浙江考公务员面试真题

练习 1

“双减”政策带给作业改革的最大变化,是理念的改变,让我们回到了作业的原点:为什么要布置作业?归根到底,是为了育人。这彻底扭转了之前作业管理中的“ ”现象,改变了传统作业管理中“眼中有作业、有分数,但唯独没有人”的痼疾,厘清了“好作业”的标准或者尺度。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 揠苗助长
• B. 本末倒置
• C. 缘木求鱼
• D. 徒有其表

参考答案：B

答案解析

根据横线后文可知,传统作业管理中存在“眼中有作业、有分数,但唯独没有人”的痼疾,而横线前文强调布置作业是为了育人。故横线处表达之前的作业管理中存在把育人与作业、分数的地位弄颠倒了的现象,B项“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了,符合文意,当选。

A 项“揠苗助长”比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事,文段未体现“违反事物的发展规律”,与文意不符,排除;C 项“缘木求鱼”比喻行事方向、方法不对,一定达不到目的,D 项“徒有其表”指空有其外表,不实在,均无法体现出“颠倒”的含义,与文意不符,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】光明网《作业改革应回到育人原点》

练习 2

基层工作千头万绪,善用巧劲实现“四两拨千斤”,首先需要 、找准支点,善于抓“牛鼻子”从而打开工作新局面。只有精准抓住重点和发力点,才能 以重点突破带动全局发展。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 切中肯綮纲举目张
• B. 实事求是驾轻就熟
• C. 见微知著以逸待劳
• D. 深知灼见事半功倍

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“、”可知,横线处应与“找准支点”构成并列,与后文“善于抓牛鼻子’”形成呼应,体现抓住关键之意。A项“切中肯綮”指解决问题的方法对,方向准,比喻切中要害,找到了解决问题的好办法,符合文意,当选。B项“实事求是”指按照事物的实际情况办事,C项“见微知著”指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,比喻以小见大,D项“深知灼见”指深邃的知识,透彻的见解,三项均与“抓‘牛鼻子’”的语境无关,均排除。

第二空,代入验证。“纲举目张”比喻做事抓住主要的环节,带动次要环节,也形容文章条理分明,对应后文“以重点突破带动全局发展”,符合语境。

故正确答案为A。

练习 3

1, 10, 31, 70, 133, ( )

• A. 218
• B. 210
• C. 228
• D. 226

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:观察数列无明显特征,优先考虑多级数列。两两做差可得新数列为9、21、39、63,观察无规律,再次做差后为12、18、24,是一个公差为6的等差数列,接下来应为24+6=30。故所求项为30+63+133=226。

练习 5

已有2000多年建制史的黟县,是徽文化的重要发祥地和传承地之一,以世界文化遗产西递、宏村。塔川村曾经名不见经传,但凭借村居与乌桕树等红叶林相互掩映的物候景观“塔川秋色”,这里正在成为黟县新的热门目的地。填入画横线处最恰当的一项是()。

• A. 闻名遐迩
• B. 昭然著闻
• C. 驰名中外
• D. 声名鹊起

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据文意可知,黟县依托西递、宏村这两处世界文化遗产获得较高知名度,画横线处需体现因知名景观而名气很大、远近皆知之意。

A项“闻名遐迩”形容名声很大,远近都知道,侧重范围广、知名度高,符合文意,当选;

B项“昭然著闻”指指明明白白,大家都知道,多用来形容真相、事实、道理等明白显著,通常不用于修饰地名、景点名气,搭配不当,排除;

C项“驰名中外”指名声传播得极远,海内外都知名,文段仅强调其具有较高知名度,未突出国际范围的影响力,程度过重,排除;

微项“声名鹊起”形容知名度迅速提高,立侧重从无名到有名的快速变化过程,与前文“2000多年建制史”相悖,排除。

故正确答案为A。