仙游县公务员申论真题

练习 1

( ), 1120, 31, 44, 59

• A. 2
• B. 3
• C. 4
• D. 5

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:数列无明显特征,优先考虑作差。作差后得到新数列:( )、9、11、13、15,是公差为2的等差数列,则第一项为9-2=7,故题干所求项为11-7=4。

故正确答案为C。

练习 2

主体间性是指人对他人意图的判断与推测。主体间性有不同的级别,一级主体间性即人对另一个人意图的判断与推测,二级主体间性即人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识。根据上述定义,下列体现了二级主体间性的是:

• A. 小明饿了,去问妈妈饭做好没有,妈妈说爸爸正在做
• B. 老师知道学生们不喜欢做作业,周五就在班级群里通知本周末不留作业
• C. 小王知道老板爱挑毛病,每次提交的总结都得仔细检查好几遍
• D. 小花看见妈妈冲爸爸使了个眼色后,爸爸尴尬地放下酒杯,小花偷偷地笑了

参考答案：D

答案解析

解析

第一步:找出定义关键词。

主体间性:“人对他人意图的判断与推测”;

一级主体间性:“人对另一个人意图的判断与推测”;

二级主体间性:“人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:妈妈说爸爸正在做饭,做饭是客观事实而非某人的意图,所以该项不存在对他人意图的判断与推测,不符合“人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识”,不符合“二级主体间性”定义,排除;

B 项:老师知道学生们不喜欢做作业,说明老师对学生的意图有所判断,但未体现出第三个主体,即没有体现学生对其他人意图的判断与推测,不符合“人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识”,不符合“二级主体间性”定义,排除;

C 项:小王知道老板爱挑毛病,说明小王对老板的意图有所判断,但未体现出第三个主体,即没有体现老板对其他人意图的判断与推测,不符合“人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识”,不符合“二级主体间性”定义,排除;

D 项:妈妈冲爸爸使眼色后,爸爸尴尬地放下酒杯,说明爸爸对妈妈的意图有所判断,而小花看到这些偷偷笑了,说明小花认识到了爸爸知道妈妈的意图,符合“人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识”,符合“二级主体间性”定义,当选。

故正确答案为 D。

练习 3

额尔齐斯河是一条奇特的河,它并不像中国的大多数河流那样自西向东流,而是一路向西流出国境。更为奇特的是,其支流哈巴河发源于哈萨克斯坦境内,流入中国并与中哈界河一阿拉克别克河汇合,汇流成哈巴河后又融入额尔齐斯河再次西行,流入哈萨克斯坦境内的斋桑泊,再向北汇流,最终成为我国

唯一流向北冰洋的国际性河流。这条不走寻常路的河流,不但给哈巴河和乌伦古湖送来了五道黑、青黄鱼、鲤鱼、红鱼、东方真鳊、梭鲈鱼、白斑狗鱼等稀有鱼种,更养育了沿岸的哈萨克民族。这段文字提及了哪一信息?

• A. 额尔齐斯河流出国境的位置
• B. 阿拉克别克河河流的长度
• C. 乌伦古湖所在地的气候类型
• D. 哈巴河的发源地

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,“位置”指具体地理坐标,文段仅提及额尔齐斯河“一路向西流出国境”,并未提及其流出国境的具体地理坐标,无中生有,排除;

B项,“阿拉克别克河河流的长度”文段并未提及,无中生有,排除;

C项,根据“不但给哈巴河和乌伦古湖送来了五道黑、青黄鱼、鲤鱼、红鱼、东方真鳊、梭鲈鱼、白斑狗鱼等稀有鱼种,更养育了沿岸的哈萨克民族”可知,文段仅提及乌伦古湖中的稀有鱼种,并未提及“乌伦古湖所在地的气候类型”,无中生有,排除;

微项,根据“其支流哈巴河发源于哈萨克斯坦境内”可知,“哈巴河的发源地”文段已提及,当选。

故正确答案为D。

练习 5

天一阁藏书楼建于1561至1566年间,创始人范钦对天一阁的倾注了全部的智慧与才华。天一阁450余年的传承,、曲折艰辛。直到新中国成立以后,天一阁成为公共文化机构,发生了翻天覆地的变化。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 兴建一帆风顺
• B. 营建跌宕起伏
• C. 营造 一波三折
• D. 开建 升腾跌宕

参考答案：B

答案解析

参考案言

解析:本题从第二空入手,根据“、”可知,横线处应与“曲折艰辛”构成近义并列。B项“跌宕起伏”指事物多变,不稳定,C项“一波三折”指事情进行中意外的变化很多,两项均符合文意,保留。A项“一帆风顺”指事情进展顺利无阻碍,与文意相悖,排除;D项“升腾跌宕”指行文抑扬顿挫,有起有伏,与“天一阁藏书楼”搭配不当,排除。

第一空,搭配“天一阁藏书楼”,B项“营建”指建筑、修建或建设的过程,符合文意,当选。C项“营造”通常同“氛围、环境”等抽象事物搭配,排除。

故正确答案为B。