公务员面试真题冷门吗

练习 1

从“讲理论”到“讲故事”,让理论以喜闻乐见、 的方式在大众化过程中发挥积极作用。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 厚积薄发
• B. 通俗易懂
• C. 司空见惯
• D. 润物无声

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据“、”可知,横线处与“喜闻乐见”构成并列,强调让理论以人民群众喜欢、愿意接受的方式在大众化过程中发挥积极作用。B项“通俗易懂”指广大人民群众都能懂得,填入横线处可体现被大多数人所接受,符合文意,当选。A项“厚积薄发”指只有准备充分才能办好事情,与文意无关,排除;C项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,不符合文意,排除;D项“润物无声”指通过潜移默化的方式对人施加积极影响,与文意无关,排除。

故正确答業

练习 2

眼下,高校产学研深度融合正按下“快进键”。数据显示,“十三五”末期,“部省共建”高校数量比“十二五”末增长42%,“双一流”建设高校科技成果转化合同金额比“十二五”末增长了4倍多。524个高校专业化国家技术转移机构、超过3000家高校创办的科技型企业、全国1万余家企业入驻高校国家大学科技园·这些变化不仅为高校发展注入新动能,更为产业竞争办提升提供了智力支撑。上述文字主要讲述的是()。

• A. 科技成果转化、产业竞争力提升的关系
• B. 我国具有科技创新的良好基础
• C. 教育资源为工业领域发展提供人才保障
• D. 高校产学研融合助力经济社会发展

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇介绍高校产学研深度融合正按下“快进键”,然后通过列举数据进行论证,结尾总结这些变化的好处,即高校产学研深度融合带来的积极作用。故文段围绕“高校产学研深度融合”展开,对比择优,选择D项。

A、B、C三项,均缺少主题词“高校产学研深度融合”,排除。

故正确答案为D。

练习 3

光伏电站:电池板:发电

• A. 跨海大桥:桥墩支架:交通
• B. 射电望远镜:电磁波:信号
• C. 海底气田:油气管道:钻井
• D. 游乐设施:球幕电影:娱乐

参考答案：A

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

电池板是光伏电站的组成部分,前两词为组成关系,光伏电站具有发电的功能,第一个词和第三个词为功能对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:桥墩支架是跨海大桥的组成部分,前两词为组成关系,跨海大桥具有交通功能,第一个词和第三个词为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;

B 项:射电望远镜的工作原理是接收来自宇宙空间的电磁波,二者不是组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:油气管道是海底气田开发生产系统的组成部分,但钻井是开发海底气田的一项工程,二者不是功能对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:球幕电影是一种电影形式,游乐设施是指用于经营目的,承载游客游乐的载体,二者无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 A。

练习 5

教师是课堂的主导,因此,教学信息化软硬件系统的使用大多取决于教师。但教师在常年的教学中,已形成了一套、驾轻就熟的教学方法,如果让他们放弃现成的方法,去学习新的软硬件系统,需要花费大量的时间和精力,有时甚至要整门课程的教学组织方式和内容。因此,如果没有合理的激励机制,很多老师对于新系统是的。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 完整颠覆望而却步
• B. 严密改变踌躇不前
• C. 系统推翻漠不关心
• D. 复杂重构畏首畏尾

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“形成”可知,横线处所在分句与前文“在常年的教学中”为因果关系,体现教师的教学方法在长期教学中的结果。A项“完整”、B项“严密”、C项“系统”均可与前文构成因果关系,保留;D项“复杂”指繁多而杂,无法与前文构成因果关系,且感情色彩偏消极,无法与“驾轻就熟”构成并列,排除。

第二空,根据横线前递进标志词“甚至”可知,所填词语应比“放弃现成的方法,学习新的软硬件系统”语义程度更重。A项“颠覆”指物体倾覆,翻倒,C项“推翻”指否定原有的局势、体制、决议等,两项均符合文意,保留;B项“改变”指更改、变动,置于此处程度过轻,排除。

第三空,根据“因此”可知,横线处所在分句与前文为因果关系,体现由于需要学习新的软硬件系统,甚至完全改变原有的教学方法,此结果下,没有激励制度,教师对于新系统的态度。A项“望而却步”形容

事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩,可体现出因为没有激励而不想去应对新的挑战的态度,符合语境,当选。C项“漠不关心”指态度冷淡,毫不关心,与文意无关,排除。

故正确答案为A。