图形推理中的嵌套

练习 1

艺术大师吴昌硕曾说,“学我,不能全像我。化我者生,破我者进,似我者死!”学生不能简单摹仿老师的作品,自己的作品要,正所谓“师其心而不师其迹”。填入横线处的词语最恰当的一项是()。

• A. 推陈出新
• B. 博采众长
• C. 精益求精
• D. 另辟蹊径

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:根据“不能······要”和后文“正所谓”可知,横线处所填内容应与“单纯摹仿老师的作品”构成语义相反,且与后文“师其心而不师其迹”构成解释类对应,即在原有内容摹仿的基础上有自己的创新风格,D项“另辟蹊径”指另外开辟一条路,比喻另创一种新风格或新方法,符合文意,当选。A项“推陈出新”指除去老旧的,创造出新的事物或方法,文段并未体现将所师承的事物除去之意,与文意不符,排除;B项“博采众长”指从多方面吸取各家的长处、C项“精益求精”指已经很好了,还要求更好,此两项均无法与后文解释性语句形成对应,排除。

故正确答案为D。

练习 2

姓氏家族在中国社会中历来占据核心地位,欲洞悉某区域文化之发展脉络,则必深究该区域姓氏家族的演变历程。例如,齐鲁、巴蜀、吴、楚等地域文化独树一帜,其形成深受当地显赫姓氏家族的影响与扶持。有时,唯有依托家谱记载与宗祠遗迹等珍贵资料,方能解开区域文化中某些复杂难解之谜。下列选项中,适合做上述文段标题的是()。

• A. 家族文化与中华文化
• B. 姓氏与地域文化:历史的钥匙
• C. 家族文化:姓氏的难解之谜
• D. 姓氏演变:尘封的家谱

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇点明姓氏家族是理解区域文化发展的关键抓手,研究区域文化必须追溯当地宗族姓氏的变迁。随后以不同特色地域文化为例,印证其形成与当地望族密切相关。最后再次强调补充家谱、宗祠等宗族资料是破解区域文化谜题的重要依据。故文段为“总一分一总”结构,整体围绕姓氏宗族与地域文化的内在关联展开,强调前者是解读后者的关键,对应B项,既点明“姓氏与地域文化”这一核心关系,又以“历史的钥匙”体现姓氏对解读地域文化的关键作用。

A项,“中华文化”概念过于宽泛,文段仅聚焦区域文化,排除;

C项,文段是姓氏资料助力破解文化谜题,而非家族文化是姓氏的谜团,曲解文意,排除;

D项,仅提及家谱这一局部例证,脱离“地域文化”这一核心话题,话题片面,排除。

故正确答案为B。

练习 3

随着人们消费水平普遍提高,消费需求渐趋多元,不少人已不再满足于,更加注重文旅活动的新鲜感、体验感、互动性,体验经济 o依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 置身事外 应运而生
• B. 走马观花 横空出世
• C. 浅尝辄止 风靡一时
• D. 蜻蜓点水 粉墨登场

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据横线后“更加注重·新鲜感、体验感、互动性”可知,横线处所填成语应表达人们更加注重对文旅活动的沉浸式体验感,不再满足于简简单单地表面尝试,A项“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不关心,B项“走马观花”比喻粗略地观察事物,D项“蜻蜓点水”比喻只轻微地触及事物的表面,形容做事肤浅不深入,均符合文意,保留。C项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来,通常指学习、研究不够深入,与文段语境不符,排除。

第二空,根据文意可知,横线处所填成语应表达体验经济随着人们的消费需求提高而产生之意,A项“应运而生”泛指随着某种形势而产生,符合文意,当选。B项“横空出世”形容优秀的人或物突然出现,侧重突然,文段并未体现出“突然”之意,排除;D项“粉墨登场”今多指登上政治舞台(含讥讽意),与文段感情色彩不符,排除。

故正确答案为A。

练习 5

在自然界中,有些植物的营养器官为了适应不同的环境或行使特殊的生理功能,会发生形态结构上的变异。下列说法正确的是:

• A. 莲藕是该植物的根
• B. 仙人掌的刺是该植物的叶
• C. 榕树的枝干长出的“须”是固定根
• D. 猪笼草用于捕虫的部位是该植物的花

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查科技常识。

A项错误,藕是莲科植物茎,并不是根。可餐食也可药用,可生食也可煮食,是常用餐菜之一。

B项正确,仙人掌的刺可以被认为是退化的叶子。当叶片面积变小,就可以减少水分蒸发,使得仙人掌在烈日炎炎里将水分的损失降到最小。仙人掌身上密布着的刺还有保护作用,可以防止兽类啃食。

C项错误,榕树的“须”属于不定根中的气生根,是指由植物茎上发生的,生长在地面以上的、暴露在空气中的根,一般无根冠和根毛的结构,能起到吸收气体、支撑植物体向上生长、保持水分等作用。

D项错误,猪笼草的捕虫笼是猪笼草变形的叶片,当一片新的叶片生长出来时,在笼蔓的末端便已带有一个捕虫笼的雏形,卷须尾部扩大并反卷形成瓶状,可捕食昆虫。

故正确答案为B。