图形推理 x x

约 2656 字 · 5 道题

本篇整理图形推理 x x相关练习,分为图形推理拐角题、1000题图形推理和图形猜数字推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

人才培养是循序渐进的过程,需认识、、尊重人才成长规律,坚持“严管”和“厚爱”相结合。人才干事创业中难免有失误,如果培养者因为害怕犯错而顾虑重重、_,则违背了人才培育的初衷。所以要为人才“松绑”,建立健全正向激励和容错纠错机制,为人才成长创造宽容的环境。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 把握因噎废食
  • B. 顺应矫枉过正
  • C. 运用 半途而废
  • D. 归纳瞻前顾后

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第二空入手。“、”连接前后表示并列,且根据“如果培养者因为害怕犯错而顾虑重重”可知,横线处所填成语应体现培养者因为害怕犯错而有所顾虑。A项“因噎废食”比喻因为出了一点问题或怕出问题,就把本来应该做的事情停下来不干,D项“瞻前顾后”形容顾虑太多,犹豫不决,均符合文意,保留。B项“矫枉过正”比喻纠正事物的偏失、错误过了头,而陷入另一种偏失、错误之中,文段中为“害怕错误”而非“纠正错误”,排除;C项“半途而废”指半路上终止,比喻做事情有始无终,未能体现出害怕犯错的意思,排除。

第一空,搭配“规律”,A项“把握”指抓住,与“规律”搭配恰当,且“认识、把握、尊重人才规律”可以很好地体现出三词并列的先后顺序,当选。D项“归纳”指归拢并使有条理,“规律”本身即为归纳的结果,与“归纳”搭配不当,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1100 题,PDF 第 215 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1100 题,PDF 第 285 页。

练习 2

气象科普一头连着科学,一头连着民生。在日常生活中,人们时常受到气象变化的影响,无论是出行计划、农业生产还是防灾减灾,都离不开对气象知识的了解运用。近年来,全国气象部门紧扣《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》,推动科普融入气象防灾减灾、趋利避害和气象现代化建设,持续推动气象科普提质增效,截至2025年,全国气象科学知识普及率达84.18%。现阶段,气象科普正从说明“是什么”之“知其然”知识传授阶段、切换到解释“为什么”之“知其意、明其理”价值引领阶段,以更好地

满足公众对获取深度气象知识、知晓先进科研进展的需求。最适合作为上述文字标题的是()。

  • A. 气象科普迈入深度解读新阶段
  • B. 气象变化对农业生产和防灾减灾的影响分析
  • C. 气象科普:从“知其理”到“知其然”
  • D. 气象科普:从民生需求到科学普及

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇点明气象科普连接“科学”与“民生”两大领域,接着说明其在出行、农业、防灾等日常场景中的实际作用。随后通过“近年来”引出政策背景与实践成果,强调科普融入防灾减灾与现代化建设,并给出普及率数据作为支撑。尾句以“现阶段”真实情况做总结,用“从·切换到”的结构突出当前气象科普正由浅层知识传授转向深层价值引领,即从“知其然”到“知其意、明其理”,对应公众对深度知识和科研进展的需求,故文段重点在于气象科普进入“深度解读”新阶段,对应A项。

B项,“气象变化对农业生产和防灾减灾的影响分析”仅对应文段第二句举例内容,非文段主旨,且未体现“科普”这一核心主题词,排除;

C项,“从知其理’到知其然’”顺序颠倒,原文明确是“从知其然’切换到知其意、明其理’”,逻辑错误,排除;

D项,“从民生需求到科学普及”表述模糊,未体现“深度解读”或“价值引领”的阶段性转变,偏离文段重点,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 400 题,PDF 第 78, 79 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 400 题,PDF 第 106 页。

图形推理拐角题

练习 3

甲在由60个烛台组成的3排20列方形矩阵中放置蜡烛。第一排放红蜡烛,每隔一个烛台放一根;第二排放黄蜡烛,每隔两个烛台放一根;第三排放白蜡烛,每隔三个烛台放一根,每排第一个烛台全部放置蜡烛。则第一列之后,三色蜡烛在第几列会再次同时出现?

  • A. 11
  • B. 12
  • C. 13郊
  • D. 14

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:根据题意,第一排红蜡烛每隔一个烛台放一根,即每2个烛台放一根;第二排黄蜡烛每隔两个烛台放一根,即每3个烛台放一根;第三排白蜡烛每隔三个烛台放一根,即每4个烛台放一根。则第一列之后,三色蜡烛再次同时出现需要过2、3、4的最小公倍数12,即从第1列之后再过12列再次同时出现,应在第13列。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 304 题,PDF 第 34 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 304 题,PDF 第 66 页。

1000题图形推理

练习 4

大模型赋能,生成式人工智能正在引发新一轮智能化浪潮。得益于拥有庞大的数据、参数以及较好的学习能力,大模型增强了人工智能的通用性。从与人顺畅聊天到写合同、剧本,从检测程序安全漏洞到辅助创作游戏甚至电影,生成式人工智能本领加速进化。随着技术迭代,更高效、更“聪明”的大模型将渗透到越来越多的领域,有望成为人工智能技术及应用的新基座,变成人们生产生活的基础性工具,进而带来经济社会发展和产业的深刻变革。人工智能大模型强大的创新潜能,使其成为全球竞争的焦点之一。这段文字意在说明:

  • A. 人工智能在大模型赋能下正在快速发展
  • B. 加快发展新一代人工智能势在必行
  • C. 生成式人工智能的创新潜能亟待挖掘
  • D. 生成式人工智能已成为全球研究的焦点

参考答案:A

答案解析

解析

文段开篇介绍“大模型赋能”引发了新一轮智能化浪潮,随后论述大模型赋能人工智能的优势及其在各个领域的应用,接下来指出未来大模型将进入更多领域,有望成为人工智能的基座,带来产业的变革,尾句强调人工智能大模型成为全球竞争的焦点。故文段围绕的核心话题为“大模型”和 “人工智能”,对应 A 项。

B 项,“新一代”表述不明确,偏离文段核心话题“大模型”,排除;

C、D 两项,均偏离文段核心话题“大模型”,文段强调“大模型”赋能下的“人工智能”,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】加快发展新一代人工智能(人民时评)

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 54 题,PDF 第 9 页。

解析:2024年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 54 题,PDF 第 17, 18 页。

图形猜数字推理

练习 5

下面这段文字最适合填入文中哪个位置?北宋初架设浮桥的记载,南宋前期关于采石水战的记载,证明采石一带尚无江心洲。

  • A. 1处
  • B. 2处
  • C. 3处
  • D. 4处

参考答案:B

答案解析

解析

题干文字指出北宋和南宋的记载可以证明“采石一带尚无江心洲”,故前文应提出“采石一带尚无江心洲”的观点。2 处前一句指出宋朝时,江心洲或者尚未出现,或者尚未伸展到采石一带,与题干文字衔接紧密,B 项当选。

A 项,1 处前后均介绍采石矶江水的情况,与题干文字话题不一致,排除;

C 项,3 处之前引用《采石渡》中的诗句指出采石一带水流湍急,与 3 处后一句衔接紧密,且与题干文字话题不一致,排除;

D 项,4 处之前指出修建大浮桥堪称奇迹,与题干文字话题不一致,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】《宋代横跨长江的大浮桥》

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 56 题,PDF 第 11 页。

解析:2024年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 56 题,PDF 第 18 页。

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