公务员考试b类真题及答案解析

约 2781 字 · 5 道题

本篇整理公务员考试b类真题及答案解析相关练习,分为贵州省公务员考试真题题库A、公务员考试行测题型真题套卷和安徽公务员法律专业科目真题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

政治协商是社会主义协商民主的重要形式,是凝聚智慧、增进共识、促进科学民主决策的重要途径。2022年6月13日中共中央发布《中国共产党政治协商工作条例》。根据该条例,下列不属于政治协商对象的是:

  • A. 民主党派
  • B. 无党派人士
  • C. 人大代表
  • D. 人民团体

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查法律常识。

A、B、D三项正确,C项错误,根据《中国共产党政治协商工作条例》第十一条规定:“人民政协政治协商的对象是参加政协的各有关方面,包括:(一)民主党派; (二)无党派人士;(三)人民团体;(四)信么淡号。 逗子污公货科站其他各界代表人士。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 7 题,PDF 第 83 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 7 题,PDF 第 191 页。

练习 2

逐客令:挡箭牌

  • A. 急先锋:领航者
  • B. 避风港:马后炮
  • C. 敲门砖:绊脚石
  • D. 鸿门宴:攻心计

参考答案:C

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“逐客令”本为驱逐客卿的命令,后用于指主人对客人不欢迎时,用明说或暗示的方式,催客人离去。“挡箭牌”指古代防御武器中可以抵挡刀箭的盾牌,比喻推掉事情的借口或可以掩护的东西。“逐客令”与“挡箭牌”均根据功能进行命名。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:“急先锋”比喻冲锋在前或积极领头的人。“领航者”通常指的是在特定领域或活动中,为其他人或组织提供指导和方向的人。其中“急先锋”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除;B 项:“避风港”意思是供船只躲避大风浪的港湾,比喻供躲避激烈斗争的地方。“马后炮”是象棋术语,比喻事后才采取措施,但已无济于事。其中“马后炮”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:“敲门砖”是指敲门的砖石,比喻借以谋取名利的工具,目的一旦达到就被抛弃。“绊脚石”是指行走时使脚受阻而跌倒的石块,喻指前进道路上的障碍物。“敲门砖”与“绊脚石”均根据功能进行命名,与题干逻辑关系一致,当选;

D 项:“鸿门宴”意指不怀好意、居心不良的邀宴,比喻想要加害客人的宴会。“攻心计”指的是从心理上、精神上分析对方,从而瓦解对方,达到目的的一种心理战术。其中“鸿门宴”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 C。

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 101 题,PDF 第 19 页。

解析:2025年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 101 题,PDF 第 33 页。

贵州省公务员考试真题题库A

练习 3

融通中外,需要秉持理念,寻找中华文化与其他国家文化的契合点,挖掘可感知的精神标识,探索可沟通的表达方式,搭建可共享的话语空间,用国际化语言讲好中国故事,提升中国形象的亲和力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 互惠互利
  • B. 本同末异
  • C. 中西合璧
  • D. 求同存异

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:根据“寻找中华文化与其他国家文化的契合点”“搭建可共享的话语空间,用国际化语言讲好中国故事”可知,空处所填词语应体现在融通中外时需尊重和保留文化差异,努力寻找共同点之意,D项“求同存异”指找出共同点,保留不同意见,符合文意,当选。A项“互惠互利”强调双方在合作中互相获得利益,与文段语境不符,排除;B项“本同末异”比喻事物同一本原,而派生出来的末流则有所不同,不能贴切形容“中华文化与其他国家文化”的关系,排除;C项“中西合璧”指将中国和西方的好东西结合起来,侧重强调联合,而文段强调通过寻找文化契合点促进中国文化的国际传播,与文段语境不符,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 748 题,PDF 第 149 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 748 题,PDF 第 192 页。

公务员考试行测题型真题套卷

练习 4

最能概括这篇文章的标题是()。

  • A. 典籍对文明延续的影响
  • B. 汉语与中华文明的特质
  • C. 中华文明的连续性特质
  • D. 世界历史文明发展异同

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文章第一段引用汤因比的观点,指出中华文明在政治文化上长期统一的特点,随后通过与印度河流域文明、克里特·迈锡尼文明等对比,强调中华古文明自产生起便未出现中断。第二段依次论述秦汉、隋唐及元清时期,中华文明始终保持延续未发生本质变化,第三至五段又从史学传统、史书编纂等角度印证其历史记载从未间断,最后一段进一步指出汉字作为载体使中华文明延绵发展。故文段为分总结构,全文围绕中华文明始终保持连续不断这一核心展开论述,对应C项。

A项,“典籍”仅对应文中史书部分,表述片面,排除;

B项,“汉语”仅在尾句提及,为文明延续的载体之一,非文段核心话题,且“特质”表述不明确,文

段侧重强调文明的延续性,排除; 立站

D项,文段并未对比世界各文明发展的异同,而是突出中华文明自身的连续性特点,无中生有,排除。故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 546 题,PDF 第 109 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 546 题,PDF 第 140, 141 页。

安徽公务员法律专业科目真题

练习 5

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,将对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远影响。为弥合数字和智能鸿沟,特别是帮助全球南方在人工智能发展进程中平等受益,我国提出“人工智能能力建设普惠计划”,并呼吁各方对人工智能能力建设加大投入。其中,“坚持公平和非歧视原则支持在联合国框架下建立兼顾发展中国家利益的全球可互操作的人工智能安全风险评估框架、标准和治理体系”这一条体现的愿景目标是:

  • A. 加强人工智能素养和人才培养
  • B. 促进人工智能和数字基础设施联通
  • C. 确保人工智能安全可靠可控
  • D. 提升人工智能数据安全和多样性

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查科技常识。

A项错误,加强人工智能素养和人才培养,重点在于通过教育、培训等方式,提升人们对人工智能的认知、理解以及运用能力,培养相关专业人才。题干主要围绕的是人工智能安全风险评估以及治理体系,没有涉及到人工智能素养和人才培养的相关内容。

B项错误,促进人工智能和数字基础设施联通,强调的是让人工智能技术与网络、通信、数据中心等数字基础设施实现更好的融合与协同工作,以便更高效地发挥人工智能的作用。题干主要聚焦于人工智能安全风险评估框架和治理体系,没有涉及到人工智能与数字基础设施联通的相关内容。

C项正确,题于中的举措旨在从制度层面确保人工智能在全球范围内的安全、可靠、可控发展。公平和非歧视原则保证了不同国家,尤其是发展中国家在人工智能发展中的平等地位;建立安全风险评估框架、标准和治理体系,能够对人工智能技术的研发、应用等各个环节进行规范和评估,提前识别和防范潜在风险,确保人工智能系统的安全性、可靠性、可控性。因此符合题意。

D项错误,提升人工智能数据安全和多样性,主要关注的是人工智能所依赖的数据资源,确保数据在采

集、存储、使用等过程中的安全性,防止数据泄露、篡改等问题,同时鼓励数据来源和类型的多样化,以提高人工智能模型的准确性和泛化能力。题干强调的是建立安全风险评估框架、标准和治理体系,并非直接针对数据安全和多样性。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 5 题,PDF 第 25 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 5 题,PDF 第 60, 61 页。

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