诸城公务员面试真题

练习 1

某企业甲、乙、丙三个办事处共有100名员工,其中甲办事处有30名员工,乙办事处的员工比甲

办事处多20%,则丙办事处的员工比甲办事处:

• A. 多4人
• B. 多2人
• C. 少4人
• D. 少2人

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据题意,乙办事处有30×(1+20%)=36名员工。根据“甲、乙、丙三个办事处共有100名员工”,可得丙办事处有100-30-36=34名员工,则丙办事处的员工比甲办事处多34-30=4人。

故正确答案为A。

练习 2

西方传统海洋政治叙事往往基于一国利益的考量,主张通过控制海洋、战胜敌国进而实现“制海”的战略目标,但这种依托个体理性构建的海洋治理观无视海洋治理的全球公共性和整体关联性,给国际社会带来的是大国争霸海洋和海洋治理赤字,因而亟需代之以新的海洋治理理念和叙事。新型海洋命运共同体叙事遵循关系理性,以构建关系共同体和命运共同体为长远目标,主张关系治理和合作治理,促进国家间关系和谐及“人海和谐”,进而推动全球海洋治理和善治,真正实现人类的“治海”理想。假如这是一篇论文的摘要,那么最适合作为论文标题的是()。

• A. 大变局下的全球海洋治理与中国
• B. 对新时期中国参与全球海洋治理的思考
• C. 从“制海”到“治海”:构建海洋命运共同体
• D. 海洋命运共同体:海洋治理体系变革的中国贡献

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇指出西方传统海洋政治叙事主张通过控制海洋、战胜敌国实现“制海”目标,但存在无视海洋治理的全球公共性和整体关联性,引发争霸与治理赤字的弊端。随后提出亟需新的海洋治理理念,引出新型海洋命运共同体叙事,其遵循关系理性,主张关系治理和合作治理,目标是实现“治海”理想。故文段围绕海洋治理理念从“制海”到“治海”的转变展开论述,核心话题为构建海洋命运共同体,对应C项。

A、B两项,均未提及文段主题词“海洋命运共同体”,排除;

D项,未体现从“制海”到“治海”的转变过程,重点强调“中国贡献”,偏离了文段核心,排除。故正确答案为C。

练习 3

习近平总书记指出,体育强国的基础在于(),要通过举办北京冬奥会、冬残奥会,把我国冰雪运动特别是雪上运动搞上去,在3亿人中更好推广冰雪运动。

• A. 群众体育
• B. 竞技体育
• C. 体育文化
• D. 体育产业

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查时政。2021年1月20日,习近平总书记来到位于北京市延庆区的国家高山滑雪中心考察调研。习近平指出,体育强国的基础在群众体育。要通过举办北京冬奥会、冬残奥会,把我国冰雪运动特别是雪上运动搞上去,在3亿人中更好推广冰雪运动,推动建设体育强国。因此,选择A选项。

练习 5

科学的种子能不能茁壮成长,关键看有没有悉心呵护持续培养。当前,我国在中小学开设了科学课程,但能够承担科学课程的专业老师仍较少,尤其在欠发达地区和边远乡村,这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放,一方面,需要逐渐补齐科学师资短板,加强科学教师培训,提升科学教育整体水平;另一方面,可以利用网络课程普惠的优势,组织权威机构,制作纯公益、全开放科学教育内容,推动科学资源下沉。此外,还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜,努力缩小地区差距,让更多孩子有机会走进科学世界,实现科学梦想。这段文字意在强调()。

• A. 进一步推动我国科学教育的普及
• B. 多措并举提升科学教育师资水平
• C. 科学资源的分配应达到区域平衡
• D. 要让孩子享受到科学教育的乐趣

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇将科学比作成种子,指出科学培养的重要性,接着指出当前普遍存在科学课专业老师较少的问题,即老师较少,无法覆盖全体学生。接下来文段通过并列的形式提出“让更多孩子的科学潜质得到释放”的对策,一方面需要补齐师资短板,提升科学教育的整体水平;另一方面需要利用网络课程开放科学教育内容;此外还要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜。故文段为“提出问题——解决问题”的行文脉络,重点在解决问题,强调采取多种措施推动我国科普教育的普及,对应A项。

B项,“提升科学教育师资水平”只能对应文段“一方面”之后的内容,表述片面,排除;

C项,“科学资源的分配”及“区域平衡”只能对应结尾“此外”之后的内容,表述片面,排除;D项,“让孩子享受科学教育的乐趣”无中生有,偏离文段重点,排除。

故正确答案为A。