传递图形推理方法

约 2858 字 · 5 道题

本篇整理传递图形推理方法相关练习,分为图形推理面积考法、图形推理按笔画和_图形推理b站几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

说起某地的地理情况,它既可以指这一地区的山川水文、地形走势、气候等自然要素,也可能涉及行政区划、人口分布、风俗习惯等看似和地理关系不大,却又地决定了一个地方发展模式的人文要素。正是因为这门学科的外延如此 ,地理的学习才成了一项复杂的系统性工作。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 不言而喻宽广
  • B. 不容置疑 抽象
  • C. 潜移默化 模糊
  • D. 实实在在丰富

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“却”可知,横线处与前文构成转折关系,转折前指出诸多要素“看似和地理关系不大”,横线处则应体现这些要素对地方发展模式的决定作用是明确的,这些要素和地方发展模式是有较大关联的。D项“实实在在”形容真实存在、不夸张的事物,能体现人文要素对发展模式的决定作用是真切存在的,符合文意,保留。A项“不言而喻”指不用说就可以明白,也形容道理很浅显,通常放在句子最后使用,如“·的重要性不言而喻”“的分量不言而喻”,置于此处用法不当,排除;B项“不容置疑”指不允许有什么怀疑,侧重于权威性、不可质疑,文段未体现对人文要素作用的质疑,而是强调其“切实影响”,排除;C项“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,文段并无不知不觉受到影响之意,与文意不符,排除。

微第二空,代入验证。根据前文“既可以指这一地区的山川水文、地形走势、气候等自然要素,也可能涉及行政区划、人口分布、风俗习惯等·人文要素”可知,横线处表达地理这门学科的外延包含内容很多。D项“丰富”指种类多或数量大,符合文意,当选。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 299 题,PDF 第 58 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 299 题,PDF 第 77 页。

练习 2

—个脚踝的脆弱,真的会给另一只脚踝带来更大的风险。2020年发表一项研究表明,与两个脚踝都健康的人相比, 一边出现外侧踝关节松弛的患者,就连健康的那只脚踝也更容易发生内翻。这可能与有关。一些科学家曾经发现,当一侧肢体的机械感受器输入的信号有了缺陷,另一侧也会受到影响。填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 脚踝在腿部的重要位置
  • B. 脚踝部位的结构缺陷
  • C. 踝关节遭受损伤的程度
  • D. 神经层面的姿势控制

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:横线在中间,需要承上启下。前文提到脚踝的脆弱性具有关联性的现象,一侧脚踝的问题会增加另一侧脚踝的风险。后文提到科学家对此现象的发现,可能是一侧肢体的机械感受器输入的信号有了缺陷,故这一现象应与“机械感受器输入的信号”有关,两个脚踝之间的关联性是通过某种信号传递的,对应D项。

A项,“脚踝的重要性”与后文“信号”无关,无法启下,排除;

B项,“脚踝的结构缺陷”不能解释两个脚踝之间的关联,排除;

C项,“损伤的程度”文段未提及,与后文“信号”无关,无法启下,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1030 题,PDF 第 202 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1030 题,PDF 第 266 页。

图形推理面积考法

练习 3

现代人每天通过微信、微博、新闻客户端等渠道,接触大量信息。单论文字量,今人的阅读总量恐怕要数倍于古人,也多于过去纸媒主导时代。然而,从阅读的“质”来说,我们的阅读效率正面临大面积滑坡。从社交网络、移动媒体获取的碎片化文本, 我们很难系统、深入地学习知识、获得感悟。上述材料的主要观点是()。

  • A. 碎片化阅读量多但收获不大
  • B. 碎片化阅读可接触到丰富信息
  • C. 碎片化文本深刻性明显不足
  • D. 碎片化文本缺乏完整的系统性

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇论述现代人每天通过各种渠道接触大量信息,并把现代人的阅读量和古人进行对比,指出今人的阅读量比以往多得多,接着通过转折标志词“然而”强调我们的阅读质量、效率不如以往,并在尾句解释道碎片化文本很难让我们学习知识、获得感悟。故文段转折后为重点,旨在强调碎片化阅读效率低,即虽能带来大量信息但却很难让我们收获知识,对应A项。

B项,“接触到丰富信息”对应转折之前的内容,非重点,排除;

C项,“深刻性明显不足”文段未提及,无中生有,排除;

微D项,“缺乏完整的系统性对应尾句解释说明“很难系统、深入地学习知识、获得感悟”,偏离文段重点,文段转折之后重点强调碎片化文本带给我们的收获不大,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1530 题,PDF 第 292 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1530 题,PDF 第 392, 393 页。

图形推理按笔画

练习 4

音乐作品也是文化产品,衡量文艺创作的内容质量,不能仅仅用数据流量、产出数量等指标考量。精益求精搞创作,把最好的精神食粮奉献给人民,这是文艺工作者应坚持和贯彻的创作精神。音乐创作者应静下心来、潜心创作,确保作品的文化内涵和艺术价值。同时,音乐创作者要坚持以人民为中心的创作导向,回归艺术创作的初衷,重视音乐在发挥社会功能、提升大众审美等方面的作用。这段文字意在说明()。

  • A. 音乐创作应关注作品本身的深度与内涵
  • B. 音乐创作者应投入更多时间来打磨作品
  • C. 音乐创作具有提升大众审美等方面的作用
  • D. 音乐创作是人民大众必不可少的精神食粮

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇说明音乐作品是文化产品,衡量文艺创作的质量,不能仅用数据流量、产出数量等指标,并指出文艺工作者应坚持和贯彻的创作精神。随后以并列标志词“同时”针对“音乐创作者”提出两方面对策,强调音乐创作者应该重视作品创作,且应重视音乐在发挥社会功能、提升大众审美等方面的作用。故文段对策为重点,意在强调音乐创作需保持品质意识,需要音乐创作者的坚守,即强调音乐创作者的重要性,对应B项。

A、C、D项,均缺少主题词“音乐创作者”,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 17 题,PDF 第 5 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 17 题,PDF 第 6 页。

_图形推理b站

练习 5

家庭教育应守住最后的底线。演艺行业与所有其他行业一样,只有极少数人才能,在“流水线”上批量制造的童星,不过是 的“试验品”。对儿童天性的过早消费和过度透支,于其更长远的人生绝无益处。在人生“孕穗拔节”的关键期,培养孩子正确价值观、健全孩子的心智显然是更为重要的事。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 出类拔萃 竭泽而渔
  • B. 鹤立鸡群急于求成
  • C. 一鸣惊人 急功近利
  • D. 脱颖而出揠苗助长

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据前后文意,横线处应体现出少数人才能被看见。D项“脱颖而出”指锥尖透过布袋显露出来,比喻人的本领全部露出,符合在演艺行业中极少数人能显露才华的语境,保留。A项“出类拔萃”、B项“鹤立鸡群”侧重强调人的品德、才能等超出一般,C项“一鸣惊人”侧重突然做出惊人的成绩,相比之下,A项“脱颖而出”更能体现出在众多人中显露出来的意思,所以第一空“脱颖而出”更合适。若产生犹豫,可对比验证第二空。

第二空代入验证,根据“对儿童天性的过早消费和过度透支”可知,D项“揠苗助长”比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟,能准确形容批量制造童星这种过早透支儿童天性的行为,当选。A项“竭泽而渔”强调过度索取,B项“急于求成”、C项“急功近利”侧重急着取得成果或利益,都不如“揠苗助长”能准确体现对儿童天性的破坏,所以第二空“揠苗助长”更恰当。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 839 题,PDF 第 166 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 839 题,PDF 第 216 页。

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