图形推理七个真言

练习 1

依次填入横线处最恰当的是()。

1920年,朱自清走出了北大校园,几年内慢慢背上家庭的 ,又看到疗救社会 的希望逐渐落空,但他仍每日读书、访友,尽量以 态度面对生活。

• A. 压力疾病超然
• B. 负担痼疾积极
• C. 责任症候热情
• D. 重担黑暗平和

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,横线处与“背上”搭配,且应体现朱自清走出校园后开始肩负起家庭包袱之意。A项“压力”指承受的负担,多与“承受”搭配,与“背上”搭配不当,排除;C项“责任”指应尽的职责,多与“承担”“背负”搭配,与“背上”搭配不当,排除;B项“负担”指承受的责任,D项“重担”指沉重的担子,比喻艰巨的任务或重大的责任,搭配恰当,符合文意,二者均保留。

第二空,横线处与前文“疗救”搭配,D项“黑暗”指没有光亮,象征腐败、反动,与“疗救”搭配不当,排除;B项“痼疾”指积久难治的病,搭配恰当且符合文意,构成形象化表达,保留。

第三空代入验证,横线前出现转折词“但”,前后语义相反,面对家庭负担与对挽救社会希望的落空,朱自清依然以“积极”的态度面对生活,符合文意,验证无误。

故正确答案为B。

练习 2

像人类一样,老鼠会在大脑海马体中存储这个世界的心理地图。在老鼠探索周围环境时,将电极植入其大脑后显示,不同的地方被一起放电的不同海马体神经元组合所记录和记忆。这些“位置细胞”不只在老鼠处于特定位置时放电,还会在它们睡觉时放电,好像其正在梦见曾到过的地方。不仅如此,当老鼠看到在它们无法通过的通道另外一头的食物,然后小睡一下时,其大脑中代表那条通道的神经元会在老鼠睡着时放电,好像它们正在做梦跑过那个通道抓住食物。由上述材料可知,作者最想要传递的信息是()。

• A. 老鼠像人类一样会做梦
• B. 老鼠会梦到以前去过的地方
• C. 老鼠会梦到想去的地方
• D. 老鼠以做梦来构建心理地图

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首句提出老鼠在其大脑海马体中有心理地图,并通过电极植入其大脑,证明老鼠的海马体确实在探索周围环境时进行了记录和记忆。接下来介绍了老鼠的海马体除了记录位置,还会让老鼠睡觉时好像能梦到曾去过的地方。尾句通过程度词“不仅如此”表递进,进一步强调老鼠大脑中的神经元还能让其做梦去到之前无法通过的通道抓住食物。故文段重点在程度词之后,对应C项。

A项,对应文段首句,非重点,且“做梦”表述不明确,未提及做梦的具体内容,排除;

B项,“梦到以前去过的地方”对应程度词之前,非重点,排除;

D项,根据“老鼠会在大脑海马体中存储这个世界的心理地图”可知,选项表述偷换概念,排除。

故正确答案为C。

练习 3

任何文化都是所蕴含的精神价值与承载其精神价值的物质基础和传播形态的有机统一。文化的精神价值是文化的“魂”,是文化思想性的根本体现;承载文化精神价值的物质基础和传播形态是文化的“体”,是文化实现教育功能、以文化人的基本途径。毫无疑问,正确认识和把握当代中国文化“魂”与“体”的辩证关系,更好实现二者的有机统一,是推动社会主义文化大发展大繁荣时必须解决好的一个时代性课题。这段文字主要强调的是()。

• A. 在当代中国文化实践中文化之“魂”对构塑“体”的重要意义
• B. 在当代中国文化实践中文化之“体”对传扬“魂”的重要意义
• C. 在当代中国文化实践中探讨文化之“魂”与“体”的辩证关系
• D. 在当代中国文化实践中应更好实现“魂”与“体”的有机统一

参考答案：D

答案解析

文段开篇引出话题,指出“任何文化”都是“精神价值”与“物质基础和传播形态”的有机统一,二者分别为文化的“魂”与“体”,并具体论述“魂”与“体”对于文化自身的重要作用,尾句通过对策标志词“必须”引导文段重点,强调应正确认识和把握“魂”与“体”的关系,通过程度词“更”突出实现二者的有机统一的重要性。故文段重点为尾句的对策,对应D项。

A项““魂’对构塑体’的重要意义”、B项“体’对传扬魂’的重要意义”均对应文段解释说明部分内容,表述均片面,且均非对策表述,排除;

C项,“辩证关系”文段没有具体阐述,且非对策表述,偏离重点,排除。故正确答案为D。

练习 5

教育的真谛在于点燃而非填塞。对于初涉英语的孩童而言,最重要的不是机械记忆拼读规则,而是培育三颗珍贵的种子:对异域语言的,运用简单词汇表达自我的 以及通过英语发现世界的。当孩子们的眼睛因为听懂一个英文笑话而发亮,因为唱 首英文童谣而雀跃,这才是语言启蒙最动人的时刻。依次填入画横线部分最恰当的一项是(

• A. 好奇喜悦勇气
• B. 好奇勇气喜悦
• C. 喜悦勇气 好奇
• D. 喜悦好奇勇气

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“对于初涉英语的孩童而言”,可知应体现学习异域语言的初始阶段,即启蒙阶段的探知欲。C、D项“喜悦”是接触后的感受,无法体现出初始阶段的探知,排除;A、B项“好奇”对未知事物产生的新奇感与探究欲,符合初始阶段的状态,保留。

第二空,根据“运用简单词汇表达自我”,可知是从初步认知阶段跨越到实践运用阶段,需体现主动前进,勇于实践之意。B项“勇气”符合文意,当选;A项“喜悦”指欢乐、愉快的情绪,无法体现出勇于尝试之意,排除。 V

第三空代入验证,“通过英语发现世界的喜悦”符合文意,且前后文形成严密的逻辑顺序,当选。

故正确答案为B。