四川公共基础考试题库

练习 1

如果要写一部《地球史诗》,下列描述与地质年代对应不当的是:

• A. 虽然这时的大陆荒凉一片,但大海的子民空前繁盛,藻类欣欣向荣,三叶虫风头最劲,生命是这个时代永恒的主题——寒武纪
• B. 新生的纪元始于大灭绝之后,哺乳动物继恐龙成为新主,被子植物极度繁盛,裸子植物只有松柏长青——志留纪
• C. 鱼类是这个时代的代言人,裸蕨在大地上站稳了脚根,成片的森林改写了历史,登陆的两栖类颠覆了乾坤泥盆纪
• D. 森林以裸子植物为名养育了恐龙,鸟类首次翱翔于天空,恐龙最终征服了世界——侏罗纪

参考答案：B

答案解析

解析

本题考查地理国情。

A 项正确,寒武纪是古生代的第一个纪,约开始于 5.4 亿年前,结束于 4.85 亿年前。在这个时期里,陆地下沉,北半球大部被海水淹没。寒武纪常被称为“三叶虫的时代”,这是因为寒武纪岩石中保存有比其他类群丰富的矿化的三叶虫硬壳。植物中红藻、绿藻等开始繁盛。

B 项错误,志留纪是古生代的第三个纪,约开始于 4.43 亿年前,结束于 4.19 亿年前。在这个时期里,地壳相当稳定,但末期有强烈的造山运动。生物群中腕足类和珊瑚繁荣,三叶虫和笔石仍繁盛,无颌类发育,到晚期出现原始鱼类,末期出现原始陆生植物裸蕨。新生代是显生宙的第三个代,分为古近纪、新近纪和第四纪。在这个时期地壳有强烈的造山运动,中生代的爬行动物绝迹,哺乳动物繁盛,生物达到高度发展阶段,和现代接近,后期有人类出现。

C 项正确,泥盆纪是古生代的第四个纪,约开始于 4.19 亿年前,结束于 3.59 亿年前。这个时期的初期各处海水退去,积聚后层沉积物。后期海水又淹没陆地并形成含大量有机物质的沉积物。在泥盆纪里蕨类植物繁盛,昆虫和两栖类兴起。脊椎动物进入飞跃发展时期,鱼形动物数量和种类增多,现代鱼类— —硬骨鱼开始发展。泥盆纪常被称为“鱼类时代”。

D 项正确,侏罗纪是中生代的第二个纪,约开始于 2.01 亿年前,结束于 1.45 亿年前。在这个时期里,有造山运动和剧烈的火山活动。这一时期恐龙成为陆地的统治者,爬行动物非常发达,翼龙类和鸟类出现,哺乳动物开始发展。植物中苏铁、银杏最繁盛。

本题为选非题,故正确答案为 B。

练习 2

大数据技术有效地解决了海量数据的收集、存储、计算、分析问题,在各行各业拥有广阔的应用前景。下列场景不属于大数据应用的是:

• A. 根据刷卡、存取款、转账等相关信息,给客户定向推送广告
• B. 根据疾病特征、化验报告等,医生快速地给病人制定房分案众号:
• C. 根据车辆通行密度、交通事故等各类信息,合理设置交通信号
• D. 根据浏览和消费记录、交往和行动轨迹等,了解用户的偏好和习惯

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查大数据技术知识。大数据是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据有五大特点,即大量、高速、多样、低价值密度、真实性。B项中医生根据病症、化验报告快速制定诊疗方案,与大数据概念不符,不具有大量等特点,故B项错误。因此,选择B选项。

练习 3

食品安全问题具有鲜明的动态性、复杂性等特征,单纯依靠政府或者市场单一主体很难去解决根本问题,因此有多地政府提出协同治理、多管齐下的理念。以期最大程度发挥政府机制、市场机制和社会机制协同治理效应。对上文理解正确的一项是()。

• A. 依靠单一主体去解决食品安全问题是有效的
• B. 食品安全问题应结合政府、市场和社会共同治理
• C. 多主体共治理念可替代单一主体治理
• D. 政府提出的政策与理念应当支持

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据文段“单纯依靠政府或者市场单一主体很难去解决根本问题”可知,选项表述相悖,排除。117

B项,根据文段“因此有多地政府提出协同治理、多管齐下的理念”可知,选项表述正确,当选。

C项,文段并未探讨多主体共治是否能够“替代”单一主体治理,无中生有,排除。

D项,文段确实提到了政府提出了协同治理的理念,但并未论证这一理念是否“应当”得到支持,无中生有,排除。

故正确答案为B。

练习 5

关于上文的写作手法,下列说法不恰当的一项是

• A. 本文使用了举例论证的手法
• B. 本文采用了对比论证的手法
• C. 本文的结构安排是由浅入深、层层递进的
• D. 本文的用语是清晰准确、比较书面化的

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据第五段“甲骨文发现之初,加拿大传教士明义士就大举收购,罗振玉、王国维的研究受到法国汉学家伯希和、日本学者内藤湖南的影响,殷墟考古开始后,美国汉学家顾立雅的英文专题著作《中国的诞生》甚至先于考古队报告问世。”可知,本文使用了举例论证的手法,表述正确,排除;

B项,对比论证,是把两种事物加以对照、比较后,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法,本文未出现不同话题的比较,当选;

C项,本文先引出科学考古出土大批甲骨文的话题,接着引出对中国历史的可信开端究竟在何处的讨论,随后进行解释并指出更大的问题:“什么是中国?”,接着进行举例论证,最后提出对策“何谓中国,何谓中国人”这一问题应当由中国人自己来完成,指出文明起源问题始终是本民族学者的核心关注。故本文的结构安排是由浅入深、层层递进的,表述正确,当选;

微项,本文为议论文文体,通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张,观点明确,论据充分,语言精炼,论证合理,本文的用语是清晰准确、比较书面化的,表述正确,排除。

本题为选非题,故正确答案为B。