公共基础考试考什么

练习 1

下面论点与上文作者论述内容无关的是 C

• A. 万事万物皆依循“道”而生长和发生变化 微
• B. “道”是永恒存在的,不会随着时间的推移而消逝,也不会随着社会的变更而改变
• C. “道”不仅关系着国家的发展方向,而且关乎王朝的生存与兴衰
• D. 无论人类存在什么样的限制和困境,世界还将按照“道”的规律而运行和发展

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,根据“一日刑之,万世传之,而以无为为之。故国有亡主,而世无废道”译文“旦定型,便万世传下去,它们就是在无知无觉中为人们做着度量物体的事情。所以,世上会有被废弃的亡国君主,却不会有被废弃的道术”可知,文段表述“道”为人们做着度量物体的事情,即万物依循道而变,选项表述与文章内容有关,排除;

B项,根据“·一日刑之,万世传之,而以无为为之。故国有亡主,而世无废道”译文“旦定型,便万世传下去,它们就是在无知无觉中为人们做着度量物体的事情。所以,世上会有被废弃的亡国君主,却不会有被废弃的道术”可知,文段表述“道”不会随任何事情发生变化,选项表述与文章内容有关,排除;

C项,文章并未提及“道” 与国家发展、王朝兴衰之间的关系,无中生有,选项表述与文章内容无关,当选;

D项,根据“人有困穷,而理无不通。由此观之,无为者,道之宗。故得道之宗,应物无穷”译文“人会有穷困潦倒的时候,而事理却不会有困阻行不通的时候。由此看来,无为’是道之根本。人能掌握无为之道,就能应对任何变化”可知,无论人类情况如何,世界都将正常按照“道”的规律发展,选项表述与文章内容有关,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 2

CRISPR是一种近年来最火爆的“基因编辑”生物技术。该技术来自细菌,被科学家改造后,可以应用于各种物种的细胞,包括人。该技术的功能非常强大,几乎可以随意改变细胞的DNA,可以敲除基因、添加基因、修改基因。CRISPR横空出世后,那些“前辈”瞬间就无人问津。原因包括CRISPR技术简单,容易上手,效率高等,但更为关键的是CRISPR便宜。材料中的“前辈”指的是()。

• A. CRISPR之前的低效生物技术
• B. CRISPR之前的基因编辑技术
• C. CRISPR之前的细胞重组技术
• D. CRISPR之前的复杂生物技术

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题为词句理解题,首先定位原文“前辈”,并结合文本内容进行分析。文段开篇介绍CRISPR(基因编辑生物技术)的由来和强大功能。接着指出CRISPR出现后,它的“前辈”便无人问津。故文段中的“前辈”指的是CRISPR基因编辑技术诞生之前的相关技术,对应B项。

微A、D项,“生物技术”均扩大范围,文段特指基因编辑生物技术,排除;

C项,“细胞重组技术”无中生有,排除;

故正确答案为B。

练习 3

“有组织的科研”模式是针对当前科技发展趋势和重大挑战,区别于传统“自由探索”型科研的一种新型组织范式。这种模式通过布局、多机构协同、创新机制设计,了科研分散化、缺乏有效协同的瓶颈。特别是针对急需解决的重大科技问题和急需攻克的关键核心技术,“有组织的科研”模式能够打破学科壁垒、机构藩篱,集中优势力量进行体系化攻关,_资源分散和低水平重复,实现快速突破。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 体系化突破避免
• B. 全方位 克服 减少
• C. 立体化打破降低
• D. 一体化突破解决

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第二空入手。搭配“瓶颈”,“突破瓶颈”“打破瓶颈”均为常见搭配,保留A、C、D项。B项“克服”常搭配难题、障碍等,与“瓶颈”搭配不当,排除。

第三空,搭配“资源分散和低水平重复”。A项“避免”指设法不使某种情形发生,对应后文“实现快速突破”,符合文意,保留。C项“降低”一般搭配成本、风险等,D项“解决”一般搭配问题、矛盾等,两项与“分散”“重复”均搭配不当,排除。

第一空,代入验证。“体系化”指按照一定的秩序和联系组合而成的整体,可对应后文“集中优势力量进行体系化攻关·资源分散和低水平重复,实现快速突破”,符合文意,当选。

故正确答案为A。

练习 5

你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?——1935年那著名的“爱国三问”无论何时都让人()。新时代的青年,生逢盛世,肩负重任,更应自觉把爱国情、强国志、报国行融入到党和国家事业发展中去,在平凡的岗位上()不平凡的报国篇章,让青春的智慧和汗水绽放最()的光彩。依次填入括号部分最恰当的一项是()。

• A. 发人深省开展辉煌
• B. 震耳欲聋叙述 璀璨
• C. 振聋发聩 书写 绚烂
• D. 醍醐灌顶铺就耀眼

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,形容“爱国三问”给人的感受,应体现连续发文带来的思想冲击和警醒作用。C项“振聋发聩”指声音很大,连耳聋的人也听得见,比喻用语言文字唤醒麻木的人,符合文意,当选。A项“发人深省”指通过深刻思考获得领悟,与“让人”搭配不当,排除;B项“震耳欲聋”形容声响极大,无法体现警醒之意,排除;D项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发,彻底醒悟,文段未体现高明的意见,排除。

第二、三两空代入验证。“书写篇章”搭配恰当,符合形象表达;“绚烂”与“光彩”搭配恰当,验证正确。

故正确答案为C。