中公公务员申论真题

练习 1

按照南朝梁代《续齐谐记》以及《荆楚岁时记》中的记载,长江流域的划龙舟比赛,大多源于对屈原的纪念;江浙一带,则把纪念伍子胥与原有的端午习俗结合起来,形成了早期的龙舟竞渡。流传于贵州、福建等地的说法则是,古时江河多水患,民众划着七彩龙船游弋江上,为的是祈求风调雨顺、民生安康。也有专家认为,赛龙舟文化的源头可追溯至上古时期的龙图腾祭祀·无论如何,端午节前后举行的划龙舟比赛,已成为中华儿女共通的精神文化符号,具有鲜明的民族特色。关于端午节,这段文字未提及的是()。

• A. 节日缘起
• B. 民间习俗
• C. 独特价值
• D. 精神信仰

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:A项,根据“长江流域的划龙舟比赛,大多源于对屈原的纪念:江浙一带,则把纪念伍子胥与原有的端午习俗结合起来,形成了早期的龙舟竞渡”可知,此处论述的是划龙舟的起源,而非端午节的节日缘起,故“节日缘起”文段没有提及,当选; 微信公号:档子考公咨址

B项,根据“划龙舟比赛”“江浙一带,则把纪念伍子胥与原有的端午习俗结合起来”可知,“民间习俗”有提及,排除;

C项,根据“端午节前后举行的划龙舟比赛,已成为中华儿女共通的精神文化符号,具有鲜明的民族特色”可知,端午期间民间活动具有“独特价值”,即成为民族文化符号,表述有所提及,排除;

D项,根据“民众划着七彩龙船游弋江上,为的是祈求风调雨顺、民生安康”“端午节前后举行的划龙舟比赛,已成为中华儿女共通的精神文化符号,具有鲜明的民族特色”可知,“精神信仰”有所提及,排除。本题为选非题,故正确答案为A。

练习 2

教育是一项长期而艰巨的任务,需要教育工作者有足够的耐心和爱心,不能,急于求成。要,根据每个学生的特点进行个性化教育。要有的责任感,为培养祖国的未来贡献自己的力量。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 心浮气躁 因材施教 责无旁贷
• B. 好高骛远 有的放矢 义不容辞
• C. 急功近利因人而异 当仁不让
• D. 操之过急量体裁衣 舍我其谁

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,横线处与“急于求成”语义相近,体现急躁、急于求成之意,A项“心浮气躁”指人性情浮躁,C项“急功近利”指急于求成,贪图眼前的成效和利益,D项“操之过急”指处理事情,解决问题过于急躁,均符合文意,保留。B项“好高骛远”指不切实际地追求过高过远的目标,与文意不符,排除。

第二空,根据后文“根据每个学生的特点进行个性化教育”可知,横线处应体现针对每个学生的特点进行教育,A项“因材施教”指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育,C项“因人而异”指根据人的不同情况,采取不同的态度或方法办理,D项“量体裁衣”指按照实际情况办事,均符合文意,保留。 -

第三空,根据文意可知,横线处应体现教育工作者肩负着培养祖国未来的重大责任,A项“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给旁人,符合文意,当选。C项“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让,文段并未体现积极主动去做”之意,排除;D项“舍我其谁”形容人敢于担当,遇有该做的事,决不退让,强调个人的勇气和决心,而不是责任本身,排除。

故正确答案为A。

练习 3

在新技术背景之下,技术公司凭借其技术获取与处理优势,深刻()到社会政治经济体系的微观运行过程中,进一步增加了政府的治理成本。同时,技术巨头的资本与商业运行逻辑,()了信息与数据的集中,使得“超级权力体”与“超级垄断体”逐渐形成。

• A. 嵌入加剧
• B. 接驳促进
• C. 渗透激发
• D. 衔接鼓励

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题从第二空入手,搭配“集中”,且根据后文“使得超级权力体’与超级垄断体’逐渐形成”可知,会带来不好的结果。A项“加剧”指使程度变得更为严重,搭配得当,符合文意,保留。B项“促进”指推动使向前发展,C项“激发”指激动奋发,D项“鼓励”强调激发、勉励,均多用于积极语境,与文段感情色彩不符,排除。

第一空代入验证,“嵌入”能够体现技术与社会经济社会体系的融合过程,符合语境,当选。

故正确答案为A。

练习 5

在民间艺术阶段,戏曲最初的功能主要是娱乐、教化,在愉悦人心的同时警醒世人。在成熟发展过程中,戏曲的讽谏教化功能被强化,作者的善恶、美丑、是非等价值观念和价值判断。如黄梅戏《六尺巷》对宽容礼让、睦邻友好的 ,无不是在传扬中华传统美德。填入横线处的词语最恰当的一项是()。

• A. 借古讽今渗透 弘扬
• B. 讽一劝百凝聚提倡
• C. 以儆效尤 夹杂崇尚
• D. 针砭时弊融入 推崇

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,形容戏曲的功能,根据“、”可知,空处所填词语应与“警醒世人”构成并列,语义接近。D项“针砭时弊”意思是指出时代和社会问题错误,劝人改正,符合文意,当选。A项“借古讽今”指借评论古代的人和事来影射讽刺现实,文中并未体现古与今,不符合文意,排除;B项“讽一劝百”意思是委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育,C项“以儆效尤”指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人,文段未体现批评一人来告诫众人,二者均与文意不符,排除。

第二、三空,代入验证。“融入”指融合、混入,强调将一种事物融合到另一种事物中,符合戏曲将作者的价值观念和价值判断融合进去的意思。“推崇”指推重崇敬,与“宽容礼让、睦邻友好”的积极做法搭配恰当,验证正确。

故正确答案为D。