幼小衔接推理图形题
本篇整理幼小衔接推理图形题相关练习,分为行测图形推理例题、图形推理 边数关系和图形推理有汉字竖几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
作为整个科学体系的源头、所有技术问题的总机关,基础研究聚焦发掘自然界的基本现象、规律和原理,探求物质世界的本质特征,为科学研究搭建底层知识框架,为其他领域研究提供理论基座。世界科技史上,科学技术的迭代发展通常以范式革命的方式进行,而科学研究的范式革命,通常以隐性或显性的方式存在于新旧范式交接转换期的基础研究领域。许多影响深远的基础研究成果,都是由青年取得的。比如,牛顿22岁时发现微积分,莱布尼茨发现微积分时28岁,爱因斯坦26岁时提出狭义相对论。“十四五”时期,在国家重点研发计划中,45岁以下青年科技人才担任项目负责人的比例达43.3%;在国家自然科学基金中,80%的项目由45岁以下的青年科技人才承担。
上述文字意在强调()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:文段前半部分先引出“基础研究”这一话题,指出基础研究为科学研究搭建底层知识框架,为其他领域研究提供理论基座,并介绍基础研究与科学技术的迭代发展有关,接下来指出许多影响深远的基础研究成果都是由青年取得的,最后进行举例子与数据论证。故文段为“分-总-分”结构,旨在说明青年人在基础研究中的重要性,对应C项。
微项,文段只客观给出占比数据,资需进步提高”属于过度推断,排除;
B项,对应前面的背景铺垫部分,非重点,排除;
D项,对应前面的背景铺垫部分,非重点,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 395 题,PDF 第 77 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 395 题,PDF 第 104, 105 页。
练习 2
将以下句子重新排列,顺序最恰当的是()。①《史记·历书》提到:“夏正以正月,殷正以十二月,周正以十一月”。②此后,正月初一就成为中国人的传统新年,一直延续到今天。
③汉代建立之初沿用秦朝历法,到了汉武帝时期进行历法变革,于公元前104年颁行《太初历》,重新以农历正月为岁首。④秦朝建立以后,又以农历十月为岁首。⑤根据史书记载,我国汉代以前正月初一并不固定。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:观察选项,确定首句。首句分别为①句、③句和⑤句,①句具体举例说明汉代以前不同朝代正月初一的时间不同;③句论述汉代以正月为岁首;⑤句论述汉代以前正月初一不固定。由此可知,①句是对⑤句的解释说明,故①句应在⑤句后出现,排除A项。而⑤句论述汉代之前 ③句论述汉代的情况,按照时间顺序,⑤句应在③句前,排除B项,保留C、D项。
观察选项,C项⑤句后接①句,D项⑤句后接③句,①句论述夏商周,③句论述汉代,按照时间顺序,①句应在③句之前,排除D项。 M
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 156 题,PDF 第 31 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 156 题,PDF 第 40 页。
行测图形推理例题
练习 3
青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,()是落实立德树人根本任务的关键课程。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题考查时政知识。思政课是培育学生立德树人、培根铸魂的课程。2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调,办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。故该项当选。因此,选择A选项。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 7 题,PDF 第 156 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 7 题,PDF 第 372 页。
图形推理 边数关系
练习 4
《四库全书》收录的一份古代公文有如下内容:“自古人臣事君,必令民生疾苦具以上闻,劝善惩恶,屏绝私党,以爱民弭盗、革除恶习、敦厚风俗为务。前张伯行奏,称务期家给人足,仰报君恩。今未及一年而遽云家给人足,毋乃文饰太过乎?”如果按照现代公文的行文方向判断,下列与该公文行文方向一致的是:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题考查公文写作与处理。
题干公文出自《四库全书》中的《清实录》,为清圣祖皇帝回复江苏巡抚张伯行奏疏的内容,故行文方向为下行文。
A项正确,根据《党政机关公文处理条例》第八条第(八)项规定:“公文种类主要有:(八)通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。”故为下行文。
B项错误,根据《党政机关公文处理条例》第八条第(十一)项规定:“公文种类主要有:(十一)请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”故为上行文。
C项错误,根据《党政机关公文处理条例》第八条第(十三)项规定:“公文种类主要有:(十三)议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。故为平行文。 V
D项错误,根据《党政机关公文处理条例》第八条第(十)项规定:“公文种类主要 报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。”故为上行文。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 9 题,PDF 第 29 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 9 题,PDF 第 71, 72 页。
图形推理有汉字竖
练习 5
虽说“授人以鱼不如授人以渔”,但强调“鱼”型的生存类捐助和强调“渔”型的发展类捐助在社会资源再分配中发挥着各自独特功效。对两类捐助的偏好可能反映了捐助者在捐助动机上的差异。例如,根据自身需求偏好为他人送礼物,依据自身感受去预测他人想法,因自身关注文化和教育而为社会捐助文化和教育类资助等。由于资源稀缺性的差异,不同阶层的需求关注点亦不相同,有关阶层与需求层次的经典研究表明:低阶层更关注生存类需求,而高阶层更关注发展类需求。根据上述这段文字,下列说法正确的是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,因果倒置,文中先提到“不同阶层的需求关注点亦不相同”,之后才说“对两类捐助的偏好可能反映了捐助者在捐助动机上的差异”,排除;
B、D项,文段只是说“低阶层更关注生存类需求,而高阶层更关注发展类需求”,但是并没有说不同阶层的人会倾向于捐赠给他人自己更关注的资源,排除;
C项,根据“例如”后面的内容“根据自身需求偏好为他人送礼物,依据自身感受去预测他人想法”可以推断出,当选。
故正确答案为信
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 39 题,PDF 第 9 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 39 题,PDF 第 11 页。
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