奥运元素图形推理
本篇整理奥运元素图形推理相关练习,分为虎口法图形推理、图形推理 出头线头和图形推理纸盒题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
每周五下午6:00放学后,高一学生小张的母亲会驾车准时在校门口接他回家。某周五下午,放学时间提前了30分钟,小张决定步行回家。他母亲按原时间驾车去接他,在路上遇到小张,即接上他回家,到家时比往常提前了10分钟,问小张步行了多少分钟?
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:小张母亲驾车接小张放学是往返的过程。“到家时比往常提前了10分钟”,则小张母亲接到小张的时间比往常提前了5分钟,即下午5:55接到小张。放学时间提前了30分钟,则本周五小张放学时间为
下午5:30,故小张步行了25分钟。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 650 题,PDF 第 74 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 650 题,PDF 第 137, 138 页。
练习 2
随着240小时过境免签、离境退税“即买即退”等一系列政策的持续优化,越来越多外国人_中国、_中国、_中国,并通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:根据前文“一系列政策的持续优化”和后文“通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知”可知,所填三个词语之间应存在递进逻辑关系。
根据原文提示,政策优化带来的直接结果应为外国人能够更加便利地“来到”中国,随后在境内“感受”中国的大好河山、风土人情,随着深入游玩和了解,“发现”了和之前固有印象中不同的中国文化或生活,并把这崭新的视角分享到平台以“刷新世界对中国的认知”。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1268 题,PDF 第 245 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1268 题,PDF 第 327 页。
虎口法图形推理
练习 3
发展新质生产力不能简单理解为__传统产业,它与发展传统产业并不矛盾。方面,传统产业平稳发展在稳就业、稳增长等方面具有不可替代的作用;另一方面,传统产业不仅对战略性新兴产业和未来产业发展有的支撑作用,而且可以转化为新兴产业,通过科技赋能,成为新质生产力的重要依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:本题从第二空入手。根据横线后“支撑作用”和前文“发展新质生产力不能简单理解为_传统产业,它与发展传统产业并不矛盾”“具有不可替代的作用”可知,横线处应表示传统产业对新兴产业和未来产业发展起到支撑作用的核心属性。C项“基础性”强调支撑的根基地位,突出不可或缺的前提价值,D项“根本性”侧重体现支撑作用的重要性,二者均能精准契合“支撑”的核心内涵,均符合文意,保留。A项“持续性”强调时间上的连续不断,文中并未突出传统产业对新兴产业和未来产业的支撑作用在时间上的连续性,与文意不符,排除;B项“系统性”侧重整体联动、有组织的体系化特征,文段未提及传统产业的支撑是“整体联动、有组织”的,与文意不符,排除。
第三空,根据“传统产业不仅对战略性新兴产业和未来产业发展有支撑作用,而且可以转化为新兴产业,通过科技赋能,一成为新质生产力的重要·…”可知,横线处应表示传统产业通过科技赋能对新质生产力所发挥的作用。C项“载体”指能传递能量或运载其他物质的物体,置于此处可体现传统产业通过科技赋能成为新质生产力的重要载体,即传统产业作为一种承载新质生产力的形式,符合文意,保留。D项“源头”指事物的根源、起始点,文段强调传统产业通过科技赋能后参与新质生产力构建,而非作为新质生产力的起源,与文意不符,排除。
第一空,代入验证。C项“淘汰”有使不适应发展的事物去除之意,填入横线处可表示不能片面地认为因为发展新质生产力就将传统产业去除,与后文“它与发展传统产业并不矛盾”相呼应,符合文意,当选。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 333 题,PDF 第 65 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 333 题,PDF 第 87 页。
图形推理 出头线头
练习 4
近年来一个重要的趋势是, 。以专家为主体、面向大众开展的艺术导赏,以及形式各样的演后谈、映后谈,搭建起了普及和提升大众艺术素养的桥梁;社交平台上风生水起的艺术自媒体中,既有资深专家“下场”演示,也有“十级爱好者”倾情品评,多种视角、多种审美趣味沟通互鉴。 这样的生态是文艺的幸事,从中也可看到文艺评论的更多可能。填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:横线后指出两种现象:一是专家面向大众的艺术导赏、演后谈、映后谈活动:二是社交平台上专家与爱好者共同参与的艺术自媒体。两种现象围绕“专家与大众之间的关系”,最后尾句通过指代词指出“这样的生态是文艺的幸事,从中也可看到文艺评论的更多可能”进一步指向前者专家与大众带来的积极
影响,对应D项。
A项,“艺术素养的提升速度”“成为文艺发展的核心动力”与后文无关,排除;
B项,“创作与接受的边界日益模糊”无中生有,且未提及核心话题“专家”,排除;
C项,“专业期刊”无中生有,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 370 题,PDF 第 72 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 370 题,PDF 第 97, 98 页。
图形推理纸盒题
练习 5
中华优秀传统文化流淌在人们的血脉里,滋润人心、滋养文明,激扬着向上向善的力量。观今宜鉴古,无古不成今。古今通理的传承,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了文化养分。中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为治国理政提供启示。这正是“中国之治独有的文化魅力。着眼未来,更好传承发展中华优秀传统文化,去粗取精、择善而用,必将不断推动“中国之治”迈向更高水平。这段文字所表达的主旨是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:文段首句指出优秀的传统文化激励人们向上向善,随后引用古语说明古今文化的传承给治理提供了养分,文化可以给治国提供启示,并指出这便是“中国之治”的文化魅力,尾句进行总结,强调传承传统文化可以让“中国之治”迈向更高水平。故文段围绕“文化”“治理”两个话题展开,对应A项。
B项,缺少主题词“治理”,排除;
C项,“古为今用”表述不明确,且未提及主题词“治理”,排除;
D项,未提及文段核心话题“文化”,排除。
微该正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 506 题,PDF 第 99 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 506 题,PDF 第 131 页。
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