长治公共基础考试题型

练习 1

最适合本篇文章的标题是()。

• A. 一颗小稻种,甜在百姓心
• B. 揭开大禾谷的品质密码
• C. “中国饭碗”的深刻跃升
• D. 千年稻种缘何焕发新机

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文章开篇引出“千年老稻种弋阳大禾谷”话题;后具体讲述其曾濒临灭绝,依靠科技、政策、产业链发展重获新生;文章结尾进一步引申,列举多地同类农业成功案例,印证老农产品转型升级的可行性。故文章重点在于介绍“大禾谷”在当代通过诸多方法手段重获新生这一事实,对应D项。

内容,概括片面,排除;

B项,文章仅部分篇幅介绍稻米品质,重点并非解析品质成因,更多笔墨放在稻种如何摆脱困境、产业如何发展壮大,选项偏离文段重点,排除;

C项,话题范围扩大,文章是以弋阳大禾谷这一具体稻种为核心展开,并非通篇宏观论述饭碗转型,排除。

故正确答案为D。

练习 2

①更为重要的是,天下指向世界的至大无外

②当然,天下虽为整体,但不要求整齐划一,而是万邦协和

③“天下”的内涵与概念最晚产生于西周创建天下体系之时,《尚书》《战国策》等文献甚至将其追溯到尧舜禹汤时期 IN

④在此视野中,世界不是林立邦国的简单加总,它是命运与共的人类整体

⑤天下作为普天之下所有可能空间,表明先民政治视野不是自我设限的狭隘视角,而是包容所有部族和邦国的整体性视界 A

⑥这是《尚书·尧典》已然具备的成熟态度

将以上六个句子重新排列,语序正确的是()。

• A. ③⑤④②⑥①
• B. ③⑤②④⑥①
• C. ⑤③②⑥④①
• D. ⑤③④⑥②①

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:对比选项,确定首句。③句指出“天下”内涵和概念产生的时间,⑤句指出天下的意义价值在于整体性视界。按照逻辑顺序,应先由③句引出“天下”这话题,再论述其产生后的价值,故③句更适合做首句,排除C、D项;

观察选项,寻找线索。④句中出现指代词“在此视野中”,可知指代对象应与“视野”相关。A项④句前为⑤句,B项④句前为②句,⑤句中提及的“视角”“视界”,可与④句形成指代捆绑,A项当选。②句中未提及“视野”,无法与④句捆绑,排除。

故正确答案为A。

练习 3

根据《中华人民共和国民事诉讼法》,下列说法错误的是:

• A. 调解维持收养关系的案件可以不制作调解书
• B. 陪审员在执行陪审职务时,与审判员有同等的权利义务
• C. 当事人王某对先予执行的裁定不服,可以申请复议一次
• D. 采取对妨害民事诉讼的强制措施可以由司法行政部门决定

参考答案：D

答案解析

本题考查法律常识。

A项正确,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零一条第一款第二项规定:“下列案件调解达成协议,人民法院可以不制作调解书:(二)调解维持收养关系的案件;”

B项正确,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十条第三款规定:“人民陪审员在参加审判活动时,除法律另有规定外,与审判员有同等的权利义务。”

C项正确,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十一条规定:“当事人对保全或者先予执行的裁定不服的,可以申请复议一次。复议期间不停止裁定的执行。”

D项错误,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条规定:“采取对妨害民事诉讼的强制措施必须由人民法院决定。任何单位和个人采取非法拘禁他人或者非法私自扣押他人财产追索债务的,应当依法追究刑事责任,或者予以拘留、罚款。”因此,采取对妨害民事诉讼的强制措施必须由人民法院决定,不可以由司法行政部门决定。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 5

在历史研究中,这种情况经常出现:在某个历史时期,此类史料受重视,彼类史料被排抑;事过境迁,又出现相反的情形。史料本身没有发生变化,是研究者赋予了史料截然相反的价值属性,特别是随着宏观历史时代的变迁,有些史料反映的内容属于遥远的过去,后来的研究者根本难索其解。我们可以不理解史料,但我们不能厚诬古人:只有研究者不懂的史料,没有无价值的史料。

上述材料主要讨论的是()。

• A. 史料的主观性
• B. 史料的客观性
• C. 史料的丰富性
• D. 史料的时代性

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首句介绍一种历史研究现象,即同一史料之前受重视,后期又不受重视。接着分析了产生这种现象的原因,即史料的价值是研究者人为赋予的,某些史料研究者难索其解。尾句作者对于这种现象进行评价,提出观点,即可以不理解史料,但是不能认为史料无价值。故文段为“分总”结构,意在强调史料是客观的,不应人为赋予史料价值高低,对应B项。

A项,文段仅体现“史料价值赋予”较为主观,未体现史料内容本身具有主观性,排除;

C项,“丰富性”偏离重点,排除;

D项,“时代性”对应“随着宏观历史时代的变迁”部分,属于转折前内容,非重点,排除。

故正确答案为B。