想要公务员考试真题

练习 1

水果店要把 256个苹果装进纸箱,现有能装 12个苹果和能装 18个苹果的两种纸箱,问最少要补充多少个苹果才能正好将一定数量的纸箱装满?

• A. 0
• B. 2
• C. 4
• D. 6

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

第一步:分析问题

可通过设出两种纸箱的数量,通过方程表示等式,结合选项进行验证。

第二步:计算过程

假设能装 12 个苹果和 18 个苹果的纸箱数量分别为 a与 b,需要补充的苹果数是x,则方程可表示为12a+18b=256+x。因12和18都是6的倍数,则256+x是6的倍数。代入选项进行验证。

A项,256+0,不是6的倍数,排除;

B项,256+2,是6的倍数,化简得2a+3b=43,根据奇偶特性,43是奇数、2a是偶数,则3b是奇数,可得b是奇数。若b等于1,则a=30,等式成立,正确。因题目问的是最少,因此其余答案不用验证。第三步:再次标注答案

故正确答案为B。

练习 2

相比高校和科研机构,企业处于市场最前沿,对有市场潜力的技术感知更灵敏,对产业发展趋势的把握也更敏锐。因此,在颠覆性技术的研发、转移转化过程中,需要强化企业科技创新主体地位。在课题立项中,要加快提升企业技术创新决策的主体地位,建立企业常态化参与国家科技创新决策的机制;在创新过程中,要着力强化企业科研组织的主体地位,支持领军企业聚焦国家重大需求,牵头组建创新联合体,加快形成企业主导的产学研深度融合。同时,人才、经费等创新要素也要加快向企业特别是科技领军企业集聚。这段文字意在说明:

• A. 应着力完善国家科技创新决策的体制机制
• B. 颠覆性技术创新需重视并发挥企业的作用
• C. 要大力推进颠覆性技术的研发及转移转化
• D. 创新要素的大量积聚有助于企业技术创新

参考答案：B

答案解析

解析

文段开篇指出企业在市场中具有重要地位,接着通过“因此”得出结论,并通过“需要”提出对策,强调在颠覆性技术的研发和转移转化过程中,需要强化企业科技创新主体地位。随后分别从课题立项、创新过程以及创新要素三方面进行具体解释。故文段为分总分结构,重在强调应强化企业在颠覆性技术创新中的主体地位,对应 B 项。

A 项,“国家科技创新决策的体制机制”对应后文解释说明部分,非重点,且缺少文段主题词“企业”,排除;

C 项,“推进颠覆性技术的研发及转移转化”缺少文段主题词“企业”,排除;

D 项,“创新要素的大量积聚”对应文段解释说明的一个方面,非重点且表述片面,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】《大力推进颠覆性技术创新》

练习 3

从的诗词歌赋,到深邃厚重的经史子集,中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。尽管欣赏古典之美不限人群,但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史,迥异的生活,古奥的文字,以及词句中的微言大义,都带来了理解上的困难。从这个意义上说,《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目的热播,为初学者叩开了解传统文化的大门,而与千古圣哲神交,还需积年累月、的努力。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 汗牛充栋 千秋万代
• B. 星罗密布接连不断
• C. 卷帙浩繁此起彼伏
• D. 浩如烟海一以贯之

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,搭配“诗词歌赋”。A项“汗牛充栋”形容藏书极多,C项“卷帙浩繁”形容书籍或篇章多而纷繁,D项“浩如烟海”多指书籍、文献等数量多,极其丰富。三项均可以搭配,保留。B项“星罗密布”形容数量多而分布广,与文意不符,排除。

第二空,“、”表并列,所填词汇应与“积年累月”语义相近。“积年累月”指一年接一年,一月又一月,形容时间长久。C项“此起彼伏”指这里起来,那里下去,形容接连不断,不符合文意,排除。

A项“千秋万代”指世世代代,时间久长,虽能体现时间长,但“世世代代”程度过重,而D项“一以贯之”指做人做事,按照一个道理,从始至终都不会改变,不仅可以体现时间长,而且根据前文可知创办文化节目这件事情要一直做才能与千古圣哲神交,故对比之下,D项更优。

故正确答案为D。

练习 5

从事实际活动的现实的人,是马克思主义的出发点。实现人的自由全面发展是马克思主义的最高价值追求。要坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,将人民作为改革与发展的实践主体和核心动力,将实现、维护和发展最广大人民根本利益、 、促进人的自由全面发展作为改革与发展的根本目的和最高价值,激发人民的历史主动性和创造性,促进社会公正,增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的

向往使人民群众有更多的获得感、幸福感、立安全感。

填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 大力发展教育培训
• B. 尊重人民各项权利
• C. 完善各项法律法规
• D. 推动人民参与治理

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题为语句填空题,横线在文段中间,需联系上下文分析,且横线为所在句子的分句,重点把握句内的衔接。文段首先指出马克思主义这一话题,随后强调马克思主义的最高价值追求是人的自由全面发展,即保证人民的权益和主体性地位。横线前后通过并列形式分别强调“实现、维护和发展最广大人民根本利益”“促进人的自由全面发展”,这三者均是改革与发展的根本目的和最高价值,即“坚持以人民为中心,坚持人民主体地位”。故横线处也应体现重视“人民”的主体性地位。后文又提到“增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感”,即要实现人的利益与权益,对应B项。

A项“大力发展教育培训”,C项“完善各项法律法规”,均没有提及与人民相关的话题,排除;

D项“推动人民参与治理”这一对策文段并未提及,且横线处应体现改革与发展的目的和价值,并非改革与发展的具体做法,表述错误,排除。

故正确答案为B。