹊径”比喻独创一种风格或新的方法,强调创新,与文意无关,排除。D项“自成一家”指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法,能自成体系,多用于学术、技艺领域,与“审美风格”搭配不当,排除。

第二空,根据“作品背后所蕴含的”可知,横线处要体现作品的深层价值。B项“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思,符合文意,当选。A项“别开生面”形容场面或形式新颖别致,无法体现作品的内涵,排除。

故正确答案为B。

练习 2

关于利拉赫·韩达尼及其团队的研究,下列说法正确的是( )。

• A. 构建了能够识别植物声音的机器模型
• B. 建立了类似真空环境的吸声室
• C. 对植物在压力下的发声机制作出解释
• D. 发现蝙蝠能够听到植物的声音

参考答案：C

答案解析

解析

A 项,根据第六段“在记录下这些植物的声音后,研究人员训练了一种可以根据发出的声音,识别植物种类与状态的机器学习算法。这种机器学习模型能够区分番茄与烟草、识别植物的脱水与受损程度”可知,机器模型可识别植物种类与状态,“识别植物声音”表述错误,排除;

B 项,整篇文章并未提及“真空环境”,无中生有,排除;

C 项,根据第六段“目前研究人员尚未明确这些声音的产生机制,但是认为可能是由植物维管系统中气泡的形成和破裂造成的”可知,文段中的“认为可能是······”可理解为对声音的产生机制作出的解释,表述正确,当选;

D 项,根据第六段“该研究团队在进行初步调查时,曾经发现玉米、小麦、葡萄和仙人掌等许多植物······有些动物可能可以听到,比如蝙蝠、老鼠和飞蛾等”可知,文段中阐述的是“可能”,“能够听到”表述过于绝对,排除。

故正确答案为 C。

【文段出处】搜狐《听到了!植物真的在发声!》

练习 3

鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错以银碧,垂翡翠之纶。其持竿处位即是,然其得鱼不几矣。符合以上文段寓意的一项是

• A. 做事要讲实效,不要片面迫求形式
• B. 要做好一件事,准备工作非常重要
• C. 做事要有目标,不要漫无目的
• D. 兴趣培养是做好事的前提条件

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本文为文言文,首先理解文段大意:鲁国有个人喜欢钓鱼,用香料做诱饵,用黄金做鱼钩,上面镶嵌着银丝和宝石,还以翡翠鸟的羽毛捻成细线。他钓鱼选择的位置和摆出的姿势都十分正确,但钓到的鱼却很少。根据文意可以的到的启示是——要钓到鱼,表面的形式主义准备没有任何作用,对应A项。

B项,“准备工作非常重要”与文意相悖,文段中鲁国人的准备已经足够充分,但仍钓不到鱼,排除;

C项, “要有目标”非重点,文段中鲁国人目标是明确的,排除;

D项,“兴趣培养”与文意相悖,文段中鲁国人的兴趣就是钓鱼,但是他却没做好,排除。

故正确答案为A。

练习 5

附性法推理是指将同一属性分别附加在原命题的主项和谓项前面,从而形成一个新命题的推理方法,以公式表示即为:“所有S(主项)是P(谓项) 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性)。运用这种推理必须遵守的规则是:①原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性;②附加的属性概念必须保持含义的同一;③结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同。根据上述定义,下列符合附性法推理规则的是:

• A. 蝴蝶是昆虫,所以,色彩斑斓的蝴蝶是色彩斑斓的昆虫
• B. 教师是人,所以,老教师是老人
• C. 有些诗人是画家,所以,有些女诗人是女画家
• D. 音乐家是人,所以,无天赋的音乐家是无天赋的人

参考答案：A

答案解析

解析

第一步:找出定义关键词。

“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”、“附加的属性概念必须保持含义的同一”、“结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:蝴蝶是昆虫,所以,色彩斑斓的蝴蝶是色彩斑斓的昆虫,蝴蝶和昆虫前附加的“色彩斑斓”含义均是色彩灿烂的样子,符合“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”、“附加的属性概念必须保持含义的同一”、“结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同”,符合定义,当选;B 项:老教师中的“老”含义是经验丰富,老人中的“老”含义是上了年纪,两者含义不同,不符合“附加的属性概念必须保持含义的同一”,不符合定义,排除;

C 项:有些诗人是画家,不符合“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”,不符合定义,排除;

D 项:无天赋的音乐家中的“无天赋”含义是在音乐领域没有天赋,无天赋的人中的“无天赋”含义是在所有领域没有天赋,两者含义不同,不符合“附加的属性概念必须保持含义的同一”,不符合定义,排除。

故正确答案为 A。