医学生考试公共基础

约 2802 字 · 5 道题

本篇整理医学生考试公共基础相关练习,分为公共基础知识怎样考试、公共基础知识考试西藏和公共考试基础知识包括几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

从距今八千年跨湖桥遗址出土的漆弓,到春秋战国时期的礼仪重器;从宋元明清工艺技法的“千文万华,纷然不可胜识”,至广作外销漆器漂洋过海,走进欧洲宫廷与贵族府邸,成为世界感知东方生活美学的重要。在大航海时代,产自珠江畔的广作漆器在欧美大陆掀起了 场持续百年的“中国风”依次填入划横线处最恰当的一项是()。

  • A. 媒介热流
  • B. 载体浪潮
  • C. 窗口 热潮
  • D. 界面 热浪

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据文意,文段说明广作漆器走入欧洲,让世界感知、了解东方生活美学,横线处体现广作漆器是展示东方美学的途径,A项“媒介”指传播的中企B项“载体”指能承载其他事物的事物,C项“窗口”比喻观察、认知事物的渠道,均符合文意,表示漆器在东西方文化交流中起到的桥梁作用,保留。D项“界面”多用于网络、电子交互场景,与文段语境不符,排除。

第二空,文段体现广作漆器在欧美风靡百年,形成流行的风尚,C项“热潮”指蓬勃发展的形势或风尚,“掀起·热潮”为常见固定搭配,符合语境,当选。A项“热流”多比喻激动振奋的感受,与“掀起”搭配不当,排除;B项“浪潮”多比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众性运动,形容东方美学风尚不够贴切,与文段语境不符,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 360 题,PDF 第 70 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 360 题,PDF 第 95 页。

练习 2

印象派画家莫奈采用“视线不聚焦的观察方式”(简称“虚焦”)作画。采用虚焦能使用颤动的补色,该补色源自一种生理现象,只是发生于眼睛之中。虚焦使抵达神经细胞终端的光信号没有区域之分,虽然物象虚化,但是能同时看见的范围很大,所以会出现能覆盖整个画面的颤动的补色,而照片、视频等光学科技的色彩无法企及。这也是莫奈的色彩区别于其他色彩的标志性特征,但不包括《日出·印象》等早期作品。根据这段文字,下列选项不正确的是()。

  • A. 《日出·印象》是印象派画作
  • B. 莫奈发明虚焦观察法获取补色
  • C. 颤动的补色并非客观存在的色彩
  • D. 印制莫奈画作无法体现颤动的补色

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据“印象派画家莫奈”“但不包括《日出·印象》等早期作品”可知,《日出·印象》是莫奈的早期作品,自然属于印象派画作,选项表述正确,排除;

B项,原文仅说莫奈“采用视线不聚焦的观察方式’(简称虚焦’)作画”,未提及他“发明”了虚焦观察法,选项表述错误,当选;

C项,根据“该补色源自一种生理现象,只是发生于眼睛之中”可知,颤动的补色并非客观存在的色彩,选项表述正确,排除;

D项,根据“照片、视频等光学科技的色彩无法企及”可知,印制莫奈画作属于光学复制范畴,无法体现颤动的补色,选项表述正确,排除。

本题为选非题,故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 428 题,PDF 第 84 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 428 题,PDF 第 113 页。

公共基础知识怎样考试

练习 3

探索浩瀚宇宙,是中华民族数千年来 的追求。中国航天承载了一个大国的斑斓梦想,也了新时代中国人的骄傲与情怀。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 矢志不渝 寄寓
  • B. 志在必得 铭刻
  • C. 亘古不变 映射
  • D. 孜孜不倦 彰显

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“中华民族数千年来”可知,横线处所填成语应体现坚持了很长时间之意。A项“矢志不渝”指立志不会改变,表示永远不变心,C项“亘古不变”指从古到今,没有变化,D项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦,形容勤勉不懈怠的一种状态,均符合文意,保留。B项“志在必得”指立志要得到或完成某种愿望,未能体现坚持了很长时间之意,排除。

第二空,由“也”和前后句的相同句式可知,横线处所填词语与“承载”构成并列,应体现背负、寄托之意。A项“寄寓”指依附,寄托,符合文意,当选。C项“映射”指反射反映,不能体现背负、寄托之意,排除;D项“彰显”指鲜明地显示,侧重于“将·显示出来”,不能体现背负、寄托之意,且横线前搭配“中国航天”,而“彰显”的主语多为成果、事迹等,横线后搭配“骄傲与情怀”,“骄傲”是一种内在的情绪状态,无需鲜明地显示出来,“彰显”与前后搭配均不恰当,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1817 题,PDF 第 344 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1817 题,PDF 第 456 页。

公共基础知识考试西藏

练习 4

“恐龙王朝”的覆灭,让我们深刻()到自然界的残酷无情。称霸空中、陆地和海洋近两亿年的庞然大物,在十几万年间就消亡殆尽。相比之下,我们人类的历史最多也就几百万年,这样可怕的物种灭绝,实在让人()。

  • A. 意识惴惴不安
  • B. 领悟不寒而栗
  • C. 认识望而生
  • D. 体验胆战心惊

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

微解析:第一空,根据“恐龙王朝’的覆灭”以及后文完整语句可知,由恐龙的消亡足以见得自然界的残酷,设空处应体现出恐龙的灭绝让人们对自然界的残酷有了更深刻的了解与认识。A项“意识”指觉察、B项“领悟”指对事物有所了解和认识、C项“认识”指知晓、认明,均符合文段语境,保留;D项“体验”指在实践中认识事物,亲身经历,文段并未提及人类亲历恐龙覆灭的过程,与文段语境不符,排除。

第二空,根据“消亡殆尽”“灭绝”可知,所填词语应与文段语义程度保持一致,程度较重,且体现出让人害怕之意。B项“不寒而栗”形容非常恐惧,语义与程度均与文段契合,且该项第一空“领悟”较之“意识”与“认识”语义更为丰富,当选;A项“惴惴不安”形容因害怕或担心而不安,侧重指又发愁又害怕的样子,语义程度较轻,不符合文段语境,排除;C项“望而生畏”指看见了就害怕,多形容人态度威严或事务艰难令人畏惧,文段并未体现“看见”,不符合文段语境,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1472 题,PDF 第 282 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1472 题,PDF 第 377, 378 页。

公共考试基础知识包括

练习 5

这篇文章接下来最可能谈论:

  • A. 海洋石刻遗产的保护举措
  • B. 古代海洋石刻的常用工具
  • C. 海洋石刻作为文化记忆的事例
  • D. 与其他国家海洋石刻遗产的比较

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文章第一段引出海洋石刻遗产的话题,并对其进行介绍,第二段介绍了我国很早就有利用海洋及刻画海洋的传统,同时介绍了我国各地目前留存下来的海洋石刻,第三段至五段分别从海防与海疆安全、

海洋生产与管理、海洋宗教文化三个角度介绍了狭义的海洋石刻遗产,第六段介绍了海洋石刻遗产面临着严峻的保护处境,缺乏基本的保护条件,并指出海洋石刻遗产缺乏保护的原因,尾句举例论证海洋石刻遗产缺乏保护,故文章围绕海洋石刻遗产展开论述,最后一段重点论述了海洋石刻遗产缺乏保护,接下来应该继续围绕“海洋石刻遗产”的话题,介绍相关的保护措施,对应A项。

B项,“古代海洋石刻的常用工具”在第二段论述过,且与文章最后一段所强调的“海洋石刻遗产保护”话题不一致,排除;

C项,“海洋石刻作为文化记忆”在第一段论述过,且与文章最后一段所强调的“海洋石刻遗产保护”话题不一致,排除;

D项,“其他国家海洋石刻遗产”与文章最后一段所强调的“海洋石刻遗产保护”话题不一致,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1924 题,PDF 第 366 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1924 题,PDF 第 486, 487 页。

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