图形推理规律2

约 2775 字 · 5 道题

本篇整理图形推理规律2相关练习,分为图形推理思维图片、图形推理mini书和粉笔图形推理名师几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

在通识课开设上追求“大而全”。是我国高校建设的一个,或许也与我国高等教育的某些有一定关系:我国长期以来形成了专才教育主导的人才培养模式,通识教育处于弱势地位;师资主体来自专才培养模式,对通识教育理念缺乏理解,而且知识面相对狭窄,很难开出高品质的通识课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 误区 急功近利
  • B. 缩影先天不足
  • C. 现状因循守旧
  • D. 共识积习难改

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题从第二空入手。根据冒号后解释说明的内容可知,所填词汇要体现出我国高等教育存在一些问题与不足,含贬义色彩。B项“先天不足”指事物根基很差,符合文意,当选。A项“急功近利”指急于求得成功,只图近期得利,形容目光短浅、胸无大志,与后文解释说明的内容无法对应,排除:C项“因循守旧”指死守老一套,不图更新,文段并未谈及我国高等教育是否死守老套的教育模式,与文意不符,排

除;D项“积习难改”指长期形成的习惯难以改变,而文段论述“人才培养模式”及“教育理念”问题,非习惯,排除。

第一空代入验证,“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物,置于此处表达我国高校建设的模式通过“在通识课开设上追求大而全’”这一现象可以略知一二,符合文意。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1547 题,PDF 第 295 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1547 题,PDF 第 396, 397 页。

练习 2

关于地理常识,下列表述正确的是:

  • A. 在东亚,夏季风从海洋吹向陆地,冬季风相反
  • B. 高原地区海拔较高,边缘陡峻,内部起伏较大
  • C. 温带海洋性气候的特点是四季分明,且雨量充沛
  • D. 世界人口主要集中在中高纬度的沿海和平原地区

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查地理国情。

A项正确,东亚季风是亚洲季风的重要组成部分,从成因上看是由海陆热力性质差异引起的。夏季陆地温度较高形成低压,故夏季风从副热带海洋吹向陆地(偏南风);冬季陆地寒冷形成高压,故冬季风从高纬大陆吹向海洋(偏北风)。

B项错误,高原通常是指海拔在500米以上,上方平坦开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起区域。高原的特征是地面起伏小,海拔较高,边缘比较陡峭。

C项错误,纬度40°~60°之间的大陆西岸地区,全年盛行西风,受海洋暖湿气团的影响,年降水量一般在700~1010毫米之间,终年湿润,气温年变化较小,冬不冷夏不热,形成温带海洋性气候。欧洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区都属于这种气候。

D项错误,世界绝大多数人口居住在中低纬度地区,其中气候温和、降水较多的平原和盆地,人口更为集中,特别是中低纬度的临海地带,如亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部,人口密度更高。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 13 题,PDF 第 31 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 13 题,PDF 第 76 页。

图形推理思维图片

练习 3

“数字孪生城市”技术通过虚拟映射现实空间,为城市规划提供精准模拟。但部分城市盲目追求技术,忽视实体基建短板,使智能系统沦为华而不实的“数字盆景”。专家呼吁需__技术赋能与民生需求的平衡点。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 堆砌 校准
  • B. 叠加 调和
  • C. 包装契合
  • D. 演示 对接

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“技术”,根据后文“使智能系统沦为华而不实的数字盆景’”可知,横线处应体现出过度堆叠技术、追求表面效果,而非合理应用之意。A项“堆砌”比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语,多表达生硬地、不加选择地堆积材料或元素,常用于批评,如“堆砌辞藻”“技术堆砌”,符合盲目引入大量技术而不考虑实际需求之意,保留。B项“叠加”表示一层层加,为中性词,虽缺乏贬义色彩,无法体现“盲目”“华而不实”的批评意味,但一定程度可以表达出仅依靠技术之意,暂保留;C项“包装”指外表修饰,强调“伪装”或“美化”,填入文段可表达“用技术对城市进行表面美化、宣传”,与后文“数字盆景”对应恰当,保留。D项“演示”指展示、演示功能,“展示技术的功能、操作”,与“盲目追求技术” “智能系统华而不实”的语境无关,排除。

第二空,搭配“平衡点”,横线处应体现出要找到或调整二者之间的恰当关系之意。A项“校准”原指调整仪器使其精确,引申为“调整使之准确、合适”,如“校准方向”“校准政策”,形象地表达“精准把握平衡点”的含义,符合文意,保留。B项“调和”指调解矛盾、使协调,多用于“矛盾、冲突”的化解,与文意无关,排除;C项“契合”指两者相符合,“契合平衡点”搭配不当,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1263 题,PDF 第 244 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1263 题,PDF 第 325 页。

图形推理mini书

练习 4

苏绣山水创作中“劈丝”工艺的核心作用是什么?)

  • A. 区分苏绣与其他刺绣流派的关键标识
  • B. 让天然桑蚕丝更易染色,形成丰富色阶
  • C. 打造细腻画面层次与微妙光影变化,赋予作品真实感与灵动性
  • D. 增强丝线的韧性,延长作品的保存时间

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:苏绣山水创作中“劈丝”工艺的核心作用,对应原文第六段,根据“苏绣主要使用天然桑蚕丝,并讲究劈丝’。天然桑蚕丝具有良好光泽,通过劈丝可以绣出极为细腻的画面层次,不同色阶的丝线交织堆叠,能产生微妙的光影变化,赋予作品以真实感和生动性”可知,劈丝的核心作用是打造细腻画面层次与微妙光影变化,赋予作品真实感与灵动性,对应C项。

A项“区分其他刺绣流派”,B项“让丝线更易染色”,D项“增强韧性、延长保存时间”文段均未提及,无中生有,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 689 题,PDF 第 138 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 689 题,PDF 第 177 页。

粉笔图形推理名师

练习 5

发热是临床上常见的症状。关于发热,下列说法正确的是:

  • A. 体温超过说明病人已经发热37℃
  • B. 一定程度的发热可使人体免疫功能增强
  • C. 手术后就发热说明病人发生了伤口感染
  • D. 病人发热后没有食欲主要因为唾液淀粉酶失去活性

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查科技常识。

A项错误,人体发热的体温范围,成人和婴幼儿具有一定区别。如果成人腋下体温超过 37.2°C属于发热表现;婴幼儿由于体温调节中枢尚未发育健全,正常体温的波动性比较大,腋下体温超过 37.5°C属于发热表现。

B项正确,一定程度的发热时,人体内的免疫细胞和免疫因子的活性提高了,当体温在 37.5~38.5°C时,机体免疫活动非常活跃,在某种程度上增强了身体的免疫力。

C项错误,术后一些患者会出现发热症状,但只有一小部分是由于感染引起。非感染性发热如输血引起的发热反应、部分药物引起的发热反应等一般在术后24-48小时内出现,且体温38℃左右。感染性发热往往体温较高(38.5℃,多在术后第3天以后才开始出现连续发热。

D项错误,人身体内的消化是由酶控制的,酶的活性直接影响人的新陈代谢。人体在发热时,体温升高消化酶(唾液淀粉酶为消化酶的一种)活性降低,表现为食欲减退。因此,唾液淀粉酶是活性降低,而非失去活性。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 8 题,PDF 第 168, 169 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 8 题,PDF 第 395 页。

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