局长图形推理解析
本篇整理局长图形推理解析相关练习,分为运算规律相减图形推理、图形推理银行图标大全和图形推理最大面法几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
在新技术背景之下,技术公司凭借其技术获取与处理优势,深刻()到社会政治经济体系的微观运行过程中,进一步增加了政府的治理成本。同时,技术巨头的资本与商业运行逻辑,()了信息与数据的集中,使得“超级权力体”与“超级垄断体”逐渐形成。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题从第二空入手,搭配“集中”,且根据后文“使得超级权力体’与超级垄断体’逐渐形成”可知,会带来不好的结果。A项“加剧”指使程度变得更为严重,搭配得当,符合文意,保留。B项“促进”指推动使向前发展,C项“激发”指激动奋发,D项“鼓励”强调激发、勉励,均多用于积极语境,与文段感情色彩不符,排除。
第一空代入验证,“嵌入”能够体现技术与社会经济社会体系的融合过程,符合语境,当选。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 84 题,PDF 第 18 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 84 题,PDF 第 22 页。
练习 2
关于中国古代早期的农作物品种,下列哪一说法与原文不相符?
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据第①段“中国古代早期的农作物种植结构·以长江中下游地区为代表的典型稻作单一农作物种植制度”可知,表述正确,排除;
B项,根据第②段“二里岗时期,郑州地区小麦数量增多,可能是人力资源充沛的条件下人们为缓解春荒采取的重要举措所致”可知,表述正确,排除;
C项,根据第②段“中原地区在龙山时期时·通过大豆的种植一定程度恢复地力”可知,人们在龙山时期开始通过种植大豆改善土壤,而非仰韶时代,表述错误,当选;
D项,根据第②段“中原地区先秦时期农作物种植结构方面经历了数次重大变化”及“东周时期,小麦重要性的进一步提升,以及红小豆的普遍出现”可知,表述正确,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1119 题,PDF 第 220 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1119 题,PDF 第 290 页。
运算规律相减图形推理
练习 3
新文化运动作为一场思想文化领域的革命,实际构建了 传统儒学意识形态的现代意识形态。新文化运动时期形成的社会观、伦理观、中西文化观对1o的基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,搭配“现代意识形态”,根据文意可知,横线处表达现代意识形态取代了传统儒学意识形态之意,B项“替代”指代替,符合文意,且与“现代意识形态”搭配恰当,保留。A项“赓续”指延续,C项“取用”指拿来使用,采用,均与文意不符,排除;D项“转换”指改变、 改换,文段并非表达使传统儒学意识形态发生改变之意,而是强调现代意识形态取代了传统儒学意识形态,与文意不符,排除。
第二空,代入验证。搭配“社会形态”,B项“形塑”指形成、塑造,与“社会形态”搭配恰当,当选。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1045 题,PDF 第 205 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1045 题,PDF 第 270 页。
图形推理银行图标大全
练习 4
6,4,10,7,16,11,24,()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
原数列项数较多,优先考虑多重数列。两两分组观察可得,6—4=2,10—7= 3,16—11= 5,即组内前一项-后一项可得到连续质数列,即下一组作差为7,因此24—() = 7,故原数列所求项为24-7 = 17。
题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 124 题,PDF 第 16 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 124 题,PDF 第 29 页。
图形推理最大面法
练习 5
雅文化是一种自觉的、表现为典籍形态的思想体系,流行于知识层次较高的阶层,对社会的影响深刻而狭窄。俗文化以世俗生活为中心,是民众自发的、无意识的文化心理,对社会的影响肤浅而广泛。二者之间只有形式上的自觉思想体系与民众直观体认,典籍形态与世俗传承的区别,实际上雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由
雅到俗。《论语》《孟子》中的语录不仅记载于典籍,也被世俗传诵。《诗经》原本是当时的民谣俚曲,后世竟成为儒家的经典。这段文字意在强调雅文化与俗文化:
参考答案:D
答案解析
文段首先引入了“雅文化”和“俗文化”的话题,并介绍了二者各自的特点,接着指出二者之间只有形式上的区别,后文通过“实际上”进行转折,强调雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由雅到俗,最后通过《论语》《孟子》《诗经》进行举例论证,故文段重点在转折之后,强调雅中有俗、俗中有雅,由俗到雅、由雅到俗,D项“存在互动关系”是对文段中心的同义替换,当选。
A项,“彼此完全对立”文段并未涉及,无中生有,排除;
B项,“表现形式有别”对应文段转折之前的内容,非重点,排除;
C项,“社会影响不同”为文段开篇引入话题的部分,非重点,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】光明网《社会风俗中的道德力量》
题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 16 题,PDF 第 3, 4 页。
解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 16 题,PDF 第 1 页。
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